相关试卷

  • 1、实验是化学学习和研究的重要方法,小明用排水法收集了四瓶氧气并进行如下实验:回答下列实验的相关问题。

    (1)、请写出甲中的实验现象:
    (2)、乙实验中水的作用是;丙实验中水的作用是
    (3)、小明回顾实验丁的操作细节,红热木炭要由瓶口向下(填“快速”或“缓慢”)插入,以利于木炭与氧气充分接触;为了检验所产生的气体,可向集气瓶中倒入Y物质(填名称)。
  • 2、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:
    (1)、铝离子:
    (2)、氢元素:
    (3)、2个镁原子:
    (4)、氮气分子:
    (5)、3个五氧化二磷分子:
    (6)、水的化学式为H2O,从该化学式中你能获取的信息有:
  • 3、利用图1装置进行探究,点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,生石灰遇水放出大量的热,使铝盒中的白磷燃烧。如图2是用传感器测出的瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图像。下列有关说法错误的是

    A、在t1至t2时间段蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧 B、在t2至t3时间段气体含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气生成固体 C、该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的含量需求不同 D、t3时反应结束,集气瓶中的气体只有二氧化碳
  • 4、下列图中“”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是
    A、 B、 C、 D、
  • 5、下列实验能达到实验目的的是

    A.检查装置气密性

    B.闻气味区别氧气和二氧化碳

    C.证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

    D.验证蜡烛燃烧生成二氧化碳

    A、A B、B C、C D、D
  • 6、物质的性质决定了它的用途,下列物质的用途描述中主要由其物理性质决定的是
    A、氧气用于急救病人 B、用金属铝作电线 C、氮气、氦气作保护气 D、用二氧化碳作灭火器
  • 7、分类是学习化学的基本方法之一,下列各种“水”中属于纯净物的是
    A、矿泉水 B、H2O C、河水 D、澄清石灰水
  • 8、实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气时,下列图像正确的是
    A、 B、 C、 D、
  • 9、下表中对宏观事实的微观解释,不合理的是

    选项

    宏观事实

    微观解释

    A

    在教室里闻到窗外飘进来的桂花香气

    分子在不停地运动

    B

    温度计测量热水温度时水银柱升高

    温度升高,汞原子的体积变大

    C

    一滴水中大约有1.67×1021个水分子

    分子的质量和体积都很小

    D

    石油气经加压后贮存在钢罐中

    分子间存在间隔

    A、A B、B C、C D、D
  • 10、下列关于氧气的说法中,正确的是
    A、氧气能支持燃烧,可用作火箭发射的燃料 B、空气中氧气质量约占空气质量的21% C、自然界绿色植物的光合作用产生氧气,同时消耗大气中的二氧化碳 D、工业上分离液态空气制氧气,液氮蒸发后的剩余物质是纯净的液氧
  • 11、推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误结论。以下推理正确的是
    A、化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B、Ca2+ , O2-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子 C、多数稀有气体原子最外层电子数是8,则最外层电子数是8的粒子一定是稀有气体原子 D、氮气、氧气都是由分子构成的,则常温下由分子构成的物质都是气体
  • 12、下列实验操作正确的是
    A、量取液体读数 B、添加酒精 C、装入粉末状固体 D、处理废液
  • 13、建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是
    A、空气中物质的含量模型 O2 N2 CO2 B、原子结构 C、微粒与元素的关系 D、氮元素的化合价 NH3 N2 HNO3
  • 14、“山青水绿、天蓝地净”需要靠我们大家共同创造和维护,下列做法与保护长顺绿水青山相违背的是
    A、骑自行车上学,倡导绿色出行 B、垃圾分类回收,减少资源浪费 C、秸秆粉碎还田,增加农田肥料 D、随意排放污水,降低生产成本
  • 15、相同质量的铁、铜两种金属中,所含原子个数较多的是;相同质量的氧化铁、氧化铜中,所含金属元素质量较大的是
  • 16、过氧乙酸C2H4O3是消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液,其溶质的质量分数为15%。
    (1)、C2H4O3的相对分子质量为
    (2)、过氧乙酸中碳、氢 、氧的质量比为
    (3)、过氧乙酸中氧元素的质量分数为
    (4)、向100g该溶液中加入200g水,所得溶液的溶质的质量分数为?
  • 17、

    通过近一年的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请根据如图回答下列问题:

    (1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是(填序号),写出反应的符号表达式

    如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置,实验前硬质玻璃管的内部体积为70mL,注射器内密封30mL空气,请回答下列问题:

    (2)小强测定的实验结果如下:

    反应前注射器内气体体积

    反应后注射器内气体体积

    30mL

    7mL

    通过实验数据分析,他实验得出的空气中氧气含量%,造成偏小的原因可能有

    A.读数时没有冷却至室温 B.铜粉的量太少 C.铜粉的量太多

    (3)反应后剩余的主要气体是(填化学式),这个反应的文字表达式为

  • 18、下图是实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气的装置,请回答下列问题:

    (1)、写出编号为④的仪器名称:
    (2)、制氧气时,高锰酸钾固体粉末进入了导管的原因是。写出该反应的符号表达式:
    (3)、图中有几处错误,请写出两条:①
    (4)、当停止反应时、如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是
  • 19、如图是做木炭在氧气中燃烧全过程的操作示意图,试回答下列问题。

    (1)、写出图中a、b仪器的名称:a;b
    (2)、将烧红的木炭伸入集气瓶中时,应(填“缓慢”或“迅速”)伸入,效果更好;木炭在氧气中燃烧的现象是
    (3)、D图中,待集气瓶冷却后,倒入澄清石灰水振荡,观察到
  • 20、现有A、B、C、D、E五种物质。

    1.A和B发生反应,现象为剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,同时生成一种黑色固体C。

    2.D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,且D可以由A和一种固体单质反应生成。

    3.若将一种淡黄色粉末放入A中反应,火焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E。

    试判断A、B、C、D、E各是什么物质,用化学式填空。

    (1)、A
    (2)、B
    (3)、C
    (4)、D
    (5)、E
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