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1、医院常用医用酒精消毒，消毒时能闻到酒精散发的特殊气味的原因是A、分子的体积很小 B、分子体积变大 C、分子在不断运动 D、分子可以再分
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2、思维导图有助于建构知识体系，如图是小明同学画出的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，据此回答下面2个小题。(1)、思维导图中，“▲”应填入的是
A、元素 B、分子 C、离子 D、质子(2)、下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识微观粒子的思维导图。下列说法正确的是
A、A B、B C、C D、D -
3、中国稀土之父徐光宪的研究使稀土元素的分离变得更加简单。镧是一种稀土元素，它在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法不正确的是
A、镧元素的相对原子质量是138.9 B、镧原子核内中子数是57 C、La既有微观涵义也有宏观涵义 D、镧属于金属元素 -
4、珍珠粉中含有碳酸钙，某科技实验小组为了测定某种珍珠粉中碳酸钙(CaCO3)的含量，称取22.2g研碎的珍珠粉，连续进行四次高温煅烧(杂质不参加反应，化学方程式：CaCO3CaO+CO2↑、冷却、称量，结果如下：
操作次数
第1次
第2次
第3次
第4次
剩余固体质量(g)
17
15.8
13.4
13.4
(1)、CaCO3由种元素组成，CaCO3中钙元素的质量分数为。(2)、完全反应后生成二氧化碳的质量为g。(3)、计算22.2g珍珠粉中CaCO3的质量。(4)、计算该珍珠粉中CaCO3的质量分数。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%) -
5、结合如图所示的实验装置，回答下列问题。
(1)、仪器b的名称是。(2)、用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置是(填序号)，该装置需要改进的地方是 ， 写出该反应的化学方程式。(3)、与C装置相比，利用D装置制取氧气的优点是。小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验，他最好选择装置收集氧气。(4)、若用如图H装置收集氧气，应从导管口进(选填“a”或“b”)。(5)、已知氨气是一种极易溶于水，密度比空气小的气体。实验室常用氯化铵和氢氧化钙固体加热来制取氨气，制取氨气的发生装置是(A-D中选)，收集装置是(E-G中选)。 -
6、阅读科普短文，回答下列问题。
碘是一种卤族元素，碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。碘在医疗、化学、材料等领域有一席之地。
“智力元素”——碘。碘是维持甲状腺功能和人体健康的重要微量元素，碘元素的缺乏会对智力造成巨大的影响。食用碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式，烹饪时，待食物煮熟后加入碘盐。食用碘盐中常加入碘酸钾KIO3。
小卫星电推器的理想燃料——碘。天仪卫星已完成世界首例碘电推进器的首次成功飞行。其工作原理：加热固态碘使其升华成气体，然后在高速电子的轰击下使其变成碘离子与自由电子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰富、储存方便，因此是离子推进器的高效推进剂。
(1)、结合碘元素在元素周期表中的信息及碘原子的结构示意图分析，x= ， 碘原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子形成碘离子，写出碘离子的符号：。(2)、碘酸钾KIO3中碘元素的化合价为。(3)、食用加碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。加碘盐中的“碘”指的是(填“原子”“分子”或“元素”)。烹饪食物时，由加入碘盐的时机推测，碘盐的化学性质是。(4)、从微观角度分析加热固态碘使其升华为气体的原因：。 -
7、《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中记载了银朱的制备过程，如图所示。
(1)、水银属于(填“金属”或“非金属”)单质，常温下为(填“固”或“液”或“气”)态。(2)、“研磨”时，水银 Hg与石亭脂S充分反应生成银朱HgS，化学方程式为；该反应属于反应。(填基本反应类型)。(3)、“加热”时，银朱(填“升华”或“凝华”)，再经“蘸水擦盏”形成粉末贴于泥罐内壁，达到银朱从混合物中分离的目的。(4)、写出石亭脂中硫粉在氧气中燃烧的化学方程式是。 -
8、用如图装置进行实验，测定出空气中O2约占(按体积计算)。下列叙述不正确的是
A、白磷的作用是消耗②中瓶内的O2 B、可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C、最终注射器活塞移至约40 mL刻度线处 D、②中瓶内空气的体积约为200 mL -
9、如图所示是教材中的两个实验，下列有关说法错误的是
A、实验甲点燃氢气之前要检验其纯度 B、实验乙a、b两管上方生成气体的体积比约为2：1 C、两个实验中发生的反应都是化合反应 D、两个实验均可证明水的组成 -
10、小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图
表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤地壳中含量最高的金属：Al；⑥+2价的镁元素：Mg2+ ． 其中，正确的是 A、①④⑤ B、②④⑤ C、①③⑤ D、①④⑥ -
11、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是A、物质的分类
B、物质的微观构成
C、空气的成分
D、可加热仪器分类
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12、万众一心齐参与，科学灭蚊护家园。下列预防基孔肯雅热活动不属于化学研究范围的是A、研究人体吸引伊蚊物质的性质 B、研究无毒电热蚊香液的组成 C、研究丁香花驱蚊物质的结构 D、研究灭蚊灯诱蚊光谱的
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13、如图是实验室常见的制取气体的装置：
(1)、写出图中标有①的仪器名称：。(2)、用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置A，反应的文字(或符号)表达式。(3)、实验室如果选用装置E收集氧气，收集气体的合适时机：。(4)、在实验过程中发现水槽中的水变成了红色，推测可能的原因：。(5)、实验室选用装置BF组合制取并收集氧气，加液体时液面高度至少应该在(填“a”或“b”)处以上，原因是；O2应从F装置导管口(选填“c”或“d”)端通入。(6)、甲烷难溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体醋酸钠和固体碱石灰的混合物来制取甲烷，发生装置应用(填序号，下同)，欲收集干燥的甲烷最好用装置。 -
14、A~K都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如图的转化关系(反应条件已省略)。已知A为暗紫色固体，B为能支持燃烧的无色气体，E、F常温下为液体，G为淡黄色固体。请回答下列问题：
(1)、写出下列物质的名称：A；E；J。(2)、D在反应①和反应③中分别充当了和。(3)、写出反应④的符号表达式 ， 基本反应类型是反应。 -
15、阅读科普文章：“国防金属—镁”。回答下列问题。
镁是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度为镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉，是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光；金属镁与战争有着密切的关系，除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉，每架飞机的外表，是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份，往往就是发生战争的年份。因此镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们常把镁称为“国防金属”。
(1)、上述材料中描述镁的物理性质有（答一点即可）。(2)、写出镁的一条用途：。(3)、根据文章写出镁在二氧化碳中燃烧的反应文字表达式：。(4)、在测定空气中氧气含量的实验中，不能用镁代替红磷，其原因是。 -
16、根据下列图示，回答相关的问题。(1)、铁是地壳中含量丰富的元素。
①图A为铁元素在元素周期表中的相关信息，可知铁的相对原子质量为。
②图B为铁原子结构示意图，其中x的数值为；铁能失去2个电子形成阳离子，其化学符号是。
③铁元素在元素周期表中位于第周期。
(2)、如图为模拟工业制氧气的微观示意图。
①一个氧气分子由构成。
②工业制氧气属于变化(填“物理”或“化学”)。
③氧气与氮气化学性质不同的原因是。(从微观的角度回答)
(3)、下图中①
④是四种物质的微观模型图。其中表示分子构成的化合物的是图。
(4)、下图是半导体材料发展史和元素周期表部分信息。
一至四代材料中，含非金属元素共有种；下列有关硅与锗的分析正确的是（填字母）。
A．分别位列不同周期
B．原子最外层均有4个电子
C．两者化学性质相似
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17、如图是氢气和氯气反应的微观过程，请回答问题：
(1)、将反应过程中的粒子补充完整，填_____(“A”或“B”)。A、
B、
(2)、该化学变化的微观实质是：在点燃的条件下氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子。每一个氢原子和。(3)、写出该反应的文字(或符号)表达式。 -
18、下列符号既能表示元素又能表示物质的是A、O B、H2O C、Fe D、2O
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19、下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。
(1)、很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出一位科学家的名字。(2)、地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是 ， 该元素原子的质子数为。(3)、元素的种类由决定，而元素的化学性质与原子结构中的关系密切。(4)、上表是元素周期表中的一部分，元素周期表共有个横行。每一个横行叫做一个 ， 原子序数数值上等于 ， 第10号元素符号是。(5)、上表中每一周期元素原子序数的变化规律是。 -
20、大多数化工生产都有催化剂的参与。(1)、化工生产使用催化剂的目的是。(2)、某研究小组发现，将适量红砖粉末放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究：
【提出问题】红砖粉末能否作过氧化氢分解的催化剂？
【作出猜想】红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤
实验现象
结论及解释
Ⅰ
A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
①B中产生的气体是。
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤出红砖粉末、洗涤、干燥、称量
B中又产生大量使带火星木条复燃的气体；红砖粉末质量为ag
②红砖粉末的和在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂
③写出红砖粉末催化过氧化氢分解的文字表达式：。
【实验拓展】
④该小组设计了如图1所示装置对比红砖粉末与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
实验编号
3%过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
Ⅰ
20mL
红砖粉末0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰0.5g
b
上述实验中“待测数据”是指；若a＞b，则可得出的结论是。
⑤温度升高过氧化氢的分解速率会加快，某同学取足量5%的过氧化氢溶液进行加热，如图2所示，可实验中带火星的木条往往难以复燃，请解释原因。