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1、中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和实践经验，更蕴含着丰富的化学知识。(1)、姜夔“高花未吐，暗香已远”蕴含科学道理，请从分子的角度分析“暗香已远”的原因是。(2)、《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。有水中含有石油，石油属于能源(填“可再生”或“不可再生”)。(3)、《三国志》记载“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是。(4)、《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“灰”指CaO，“烧石成灰”可用化学方程式表示为 ， 该反应属于(填基本反应类型)。
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2、下图为我国不同年份的能源结构图，下列说法不正确的是
A、加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染 B、我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势 C、利用石油分馏得到煤油、柴油等产品属于化学变化 D、液氢用作火箭燃料是因为氢气是高能燃料 -
3、家庭生活和化学实验室都是化学实验的场所。下列实验方案能达到预期目的的是A、
检验蜡烛燃烧生成二氧化碳
B、
氢气验纯
C、
降低自来水的硬度
D、
检查装置气密性
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4、下列装置可用于验证质量守恒定律的是A、
B、
C、
D、
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5、如图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是
A、网罩的作用：集中火焰并提高温度 B、试管b的作用是检验有二氧化碳生成 C、试管a中黑色粉末变红，说明碳具有还原性 D、反应结束后立即把试管a中的物质倒出来观察现象 -
6、某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图两个案验方案，下列关于方案设计说法不合理的是
A、两个方案中热水的作用都一样 B、方案Ⅱ比方案Ⅰ的设计更环保 C、方案Ⅱ，通过Ｙ形管中白磷和红磷的现象对比，说明燃烧需要可燃物 D、方案Ⅰ，通过铜片上白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃烧物质燃烧需要氧气 -
7、前者属于纯净物，后者属于混合物的是A、二氧化碳，澄清石灰水 B、洁净的空气，液氧 C、矿泉水，汽水 D、冰水共存物，五氧化二磷
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8、下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的是A、
B、
C、
D、
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9、如图是同学们在讨论某一化学方程式，他们所描述的化学方程式是
A、3Fe+2O2Fe3O4 B、2C+O22CO C、2H2+O22H2O D、CH4+2O22H2O+CO2 -
10、电解水实验如图。下列说法不正确的是
A、试管2中得到氧气 B、所用电源为直流电源 C、产生H2和O2的质量比为2：1 D、实验说明水分子是可分的 -
11、河北省境内有一座著名的龙泉寺，寺内有一泉眼，泉水常年流淌不断。经测定泉水中含有人体所需的多种矿物质，其物质组成中所含的锌、钙、锶、硒等指的是A、原子 B、分子 C、元素 D、单质
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12、2024年6月5日世界环境日中国的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是A、积极参与植树造林 B、露天焚烧废纸和塑料袋 C、加强空气质量监测 D、开发和使用清洁能源
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13、空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”。下列有关空气的说法不正确的是A、空气是人类宝贵的自然资源 B、食品包装中充入氮气以防腐 C、工业上用分离液态空气的方法制氧气 D、空气质量指数日报中，空气质量指数级别越大，空气质量越好
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14、发现元素周期律的科学家是A、
门捷列夫
B、
道尔顿
C、
拉瓦锡
D、
张青莲
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15、下列化学用语所表达的意义正确的是A、4N2—4个氮原子 B、2Na—个钠元素 C、Mg—镁 D、3Fe2+—3个铁离子
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16、化学实验操作应严谨规范，下列实验操作正确的是A、
点燃酒精灯
B、
吸取液体
C、
闻气体气味
D、
加热液体
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17、保护环境，人人有责。下列做法有利于环境保护的是A、露天焚烧垃圾 B、大量使用农药、化肥以使农作物增产 C、生活垃圾分类投放 D、工厂废水直接排入河流
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18、称取某物质4.6g，在空气中完全燃烧后，测得生成8.8g二氧化碳和5.4g水。根据元素的种类在化学反应前后不变，可知该物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。通过下列计算可以知道该物质含不含氧元素。(写出计算过程)(1)、求出8.8g二氧化碳中碳元素的质量。(2)、求出5.4g水中氢元素的质量。(3)、根据质量守恒定律，求出反应前该物质中碳、氢元素的质量总和。(4)、根据质量守恒定律，求出反应前该物质中氧元素的质量。(5)、通过上述三步，继续计算可以求出该物质的化学式为(按碳、氢、氧元素顺序书写化学式)。
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19、
小军同学在探究蜡烛燃烧时发现蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，这些白烟到底是什么物质呢？于是他在参加化学兴趣小组活动时提出这一问题。
【提出猜想】
小军同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳(CO2)；小帅同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气(H2O)；小红同学则猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒。
【实验探究】他们进行了以下探究。
（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(见图1)，目的是为了验证________同学的猜测。
（2）吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟(见图2)，烧杯内没有出现水珠，证明白烟的成分不是________。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(见图3，注意不能与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，这为________同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是________(填写物质名称)的猜测。
【拓展提升】
（4）将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量变化如图所示，说法正确的是______。
A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C. 蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 -
20、O2是人类生存必需的物质，认识和获取O2具有重要意义。请根据下列实验装置图回答问题。
(1)、仪器名称：①。(2)、实验室制取O2 ， 可以选用的发生装置是(填字母序号)。(3)、写出实验室加热高锰酸钾固体制取O2的文字表达式。(4)、若用F装置收集氧气，气体应从(填“a”或“b”)端进入，证明氧气已经集满的方法是。