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1、我国是茶文化的发源地。唐代陆羽的《茶经》中记载“其水，用山水上，江水中，井水下。”原因是山泉水中富含硅酸()，有益于人体健康。我们常用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，这与其中所含的茶黄素()等物质有关。回答下列小题(1)、硅酸中硅元素的化合价为A、+1 B、+2 C、+3 D、+4(2)、下列有关茶黄素的说法正确的是A、由三种元素组成 B、相对分子质量为564g C、氧元素的质量分数最小 D、由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成
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2、下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A、观察气体颜色 B、观察在水中的溶解性 C、插入燃着的木条 D、倒入澄清的石灰水
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3、过氧化氢(H2O2)分解生成水和氧气，则构成一个过氧化氢分子的粒子是A、一个水分子和一个氧原子 B、一个水分子和一个氧分子 C、一个氢分子和一个氧分子 D、二个氢原子和二个氧原子
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4、空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。依据上文，回答下列问题：(1)、一氧化氮的物理性质是(写一点)。(2)、若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是。(3)、在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的文字表达式为。(4)、洁净的空气对人类非常重要。下列有利于保护大气的做法有。
a．使用新能源共享汽车 b．将工厂的烟囱造高，以减大气污染 c．植树造林，防止扬尘污染 d．加强大气监测，改善环境状况
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5、根据图示实验过程和所提供的数据进行计算：
(1)、生成氢气的质量为g。(2)、合金中锌的质量分数。 -
6、轻质碳酸钙是白色粉末状物质，它应用于铜版纸，邮票纸等纸制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性。它在国内的工业生产方法主要是碳化法，生产流程如下：
(1)、步骤③中包含的操作名称是。(2)、上述步骤中，发生化合反应的是（写序号）。(3)、步骤③中发生反应的化学方程式为。(4)、若存在剩余的二氧化碳气体，可以收集后用于（写出一条合理建议）。 -
7、化学是一门以实验为基础的学科。
(1)、仪器a的名称为。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是（填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。(3)、用上述收集的完成如图C所示的实验，观察到木炭燃烧，发出 ， 放出热量，加入澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊。(4)、某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。
向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要。
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8、管仲在《水地》一文中记载“水者，地之血气，如筋脉之通流者也。”可见水对万物起着重要的作用。请回答下列关于水的相关问题。
(1)、图中与a玻璃管相连的是电源的极；电解水实验验证了水是由组成的。请写出电解水的化学方程式。电解水时常常在水中加入少量硫酸钠，目的是。(2)、若试管a中收集到10mL气体，则试管b中产生气体的体积为 ， 使用b之前一定要。(3)、图2反应过程中没有发生变化的微粒是（填“分子”或“原子”）。(4)、水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染，下面属于“国家节水标志”的是（填字母序号）。
(5)、请写出日常生活中，你节约用水的方法（至少写一条）。 -
9、随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题，自然界存在的三大重要循环“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是维持地球生态平衡的重要途径。
请结合图示回答相关问题：
(1)、化石燃料主要包括、石油和天然气；从物质分类角度看，属于。（选填“化合物”或“单质”）(2)、从物质变化的角度看，循环与另外两种循环有本质区别。(3)、绿色植物通过光合作用将转化为化学能，在⑤、⑦两个反应中，反应物均为二氧化碳和水，但生成物不同，原因是。(4)、“低碳”就是较低的排放，下列做法符合“低碳”理念的是_____（填字母）。A、两面使用草稿纸 B、出行乘坐公交车或骑自行车代替私家车 C、让长期不用的电器处于待机状态(5)、人们利用植物的秸秆、种子发酵生成乙醇，既保护环境又产生可再生资源。乙醇是一种常见的比较环保燃料，乙醇燃烧的化学方程式是。 -
10、科技改变生活。(1)、科学家在月壤中发现了丰富的氦-3，氦-3可作为核聚变燃料，已知氦-3原子中质子数与中子数之和为3，则其原子核中含有的中子数为。(2)、宇航员太空行走时，需要“人造空气”供给呼吸。这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。“人造空气”中的氮气和空气中的氮气化学性质（填“相同”或“不同”）。(3)、修建高铁过程中常用黑火药（含、S、C）进行工程爆破，黑火药爆炸时产生浓烟，推测该浓烟中含有 ， 从元素守恒角度说明理由。
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11、以下实验基本操作正确的是A、加热液体
B、连接仪器
C、点燃酒精灯
D、检查气密性
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12、分子、原子、离子是构成物质的微粒，下列各物质是由原子构成的是A、铜 B、碳酸钙 C、氧化钠 D、氨气
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13、汽车尾气是城市污染的主要来源，某实验室研制出一种汽车尾气处理装置。该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是
A、C框内的物质属于纯净物 B、该反应说明分子是化学变化的最小粒子 C、图中“◯◯”表示的化学式为2N D、该反应实质是原子的重新排列组合 -
14、“十四五”期间，我国将独立完成“天宫二号”空间实验室建造。建造舱段使用的新型铝基碳化硅复合材料是由颗粒状的铝和碳化硅（SiC）复合而成的。
一位科技爱好者自研了一种铝基碳化硅复合材料，为了分析其中铝的质量分数，该科技爱好者取了10g样品溶于足量稀硫酸，所得实验数据如图所示。已知：碳化硅既不溶于水和酸，也不与二者反应。请回答下列问题：
(1)、当样品中的铝完全反应时，生成的气体质量为g。(2)、样品中铝的质量分数为多少？（写出完整解题过程）。 -
15、
同学们在实验室中进行了“燃烧条件探究”实验，请你帮他们一起完成实验报告的填写。
【查阅资料】
已知：①白磷和红磷为可燃物；②白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。
【实验方法】
①连接图1装置，检查装置的气密性。
②向体积为50mL的H形管的a、b两处分别加入少量的红磷和白磷，塞紧橡胶塞，关闭弹簧夹，置于的热水中，观察现象。
③在的热水中，于c处加入少量的白磷，观察现象。
④冷却至室温时，打开弹簧夹，观察现象。
【实验原理】
（1）图1中发生反应的化学方程式。【实验现象】
（2）①实验中观察到图1中a处红磷不燃烧，b处白磷燃烧，c处白磷(选填“燃烧”或“不燃烧”)。②b处白磷燃烧时的现象为。
③冷却至室温时，打开弹簧夹，观察到量筒中的水进入集气瓶中。
【实验结论】
（3）对比a、b两处的现象，说明燃烧需要的条件是。【问题与思考】
（4）最终量筒中剩余水的体积大于40mL，可能的原因是。 -
16、实验课上，同学们做了电解水的实验：
(1)、电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是。(2)、写出电解水的化学方程式。(3)、某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极。上分别生成了什么气体？
【查阅资料】
①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；
②氯化钠溶液就是在水中加入氯化钠固体。
【提出假设】假设1：氧气和氯气；假设2：氢气和氧气；假设3：氢气和氯气。
【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。
实验步骤
实验现象
解释或结论
①按照如图装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体颜色
试管a收集到气体，试管b收集到气体
假设2错误
②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火
听到爆鸣声
证明b试管中收集到的气体为
【反思与评价】
a．联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时(填“可以”或“不可以”)加氯化钠溶液，通过实验可证明水是由组成的。
b．某城市住宅饮用水的处理过程如图所示：
i．步骤①的网格净水原理类似于步骤(填“②”“③”或“④”等序号)。
ii．地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因：。
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17、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。请按要求回答下列问题：
(1)、图是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？(堵“是或否”)，依据是。(2)、图是几个粒子的结构示意图，回答下列问题：
①图a为某原子结构示意图，该原子的元素的化学性质与(选填字母)的化学性质相似；
②图b表示的原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子，形成(用化学符号表示)。
③上述粒子中，属于阴离子的是(选填字母)。
(3)、某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况，请回答实验中的有关问题。
①按图I进行实验，有明显现象的烧杯是(填“甲”或“乙”)，该现象说明(从微观角度解释)。
②按图Ⅱ进行实验时，在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好。
(i)一段时间后观察到的现象；
(ⅱ)小明发现图Ⅱ实验完成需等待较长时间，他采取(填实验操作)的方式，很快就观察到了现象，这说明。
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18、如图所示，两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉，分别在空气中加热燃烧，根据燃烧难易及剧烈程度不同，可推测镁与锌具有不同的
A、颜色 B、熔点 C、金属延展性 D、金属活动性 -
19、元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。如图为碳元素的部分“价类二维图”，下列说法正确的是
A、为“混合物” B、点对应的物质只有一种 C、点对应的物质为 D、只能通过与氧气反应生成 -
20、下列有关蜡烛燃烧实验的说法不正确的是
A、实验A中蜡烛火焰逐渐变小至熄灭 B、实验B中的白瓷板表面有炭黑 C、实验C中外焰部分火柴模最先碳化 D、实验D中的“白烟”不能再次被点燃