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1、某同学对蜡烛的燃烧进行了以下探究。
(1)、蜡烛燃烧(填写“是”或者“不是”)氧化反应。(2)、如图1所示，烧杯内壁会有出现，说明蜡烛燃烧生成了。将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察到 ， 说明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。(3)、蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，用火柴可以将其点燃，说明其具有可燃性，据此猜想白烟是。 -
2、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：(1)、使用酒精灯时，正确熄灭酒精灯的方法是。(2)、玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端 ， 然后稍稍用力转动插入。(3)、倾倒液体时标签应。
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3、下列关于催化剂的说法正确的是A、过氧化氢没有催化剂无法分解 B、反应前后，催化剂的质量和性质都不改变 C、催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用 D、二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂
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4、在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是A、硫在氧气中燃烧 B、蜡烛在空气中燃烧 C、高锰酸钾制取氧气 D、氨气和氯化氢反应生成氯化铵
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5、化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是A、尝一尝，如果有咸味就是食盐 B、用手指捻一捻是否有颗粒感 C、观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么 D、鼻孔凑近药品闻气味
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6、下列实验现象描述正确的是A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 B、红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D、铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
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7、某同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是
A、该实验的红磷可以用木炭代替 B、实验前，要检查装置的气密性 C、实验中，红磷熄灭后立即打开弹簧夹 D、实验后，集气瓶中剩余气体为纯净物 -
8、下列有关氧气的说法中，正确的是A、氧气在空气中的质量分数为21% B、氧气可用于食品保鲜 C、氧气化学性质活泼，能够与所有物质发生反应 D、焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
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9、下列是某市某年基本实验操作考试中的部分操作，其中错误的是A、检查装置的气密性
B、在玻璃管上套胶皮管
C、在容器口塞橡胶塞
D、点燃酒精灯
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10、4月26日，我国神州十八号载人飞船成功点火发射。下列相关内容不属于化学研究范畴的是A、研制火箭燃料 B、确定飞船运行轨道 C、制造飞船芯片 D、研制火箭外层涂料
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11、学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”，化学社团在“寻找新的催化剂”的活动中，对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。
【实验探究】甲同学按如图方案进行实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤①木条不复燃
步骤②产生气泡，溶液变蓝色
步骤③
硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂，反应的文字表达式为
【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确，还需证明硫酸铜的在反应前后都没有发生改变。
【拓展延伸】比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是(填序号)。
A.溶液的起始温度 B.催化剂的质量 C.溶液的浓度 D.反应起始时间
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12、化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题：
(1)、仪器甲的名称是；(2)、若用装置A制取氧气，请写出用该装置制取氧气的文字表达式： ， 该装置中试管口棉花团的作用是；(3)、用装置C收集氧气，导管应伸到（选填“a”“b”或“c”）；(4)、若用装置B制取氧气，向长颈漏斗中应加入的试剂是；(5)、能用装置E收集氧气的原因是，此法收集满的标志是；(6)、若用装置甲测量收集到的氧气的体积，氧气应该从（选填“c”或“d”）端通入，并在另一端连接一个（填仪器名称）以测量收集的氧气的体积。若选用排水法收集氧气，预计依次观察到的现象是（用图中的序号排列）。
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13、化学课上，老师表演了“魔棒生烟”的魔术（如图一）。
[查阅资料] 浓盐酸挥发出的氯化氢气体和浓氨水挥发出的氨气反应生成白色固体氯化铵。化学兴趣小组的同学进一步设计了如图二所示的实验，试回答以下问题。
(1)、图一中“魔棒生烟”魔术中两根玻璃棒无须接触，只要靠近就能产生白烟，说明分子具有的性质是。(2)、“魔棒生烟”涉及反应的文字表达式是。(3)、图二中同时打开弹簧夹 a 和 b，玻璃管 c 中 d 处白烟最浓厚，说明氨分子运动得比氯化氢分子运动得（填“快”或“慢”）。(4)、将图二中烧瓶 A 和 B 放入冰水中，能更（填“快”或“慢”）地观察到白烟的产生。 -
14、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。下图是验证氧气化学性质的实验装置。
(1)、写出A装置中发生反应的文字表达式：；(2)、B装置中的物质X燃烧后，生成一种带有刺激性气味的气体。你认为物质X可能是 ， 该实验中水的作用是；(3)、装置B和C的集气瓶里预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是（填“B”或“C”）装置。 -
15、某化学兴趣小组利用图1测定空气中氧气的含量。利用气体压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况，请回答下列问题：
(1)、bc段气压增大的主要原因是红磷燃烧热量（填“吸收”或“放出”）；(2)、cd段气压减小的主要原因是集气瓶内不断被消耗；(3)、红磷熄灭后，若立即打开弹簧夹会导致测得的结果五分之一（填“大于”或“小于”）；(4)、图1与图3相比，其优点是（答一点即可）。 -
16、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。如图是实验室常用仪器，请根据要求填空：
(1)、可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器名称是；(2)、加热试管里的试剂用（填序号）；(3)、仪器H加热（填“能”或“不能”）；(4)、仪器A的名称是；(5)、仪器D在加热时需要垫上；(6)、取粉末状试剂的仪器（填序号）；(7)、用于收集或储存少量气体的是（填序号）。 -
17、经过一段时间的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。如图2所示是某化学小组部分实验过程的装置图：
(1)、A图中所称食盐的质量为g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为g。(2)、如图B所示操作，可能造成的后果是。(3)、欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和 ， 某同学如C图读数，则实际量取的液体40mL（填“大于”、“小于”或等于“）。 -
18、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：
(1)、A中 ， 粒子的符号是。(2)、由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是。(3)、以上五种结构示意图所表示的粒子中，具有稳定结构的是（填序号）。(4)、以上五种结构示意图所表示的粒子中，具有相似化学性质的原子是（填序号）。 -
19、水是一种宝贵的自然资源。回答下列问题：(1)、节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中你能做到的一种节水方法是。(2)、净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的性。(3)、为了除去水中不溶性杂质进行过滤操作，该操作中玻璃棒的作用是。(4)、电解水时，向水中加入少量硫酸钠溶液的目的是。(5)、自来水厂提供的水是（填“纯净物”或“混合物”）。
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20、空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧的主要来源。(1)、空气中，氧气的体积分数约为；构成氧气的粒子是。（填名称）(2)、氧原子结构示意图为 ， 在化学变化中易（填“得到”或“失去”）电子。(3)、空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有。(4)、下列做法有利于改善空气质量的是。（填序号）
①使用清洁能源 ②工业废气处理达标后排放 ③积极植树造林