初中化学仁爱湘教版-试题列表-第80页

1、下列实验方案中不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	分离氯化钙和氧化钙固体	加入适量水，过滤、蒸发结晶
B	除去CuO中的少量木炭粉	在空气中充分灼烧
C	除去氧气中的二氧化碳	将混合气体通过足量的NaOH溶液
D	除去NaCl溶液中的少量Na₂SO₄	加入适：量BaCl₂溶液，过滤

A、A B、B C、C D、D

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2、铷广泛应用于卫星导航。计算机通信等领域，其在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列说法错误的是

A、铷的相对原子质量是85.47 B、铷原子在化学反应中易失去电子 C、氯化物的化学式为RbCl₂ D、m=37

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3、化学与生产生活息息相关。下列说法正确的是

A、废旧金属不可回收利用 B、油锅着火可用锅盖盖灭 C、严重缺钙会得甲状腺肿大 D、可用甲醛溶液浸泡海产品以延长保质期

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4、下列生活现象属于化学变化的是

A、烧制陶器 B、西瓜榨汁 C、量体裁衣 D、滴水成冰

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5、轻质碳酸钙是一种白色细腻粉末，广泛应用于多个领域（如图1）。碳化法制备轻质碳酸钙的流程如图3。

(1)、由图1可知：轻质碳酸钙在领域应用最广泛。

(2)、不同温度下煅烧石灰石的烧失率

(\frac{煅 烧 后 减 轻 的 质 量}{煅 烧 前 的 质 量} \times 100 %)

随时间变化如图2，可知最佳煅烧温度和时间为℃和h。

(3)、图3“消化”过程会放出大量的热，应注意安全，该反应的化学方程式是。

(4)、充分煅烧

1200kg

石灰石（杂质不反应）至反应完全，剩余固体（含杂质）质量为

760kg

。计算该石灰石中碳酸钙的质量分数为（写计算过程，结果保留至0.1%）。

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6、

电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙能减少碳排放，助力碳中和。该方法示意图如图所示。

（1）大气中 ${CO}_{2}$ 含量不断上升会加剧。

（2）反应器1中，一定的 $H_{2}$ 环境及较低温度下， ${CaCO}_{3} + H_{2} = CaO + CO + X, X$ 的化学式为。反应器1中 $CO 、 {CO}_{2}$ 的含量随反应温度的变化如图2所示，℃时，促进 $CO$ 生成的效果最好。

（3）反应器2中， $CO$ 与 $H_{2}$ 在一定条件下发生化合反应生成甲醇 $({CH}_{3} OH)$ ，该反应的化学方程式为，反应前后氢元素的化合价（填“升高”“降低”或“不变”）。

镁基储氢材料（主要成分 $Mg$ ）是极具应用前景的储氢材料。储氢、释氢过程中涉及的部分物质转化如图3：

（4）储氢过程，发生化合反应的化学方程式为。

（5）方法Ⅱ，产生 $H_{2}$ 的质量（填“<”“=”或“>”）参加反应的 ${MgH}_{2}$ 中氢元素的质量。与方法Ⅰ相比，方法Ⅱ的优点是（答1条即可）。

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7、

某气体由 $H_{2} 、 CO$ 中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。

【猜想】一：气体中只有 $H_{2}$ ；二：气体中只有 $CO$ ；三：气体中既有 $H_{2}$ ，又有 $CO$ 。

【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水会变蓝色。

【实验设计】通过上述资料和已有化学知识，设计了以下装置进行实验。

根据以上设计，请完成填空：

（1）若无水硫酸铜变蓝色，石灰水，则猜想一正确。

（2）若无水硫酸铜，石灰水，则猜想二正确。

（3）若无水硫酸铜，石灰水，则猜想三正确。

【实验步骤】1、打开弹簧夹，先通一会儿气体；2、关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。

【实验结论】

（4）通过对实验现象进行分析，确认猜想三正确。实验过程中，装置A中玻璃管的现象是；请写出装置C中发生反应的化学方程式。

【反思与评价】

（5）该实验开始通一会儿气体的目的是。

（6）从环保的角度分析该实验装置的不完善之处是。

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8、

下图是实验室制取气体的常见装置，请回答问题：

（1）仪器①的名称是。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是（填字母），收集装置是（填字母，从C、D、E中选择），反应的化学方程式为。

（3）F装置可用于排水法收集氧气，收集时气体应从口进入（填字母）。

某校同学开展以“基于碳中和理念设计低碳行动方案”为主题的跨学科实践活动。

（4）为探究厨房中二氧化碳的来源，用两个相同的塑料瓶分别收集燃气灶炒菜前后灶台旁的气体，组成图所示装置，放在阳光下照射，观察到红墨水水柱向（选填“左”或“右”）边移动，说明炒菜后空气中二氧化碳含量增多。

（5） ${CO}_{2}$ 在封存之前要先“捕捉”，某同学设计了“捕捉”二氧化碳的流程，如图所示。

i．图中固体和液体分离的操作方法是，反应器中溶液采用喷雾形式的目的是。

ii．植树造林，利用绿色植物的作用吸收 ${CO}_{2}$ 。

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9、中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。

(1)、中国年味：“贴春联”是中华民族的传统习俗，对联能保存很长时间而不变色，因为碳的化学性质（填“活泼”或“不活泼”）。“点炮竹”网红花炮“加特林”中添加高氯酸钾

({KClO}_{4})

作氧化剂（K为

+ 1

价），求出该化学式中氯元素的化合价为。

(2)、中国科技：航母作为大型军舰，航行过程需要较强动力，提供这些动力的资源为汽油和核能，其中汽油是资源（填“可再生”或“不可再生”）。

(3)、中国节气：立春，是春之首，冰化雪消，一元复始，万象更新。冰化雪消的过程属于（选填“化学变化”或“物理变化”）。

(4)、中国民俗：火把节是彝族在篝火四周尽情地歌唱、舞蹈。将柴火架空的目的是。

(5)、中国彩绘：兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”主要成分是硅酸铜钡

({BaCuSi}_{2} O_{6})

；其中硅元素和氧元素的质量比为。

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10、阅读下面科普短文。

氢能是一种清洁能源，氢气的生产和储存是科学研究的重要方向。目前制氢的方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。由化石能源（煤、石油）制得的 $H_{2}$ 中含有 $CO$ ，利用液氨的低温可将 $CO$ 液化分离，从而获得纯净的氢气。电解水法制氢的能量转化如图所示。

氢气的储存有物理储氢和化学储氢。物理储氢包括加压储氢和吸附储氢。用物理方法将石墨进行剥离，得到的石墨烯可用于常温吸附氢气。锂氮化合物 ${Li}_{3} N$ 可用于化学储氢。

(1)、煤、石油、是目前人类使用最多的三大化石能源。

(2)、写出电解水化学方程式：，属于反应（填基本反应类型）。

(3)、氢气被誉为未来最理想的燃料，原因是。

(4)、利用液氮的低温能将

H_{2}

与

CO

分离，从而获得纯净的氢气，该过程主要利用利用了

H_{2}

与

CO

的不同。

(5)、石墨烯是一种（填“单质”或“化合物”）

(6)、将氢气压缩进储氢瓶的过程中，发生改变的是（从微观角度解释）。

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11、“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践，不是直接利用所给物质性质的是

选项	劳动实践	化学知识
A	用二氧化碳生产碳酸饮料	二氧化碳是无色、无臭的气体
B	用竹炭去除汽车内的异味	竹炭具有吸附性
C	用氮气防止食品腐烂	常温下氮气的化学性质不活泼
D	用石墨制造受电弓滑板	石墨的熔点高，具有优良的导电性能

A、A B、B C、C D、D

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12、如图简易净水装置及制取蒸馏水简易装置，下列说法正确的是

A、甲装置能得到纯净水 B、乙装置中蒸馏得到纯净水 C、乙装置中烧杯内水的作用是密封 D、甲装置位置b放的是活性炭，位置c放的是石英砂

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13、下列实验设计不能达到实验目的的是

实验设计
实验目的	A．检验氢气纯度	B．探究蜡烛燃烧有水生成	C．木炭燃烧测定空气中氧气的含量	D．探究燃烧需要可燃物