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1、建立宏观、微观符号三者之间的联系是化学学科重要的思维方式。图1为元素周期表中的一部分，图2中A、B、C表示三种粒子的结构示意图。请回答下列问题。
(1)、图1，氧和硫属于同(选填“周期”或“族”)元素。(2)、图2，A、B、C三种粒子属于相对稳定结构的是(填字母)。(3)、若C为带两个单位负电荷的某离子结构示意图，其离子符号为。 -
2、一般家里安装的直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示：
(1)、活性炭能除去自来水中的异味和残余氯气，是因为活性炭具有良好的性。(2)、超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过，该过程相当于净水中的操作(填操作名称)。 -
3、阅读下面科普短文。
氨(NH3)比氢气更易液化储运，作为氢能源的载体有发展潜力。合成氨的原料为N2和H2.N2常用液态空气分离法、膜分离法(如图1)和分筛吸附法(如图2)获取。H2生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法，根据H2的来源，所合成的氨分别称为棕氨、蓝氨和绿氨。Haber-Bosch工艺利用N2和H2(经可再生能源电解水制得)在高温高压催化剂条件下反应制氨，是目前唯一大规模合成氨方法。该工艺消耗全球约5%的天然气，占据全球1.6%的CO2排放量。绿氨生产可实现“零碳”排放，目前成本高，有待技术成熟推动绿氨发展。
依据上文，回答下列问题：
(1)、如图1所示，膜分离法制N2中，薄膜不允许(填名称)分子通过。(2)、如图2所示，分子筛吸附法制N2 ， 利用了N2分子与O2分子不同而吸附O2实现分离。(3)、绿氨生产有助于“碳中和”目标的原因是。 -
4、华夏之美，灿若繁花。中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致的名字。银朱、凝脂、群青……这满庭芳的国色中也蕴藏着独特的化学内涵。(1)、银朱：是一种深红色。“银朱”名字的来历在《本草纲目》中有记载，“昔人谓水银出于丹砂，熔化还复为朱者，即此也。名亦由此。”丹砂的主要成分是硫化汞，高温会分解成汞(水银，化学式：Hg)和硫磺(S)，硫黄与汞加热又能生成硫化汞。
硫黄与汞生成硫化汞的化学方程式为Hg+SHgS，该反应类型属于(填“化合反应”或“分解反应”)。
(2)、凝脂：凝脂似玉、洁白高雅。宋代的德化窑的白瓷，是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，其中包括CaCO3+XCaSiO3+CO2 ， 该反应中X的化学式为。
(3)、群青：与石青颜色接近，石青的主要成分是Cu3(OH)2(CO3)2.石青中的OH-与Cu2+形成的化合物也是青色的，此化合物的化学式为。
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5、人类的衣、食、住、行都离不开化学。早在远古时期，我们的祖先在生存中学会了使用火，继而陆续发现了一些物质的变化。在长期的生产和生活实践中，人们逐步积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能，制得了许多对人类生存具有重要意义的用品。经过几代科学家的努力，我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界先进水平。(1)、衣：某服装标签上写着：休闲牛仔裤号型175/86A面料棉74.3%涤纶25.7%批号X001，该服装面料含有的天然纤维是棉，合成纤维是涤纶。棉纤维的主要成分是纤维素，其化学式为[C6H10O5]n ， [C6H10O5]n中碳、氢、氧三种元素的质量比为（填最简整数比）。(2)、食：食盐是常见的调味品，加碘食盐中的“碘”指的是碘。(填“元素”或“原子”)。(3)、住：新装修的房屋常闻到装修材料中释放出的刺激性气味，人们能闻到这种气味的原因说明分子具有的性质是。(4)、行：传统汽车能源主要来自石油。从物质分类角度看，石油属于(填“纯净物”或“混合物”)。
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6、足量的A与20gB充分反应，生成16gC和8gD，则参加反应的A与C的质量比是A、1：1 B、1：4 C、2：1 D、1：5
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7、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是A、元素观：物质是由元素组成的 B、分类观：H2O和Fe2O3均是氧化物 C、守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 D、转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合
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8、稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是
A、钬的相对原子质量为164.9g B、钬的元素符号为ho C、钬原子中核外电子数为67 D、钬元素是非金属元素 -
9、水是一种宝贵的自然资源。下列有关水处理说法正确的是A、常见净化水的操作中净化程度最高的是沉降 B、活性炭不能用来吸附、过滤水中的杂质 C、有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢，就是因为该地区的水是软水，水中溶有较多可溶性钙、镁的化合物 D、制蒸馏水时在蒸馏烧瓶中加入自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是以防加热时出现暴沸。
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10、同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，能达到目的的是
目的
A．检验气体是否为氧气
B．探究不同催化剂的催化效果
C．验证质量守恒定律
D．测定空气中的氧气含量
方案
A、A B、B C、C D、D -
11、规范操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是A、读液体体积
B、连接橡胶塞
C、过滤
D、加热液体
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12、科学无止境，精神永流传。下列科学家中，研发了多种用于化工生产的催化剂的科学家是A、
徐寿
B、
张青莲
C、
袁隆平
D、
闵恩泽
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13、在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验中，同学们记录的实验现象错误的是A、用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B、蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水 C、火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊 D、用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧
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14、下列有关化学用语的表示正确的是A、银元素：AG B、硝酸钠：NaNO C、3个氧原子：O3 D、2个镁离子：2Mg2+
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15、某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。如果通过电解水产生氢气，72kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多少km？
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16、尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。(若结果有小数，请精确到0.1)计算：(1)、尿素的相对分子质量。(2)、尿素中氮元素和氢元素的质量比为。(3)、60kg尿素中氮元素的质量kg。(4)、若CO(NH2)2中含有3g氮元素，则该CO(NH2)2的质量为g。(5)、一种化肥经测定含尿素90%，求这种化肥中氮元素的质量分数。
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17、小依同学欲配制一定浓度的食盐水，进行了如图实验。
(1)、称取一定质量的食盐。如图所称得的食盐的质量为g，若在做实验时不小心将砝码和食盐放反了位置，则实际所称得的食盐质量为g。在正确操作称量氯化钠的过程中，发现托盘天平的指针偏向左盘，应(填序号)。a.增加氯化钠固体 b.减少氯化钠固体 c.增加砝码 d.调节平衡螺母
(2)、量取82mL水。量取时选用的量筒的量程最合适的是(填序号)，还需用到的玻璃仪器是。A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL
(3)、溶解配制成一定浓度的食盐水。下列操作会导致配得的食盐水浓度偏大的是______(填序号)。A、称取食盐时仅在左盘放称量纸 B、称取食盐时所用砝码生锈导致砝码质量变大 C、量取水时仰视读数 D、溶解时烧杯内壁有水珠(4)、要将该溶液溶质质量分数减小一半，该加入水的质量是g。 -
18、小菲收集到一瓶浑浊的河水，她模拟自来水厂的净水过程，设计实验过程如图所示。请回答以下问题。
(1)、操作①的名称是 ， 若经过操作①后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是(填序号)。a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端尖嘴没有靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
d.滤纸和漏斗之间有气泡
(2)、在操作②中放入活性炭的目的是 ， 操作③的目的是除去水中的微生物和细菌病毒，该过程主要是(填“物理”或“化学”)变化。(3)、如图是电解水的实验过程：
①检验气体用。
②通电时反应的符号表达式为；该反应的类型为反应。
③在此反应中没有发生改变的微粒是。(填化学符号)
④水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是。
a.水的电解 b.水的蒸发 c.氢气在氧气中燃烧
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19、图1是锂元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。利用所学知识回答下列问题。
(1)、锂元素位于元素周期表第周期。图②A～E中，一共涉及种元素。(2)、由图①可知，锂的相对原子质量是。(3)、图②中，具有相对稳定结构的原子是(填序号)，与A化学性质相似的原子(填序号)。(4)、B与C形成化合物的化学式为 ， 保持该物质化学性质的微观粒子是(填化学符号)。(5)、爆炸性的高能N阳离子被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N的说法正确的是_______。A、该粒子的电子数为34 B、该粒子的质子数为34 C、该粒子由5个氮分子构成 D、它是一种由5个氮原子构成的单质分子 -
20、
按要求回答。
I.用正确的数字和化学符号。
（1）2个氮原子。（2）3个氢分子。（3）5个亚铁离子。（4）标出氧化铝中铝元素显+3价。（5）Al2(SO4)3中硫元素化合价为：。（6）氯离子的结构示意图：。II.书写正确的化学式。
（7）氮气。（8）五氧化二磷。（9）氧化铁。（10）氩气。（11）硝酸。（12）氢氧化钡。（13）碳酸钠。（14）硫酸铵。