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相关试卷

  • 1、化学让我们更好地认识物质、利用物质和改造物质。
    (1)、按要求从氧气、氯化钠、二氧化碳、硫酸中选取合适的物质，将其化学式填在下列横线上。

    ①可供给呼吸的气体单质。

    ②可用于除铁锈的酸.

    ③可作气体肥料的氧化物。

    ④可用作调味品的盐。

    (2)、化学小组的同学进行“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动。

    ①采集校园劳动基地土壤样品，制取土壤浸出液，取1~2mL加入试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液变成红色，说明土壤样品呈(填“酸性”“中性”“碱性”之一)。

    ②为使土壤的pH变大，最经济有效且安全的方法是往土壤中加入(填选项序号)。
    A.硫酸       B.氯化钠       C.氢氧化钠      D.熟石灰
    ③为探究土壤酸碱性对植物生长的影响，化学小组的同学选取12颗形态、质量相近的大蒜种子，分为3组进行实验，每组4颗。对照组为中性环境，实验组分别为酸性、碱性环境，在其他条件相同的条件下进行培育，观察五天内大蒜的生长情况，记录如下表所示。
    不同酸碱性环境中大蒜生长情况记录表

    日期酸性环境中性环境碱性环境
    第一天2颗发芽，平均高度1.2cm3颗发芽，平均高度1.5cm2颗发芽，平均高度1.2cm
    第二天4颗发芽，平均高度3.5cm3颗发芽，平均高度3.5cm3颗发芽，平均高度2.5cm
    第三天平均高度6cm4颗发芽，平均高度5cm4颗发芽，平均高度3.8cm
    第四天平均高度8.5cm平均高度7.2cm平均高度6.5cm
    第五天平均高度10.5cm平均高度9.2cm平均高度8.5cm

    上述实验结果表明，大蒜在(填“酸性”“中性”“碱性”之一)环境中生长最快。
    ④在③的探究活动中用到的实验设计方法有。
    ⑤欲在实验室用KNO3固体和蒸馏水配制50g溶质质量分数为0.2%的KNO3溶液，作为大蒜生长的营养液。为完成上述溶液配制，用到的实验仪器除了电子秤、烧杯、玻璃棒、试剂瓶外，还需用到的一组实验仪器是(填选项序号)。
    A.量筒(100 mL)、蒸发皿、酒精灯
    B.量筒(100mL)、锥形瓶、药匙
    C.量筒(50mL)、胶头滴管、药匙
    D.量筒(50mL)、漏斗、铁架台、药匙

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  • 2、实验室的烧杯中有 NaHCO3、MgCO3固体混合物21g，加入150g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到常温下的不饱和溶液R。下列说法正确的是（   ）
    A、溶液R 中含有 NaCl和 MgCl2 B、原混合物中 NaHCO3与MgCO3的质量比为1：4 C、溶液 R 中溶质的总质量为16.45g D、溶液 R 的质量为160g

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  • 3、 KNO3、NH4Cl是制作“天气瓶”常用的物质，其溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

    (   )

    A、t1℃时，KNO3和 NH4Cl的溶解度相等 B、t2℃时，将60g KNO3放入50g水中，可得到 110gKNO3溶液 C、t2℃时，各取相等质量的KNO3和 NH4Cl，分别加水至恰好完全溶解，所得 KNO3溶液的质量大于 NH4Cl溶液的质量 D、将0℃时KNO3的饱和溶液和 NH4Cl的饱和溶液都升温到t2℃，所得 KNO3溶液的溶质质量分数小于 NH4Cl溶液的溶质质量分数

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  • 4、化学小组的同学在探究某“暖宝宝”的成分时，得到了一份溶质为NaCl、CuCl2、FeCl2的溶液。常温下，取ag该溶液，向其中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到无色滤液M(不饱和)和滤渣N。下列判断正确的是（   ）
    A、滤液 M 的溶质为 NaCl、ZnCl2 B、滤液M的质量一定小于 ag C、滤渣 N中含有钠、铜、铁三种单质 D、向滤渣N 中滴加稀盐酸会有气泡冒出

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  • 5、下列实验方案设计中，能达到实验目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去ZnSO4溶液中混有的少量H2SO4

    加入过量的锌粉，过滤

    B

    除去 NaNO3溶液中混有的少量 Na2SO4

    加入过量的 BaNO32溶液，过滤

    C

    除去 CaO中混有的少量( CaCO3

    加入适量的稀盐酸

    D

    除去 CuO 中混有的少量铜粉

    在氧气中充分加热

    A、A B、B C、C D、D

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  • 6、下图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)，下列说法正确的是（   ）

    A、该反应属于置换反应 B、甲、乙两种物质均为氧化物 C、该反应前后分子总数发生改变 D、参加反应的甲、乙两物质的质量比为22：9

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  • 7、氯化钙是一种重要的化工原料，其工业生产的主要流程如图所示。下列说法不正确的是(  )

    A、粉碎石灰石是为了增大反应物的接触面积 B、反应釜中，通过搅拌可以加快反应速率 C、反应釜中生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 D、过滤除去杂质是利用各组分的沸点不同

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  • 8、宏观、微观相结合是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释不合理的是 (  )
    A、“过雨荷花满院香”————荷香四溢是因为分子在不断运动 B、石墨一定条件下转变成金刚石————原子种类发生改变 C、盐酸与 NaOH发生中和反应————H+和OH-结合生成H2O D、CO 和CO2的化学性质不同————构成它们的分子不同

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  • 9、化学观念是认识物质及其变化的基础。下列说法不正确的是（   ）
    A、物质都是由分子构成的 B、物质是由元素组成的 C、物质是具有多样性的 D、化学变化一定伴随着能量变化

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  • 10、下列说法不正确的是    （  ）
    A、增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧 B、只由一种元素组成的纯净物一定是单质 C、氧化反应一定是化合反应 D、化合物中各元素的正负化合价之和为零

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  • 11、下列常见危险化学品标志中，表示“易于自燃的物质”的是    (  )
    A、 B、 C、 D、

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  • 12、化学与生产、生活密切相关。下列说法不合理的是    (  )
    A、食用蔬菜、水果可补充维生素 B、过量使用化肥、农药以促进粮食增产 C、液态氮气可用作制冷剂 D、焙制糕点加入碳酸氢钠使其疏松可口

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  • 13、如图为同一周期元素的名称、符号和原子结构示意图。下列说法不正确的是（   ）

        

    A、锂元素和铍元素都属于金属元素 B、图中各元素位于元素周期表的第二周期 C、氟原子在化学反应中容易失去电子 D、图中元素的原子序数从左到右逐渐增大

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  • 14、2025年“世界水日”的主题是“冰川保护”。下列有关水的认识不正确的是（   ）
    A、水是一种重要的溶剂 B、水和冰是同一种物质 C、水是由氢分子和氧原子构成的 D、水的天然循环是通过其三态变化实现的

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  • 15、规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作合理的是(  )
    A、稀释浓硫酸 B、点燃酒精灯 C、检查气密性 D、过滤黄河水

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  • 16、加强环境保护，建设美丽泉城。下列做法不利于环境保护的是（   ）
    A、分类投放垃圾 B、增加绿植面积 C、倡导绿色出行 D、随意排放污水

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  • 17、2023年春晚《满庭芳·国色》节目点燃了国人复古寻色的热潮。其中桃红、凝脂、湘叶、群青、沉香代表红、白、黄、青、黑传统五色。其中桃红、沉香等颜料中含有铁元素。如图为铁元素的价类二维图。

    (1)、a点表示物质的类别是；“沉香”代表黑色，e点物质的化学式是。
    (2)、用a点的物质与蓝色的硫酸铜溶液反应，俗称湿法炼铜。若a点物质的质量为84吨，可得到纯铜多少吨？（写出计算过程）
    (3)、“桃红”代表红色，b点的固体是矿的主要成分，也是铁锈的主要成分。用b点的红色固体160t，加入足量的稀盐酸，可得到d点氯化铁（FeCl3）的质量为t。

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  • 18、我国新能源汽车产销量全球第一，汽车废旧锂离子电池是“城市矿山”，回收利用方法有火法和湿法。磷酸铁锂电池湿法回收流程如题图所示。

    (1)、磷酸铁锂(LiFePO4)中氧原子与另一种非金属元素的原子的原子个数比为。
    (2)、“预处理”中，拆解电池所得材料中含铁片、铜箔、铝箔等，“酸浸”前，先将材料粉碎目的是。采用硫酸“酸浸”，其中铝箔与硫酸反应的化学方程式为 ， 该反应属于（填反应类型）
    (3)、“除杂”中，除铁主要发生反应：3Fe2SO43+12H2O+Na2SO4=Na2Fe6SO44OH12↓+6H2SO4 ， 该反应中，硫元素的化合价（填“升高”“降低”或“不变”）。“除杂”后得Li2SO4溶液，再加入适量碳酸钠溶液发生反应可得碳酸锂沉淀和硫酸钠溶液。分离碳酸锂沉淀和硫酸钠溶液采取的实验操作为 ， 其中非玻璃仪器是 ， 玻璃棒的用途是。
    (4)、火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属，与湿法对比，火法的缺点是（写一点）。

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  • 19、

    某研究小组以“食品中的脱氧剂”为主题进行项目式探究学习。

    【任务一】认识脱氧剂的作用

    （1）食品包装中加入脱氧剂的作用是             （填字母）。

    A. 除去氧气，抑制霉菌生长B. 防止食品因氧化而变色、变质

    【任务二】探究脱氧剂的成分

    （2）用剪刀剪开一包脱氧剂，倾倒于白纸上，观察到有黑色粉末和少量的白色固体。结合查阅的资料，推测黑色粉末可能是铁粉、活性炭、二氧化锰、四氧化三铁等。

    探究过程

    探究过程

    实验现象

    实验结论

    ①用磁铁靠近该混合物

    部分黑色粉末被吸引

    粉末可能含有________和 Fe3O4

    ②取少量磁铁上吸引的黑色

    粉末于试管中，加入足量

    稀盐酸。

    黑色固体完全消失， ________

     

    黑色粉末中含有铁粉；反应的化

    学方程式：________。

    ③另取少量黑色粉末，采用以下装置灼烧。

    烧杯内壁________

    固体中含有活性炭。

    资料还显示，脱氧剂中还含有食盐、生石灰、吸水性树脂等物质。

    【任务三】解密脱氧原理

    剪开一包脱氧剂，用磁铁靠近，将吸引的黑色粉末装入一个无纺布袋中，滴加 5～6 滴水，封口轻轻揉搓布袋。

    （3）打开布袋看到黑色粉末变为红色，表明铁粉发生氧化生锈，其中食盐所起的作用是________。

    （4）研究表明，脱氧剂中生石灰能吸收水蒸气，写出生石灰与水反应的化学方程式________。

    （5）钢铁生锈腐蚀会造成巨大经济损失，常见的钢铁防腐蚀措施有________（写一种即可）。

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  • 20、二氧化碳为例，学习科学家研究物质的方法。

    (1)、1630年，海尔蒙特发现二氧化碳，进入久未开启的地窖需要做实验。
    (2)、1755年，布莱克第一个应用定量方法研究二氧化碳，主要过程如下图。

    ①白垩充分煅烧后（杂质不参与反应），固体减少的质量即为（填化学式）的质量。

    ②步骤Ⅲ中反应方程式为。

    ③实验室制取气体部分仪器与装置如下图：

    实验室制备二氧化碳的化学方程式是。组装连续产生较多气体的发生装置需选择的仪器为（填标号）。

    (3)、1766年，卡文迪许测得：1体积水约能溶解1体积二氧化碳。图4所示针筒内二氧化碳与水充分混合后，针筒内的上液面将停留在mL处。

    (4)、图5为模拟伯格曼实验，试管②的现象为 ， 试管①实验所起的作用是。

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