初中化学仁爱湘教版-试题列表-第6页

1、氧烛（如图）是一种常用于潜艇中的化学氧源，主要成分为氯酸钠（

{NaClO}_{3}

），同时还含有适量的催化剂、镁粉（燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量）等。下列说法正确的是

A、氧烛中发生的反应既有分解反应，也有化合反应 B、氯酸钠中氯元素的化合价为

- 1

C、氧气密度比较大，所以使用时装置必须倒置 D、镁粉质量的多少不会影响氧烛释放出氧气的质量

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2、下列实验方案设计不能达到实验目的是


A.探究不同催化剂对反应速率的影响	B.证明该气体的组成元素中有C、H	C.探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响	D.验证质量守恒定律

A、A B、B C、C D、D

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3、鉴别下列各组物质所采用的方法不正确的一组是

选项	鉴别的物质	鉴别方法
A	氢气与氧气	燃着的木条
B	硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液	观察颜色
C	硬水和蒸馏水	蒸干液体样品
D	白糖和食盐	溶于水，观察颜色

A、A B、B C、C D、D

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4、铟的相对原子质量采用了我国科学家张青莲测定的数据。下列有关钢的说法正确的是

A、铟元素属于非金属元素 B、铟的原子结构示意图中

X=18

C、细原子的质子数为49 D、相对原子质量为

114 .8g

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5、“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

选项	宏观事实	微观解释
A	汽油置于敞口容器中逐渐减少	分子在不断运动
B	气体压缩储存于钢瓶中	压强增大，气体分子变小
C	电解水产生氢气和氢气	化学反应前后，分子种类发生改变
D	氢气能燃烧而氮气不能燃烧	分子结构不同

A、A B、B C、C D、D

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6、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

A、

物质的分类 B、

地壳中元素含量 C、

微粒与元素的关系 D、

化学反应基本类型

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7、正确的实验操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是


A.引燃镁条	B.过滤	C.夹持试管	D.用胶头滴管取液体

A、A B、B C、C D、D

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8、下列化学符号的含义正确的是

A、

2Na — 2

个钠元素 B、

{2Fe}^{2+} —

表示2个铁离子 C、

{3H}^{+} — 3

个氢离子 D、

O_{2} —

两个氧原子

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9、下列关于空气成分的说法错误的是

A、饼干敞口放置变软是因为空气中有水蒸气 B、通电时稀有气体能发出不同颜色的光，所以在电光源方面有重要的用途 C、二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，二氧化碳不是空气污染物 D、稀有气体约占空气总质量的

0.94 %

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10、2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与主题不相符的是

A、践行“光盘行动”，节约粮食 B、鼓励烧烤摊露天经营，推动地摊经济发展 C、火力发电厂需进行燃煤脱硫、控尘处理 D、垃圾分类回收，实现变废为宝

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11、《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍。下列过程涉及化学变化的是

A、

过滤清液 B、

选料捣碎 C、

入窖酿酒 D、

酒水蒸馏

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12、

茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢等污渍，它溶于热水，有许多气泡产生。某学习小组同学对茶垢清洁剂进行了项目式探究。

【查阅资料】

①某品牌茶垢清洁剂主要成分是过碳酸钠 $({Na}_{2} {CO}_{4})$ ，过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠 $({Na}_{2} {CO}_{3})$ 和过氧化氢。碳酸钠能和稀硫酸反应。该茶垢剂的其他成分与水、与稀硫酸反应均不生成气体。

②茶垢清洁剂遇水后释放出的活性氧能使茶垢分解、脱落。

任务一：探究温度对茶垢清洁剂使用效果的影响。

研究小组向两个装有 $10g$ 茶垢清洁剂的抽滤瓶中，分别注入 $5mL$ 的冷水、热水，实验装置如图1所示，氧气浓度传感器采集的数据如图2所示。

（1）加入药品前，检查装置气密性完好的方法是：塞紧橡胶塞后，。

（2）茶垢清洁剂清洗茶垢时，用（填“冷水”或“热水”）的效果更好。

任务二：探究茶垢清洁剂的优劣。

活性氧的含量是衡量过碳酸钠产品的优劣。控制在 $15-20 ° C$ 范围内，以碳酸钠 $({Na}_{2} {CO}_{3})$ 和过氧化氢为原料制备过碳酸钠，探究反应物质量比与过碳酸钠的产率及活性氧的含量关系，数据如下表：（注：活性氧的含量 $= \frac{过氧化氢质量}{过碳酸钠质量} \times 100%$ ）

碳酸钠与过氧化氢的质量比	过碳酸钠的产率/ $%$	活性氧的含量/ $%$
$106 : 61.2$	78.91	12.70
$106 : 57.8$	81.08	12.71
$106 : 54.4$	79.53	12.67
$106 : 51.0$	76.02	12.68

（3）由上表中数据可知，碳酸钠和过氧化氢最佳投料的质量比为。

（4）若制备过程中的反应温度偏高，会造成过碳酸钠的产率偏低，其原因是（用化学方程式表示）。

任务三：测定茶垢清洁剂加水后产生碳酸钠的质量。

【查阅资料】

③浓硫酸能吸收水蒸气：碱石灰能吸收水蒸气和 ${CO}_{2}$

④碳酸钠能与稀硫酸反应方程式为： ${Na}_{2} {CO}_{3} {+H}_{2} {SO}_{4} {=Na}_{2} {SO}_{4} {+H}_{2} {O+CO}_{2} ↑$

【实验步骤】（假设每步反应均完全进行）

反应前丙装置质量/ $g$	反应前丙装置质量/ $g$
m	n

（5）为达到实验目的，先称取一定质量加足量水后的茶垢清洁剂样品放入图3装置甲中，然后进行有关实验操作，正确的顺序是（填序号，可重复选用）

a.称量装置丙

b.打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹

c.打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞

（6）反应开始前先通入一段时间 $N_{2}$ ，的目的是。

（7）装置丁的作用是。

（8）如果缺少装置乙，测定的实验结果会（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。

（9）该茶垢清洁剂加水后产生碳酸钠，产生的碳酸钠与加入的稀硫酸要发生反应，其反应方程式为 ${Na}_{2} {CO}_{3} {+H}_{2} {SO}_{4} {=Na}_{2} {SO}_{4} {+H}_{2} {O+CO}_{2} ↑$ ，请根据表中数据计算，产生的碳酸钠的质量为g（用含字母m、n的式子表示）。