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1、用托盘天平称量8.3g药品，在称量过程发现指针向右偏移，此时应A、增加砝码 B、添加药品 C、减少药品 D、调节平衡螺母
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2、水的化学式为H2O，则下列有关说法正确的是A、水是由氢分子和氧原子构成的 B、水是由氢元素和氧元素组成的 C、水分子是由氢分子和氧原子构成的 D、水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
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3、可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢拉活塞时，若装置气密性好，可观察到
A、长颈漏斗下端管口产生气泡 B、广口瓶中液面明显上升 C、长颈漏斗内液面上升 D、有液体进入注射器内 -
4、下列符号中，既表示一种元素，又表示这种元素的一个原子，还能表示一种物质的是A、H B、2O C、Fe D、N2
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5、下列实验中的现象不正确的是A、锌粒与稀盐酸反应产生大量气泡 B、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合后有蓝色沉淀生成 C、镁带燃烧有大量白烟，生成白色固体氧化镁 D、向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞，溶液变红
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6、化学课上，老师提问：用什么方法区别水和酒精？甲同学走上讲台，先对样品观察比较，后打开瓶塞，去闻两种液体的气味；乙同学又提出，还可以各取少量用燃烧的方法加以区别．针对甲乙两同学的做法，分别属于科学探究过程中的( )A、查阅资料、猜想与假设 B、设计实验、表达与交流 C、进行实验、设计实验 D、收集证据、得出结论
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7、下列物质中属于纯净物的是A、空气 B、二氧化碳 C、矿泉水 D、雪碧
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8、下列关于化学变化和物理变化的认识错误的是A、化学变化和物理变化的本质区别是有没有新物质生成 B、物质在发生化学变化的过程中会同时发生物理变化 C、化学变化中一定伴随着有些现象，如颜色变化、沉淀产生等 D、化学变化在生成其他物质的同时一定伴随着能量的变化
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9、下列各组生活现象中，前者是物理变化，后者是化学变化的是A、葡萄酿酒、牛奶变酸 B、木条燃烧、酒精挥发 C、矿石粉碎、衣服晾干 D、冰雪融化、火药爆炸
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10、
小朱同学通过查阅资料得知，在 KClO3分解制 O2的反应中，除 MnO2外，Fe2O3也可用作催化剂。小朱同学在实验室进行了相关探究。
【实验】他用电子秤称取 0.49g Fe2O3和一定量的 KClO3 ， 充分混合后，加热至 KClO3完全分解。冷却至室温，称得剩余固体的质量为 1.98g。
【计算】
（1）剩余固体中 KCl 的质量是________g。（2）计算该反应生成 O2的质量（写出计算过程）。【思考】小朱发现制备 O2较慢，猜测 KClO3和 Fe2O3的质量比可能会影响反应的快慢。
【探究】他调节 KClO3和 Fe2O3 的质量比制备 O2 ， 整理数据绘制出如下图所示。
（3）从图中可得出 KClO3和 Fe2O3的最佳质量比是________。【结论】
（4）小朱同学在【实验】步骤中称取的 KClO3 的质量为________g，KClO3 和 Fe2O3的质量比为________，不是最佳质量比。（填最简比） -
11、
在学习“燃料的合理利用与开发”后，某化学兴趣小组的同学对乙醇燃烧后的产物进行了探究。
【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么？
【查阅资料】①无水硫酸铜为白色粉末，遇水会变蓝；
② NaOH溶液能与CO2反应，不与CO反应；
③氯化钙有吸水性，可做干燥剂。
【做出猜想】
（1）猜想一：产物中含有 CO、H2O；猜想二：产物中含有
猜想三：产物中含有 CO、CO2、H2O。
【进行实验】同学们设计了如图的实验：检查装置气密性后，将乙醇燃烧的产物依次通过如图装置进行验证；（部分夹持固定装置省略；B、D、G装置中均为澄清的石灰水）。
（2）装置B的作用是 ， 发生反应的化学方程式为。（3）F装置中若发生反应，则反应的化学方程式是。【解释与结论】经过实验，同学们认为猜想三成立。
（4）实验中能观察到的现象有 ， ， F装置中黑色固体变为红色。【反思与评价】
（5）实验结束后，小明同学认为该装置的不足之处是容易发生倒吸现象而导致仪器损坏。据此，同学们对该装置进行了改进，改进的方法是。 -
12、化学实验操作考试中，小林抽取的试题是：二氧化碳的制取与性质检验。实验台面放置了以下的用品仪器：
(1)、图中仪器①的名称是。(2)、根据实验要求，小林先制取并收集二氧化碳。实验时，应选用的药品是 ， 应选用的仪器除①外，还有（填序号），发生反应的化学方程式为。(3)、接着，小林用检验二氧化碳是否已经集满，该实验方法利用了二氧化碳的性质。(4)、检验二氧化碳的性质时，小林将适量澄清石灰水倒入装有二氧化碳的集气瓶并盖上玻璃片，振荡后发现澄清石灰水并没有变浑浊， 其原因可能是（写一种）。 -
13、用化学符号表示下列意义：(1)、① 2个氮原子；
②镁离子；
③氯化铜；
④碳酸根离子。
(2)、2022 年 11 月 30 日，神舟十五号与神舟十四号航天员乘组在中国空间站“胜利会师”，标志着中国航天新时代开启。空间站的再生式环控生保系统可以将氢气和人呼出的二氧化碳反应产生水和一种有机物，反应过程的微观示意图如下图所示：
请补画图中缺少的生成物。其中参与反应的氢气和二氧化碳的质量比为（最简比）。
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14、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是A、化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，化学性质相似 B、科学思维：根据物质的相对分子质量，可以推测物质的化学性质 C、科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约 1s 后取出，探究火焰哪层温度最高 D、科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火
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15、下列实验方案正确的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去粗盐中的难溶性杂质
溶解、过滤、洗涤、干燥
B
鉴别O2和空气
将带火星的木条伸入集气瓶
C
鉴别氢气和甲烷
点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察现象
D
获得廉价的新能源
电解水制H2
A、A B、B C、C D、D -
16、硬铝常用于制造火箭、飞机的外壳，铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是
A、铝的相对原子质量为13 B、Al2O3中Al为+2价 C、铝原子的核外电子数为13 D、铝是地壳中含量最多的元素 -
17、化学让生活更美好。下列说法正确的是A、制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性 B、用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 C、硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质 D、氮气可用于食品防腐，因氮气不与任何物质发生化学反应
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18、除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是
序号
物质
杂质
所用试剂和操作方法
A
CO
CO2
通过灼热的CuO粉末
B
CO2
CO
将气体点燃
C
NaCl晶体
泥沙
溶解、过滤、蒸发
D
O2
水蒸气
将混合气体通过稀硫酸
A、A B、B C、C D、D -
19、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是
选项
劳动项目
化学知识
A
给冰箱除霜并清洗干净
冰水混合物属于纯净物
B
清理家中鱼缸并通入空气
空气中的氧气不易溶于水
C
用明矾处理较浑浊的天然水
明矾主要起杀菌消毒作用
D
使用天然气做饭、炒菜
天然气的成分是甲烷
A、A B、B C、C D、D -
20、没有空气就没有生命。下列有关空气的说法错误的是A、空气是一种混合物 B、空气中氧气的体积分数约为 78% C、稀有气体化学性质稳定 D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质