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1、化学在生活、生产、科技等领域发挥着重要的作用，请回答下列问题：
(1)、医疗上，用C-14呼气试验取代胃镜，可以无痛、快速检测幽门螺旋杆菌。已知C-14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为 ， 相对原子质量为。(2)、“打铁花”表演方式独特、文化内涵丰富，被列为国家级非物质文化遗产。铁在氧气中剧烈燃烧，该反应的符号表达式是 ， 其基本反应类型属于。(3)、我国自主研发大型低温制冷装备，被称作“超级低温工厂”。使用该设备可将氢气液化，体积可以减少至约1/800，极大降低运输成本。将氢气转化为液氢的技术，从微观角度解释该过程发生改变的是。从物质类别的角度分析，液氢属于(填“氧化物”或“单质”)。 -
2、阅读下列材料，回答下面问题。
绚丽烟花
美丽化学烟花爆炸的历史可以追溯到我国的唐朝。最初的爆竹是燃竹而爆，随着时间的推移，人们在竹筒中放入硝石、硫黄和木炭等成分，发明了火药。到了宋朝，民间开始使用纸筒装裹火药，并用麻茎串成鞭炮。
现代烟花内部结构如下图所示，开包药由硝酸钾、硫粉和木炭粉等混合而成，能炸开烟花外壳。效果药包括发光剂、发色剂等，燃烧时能产生绚丽多彩的光。其中发光剂主要是铝粉或镁粉，燃烧时能发出耀眼的白光。发色剂是一些含金属元素的化合物，这些化合物中的金属离子在火焰中灼烧时，会发出不同颜色的光，如碳酸锶(红色)、氯化钙(橙色)、硝酸钠(黄色)、氯化铜(蓝色)等。将不同的效果药按不同方式进行排列，可使烟花爆炸后产生不同的形状和图案。
烟花作为一种广受欢迎的娱乐用品，不仅在节日庆典中扮演着重要角色，也蕴含着丰富的历史文化，是中华民族智慧的结晶。
(1)、从物质分类的角度分析，火药属于(填“混合物”或“纯净物”)。(2)、开包药中能产生氧气的是硝酸钾，其化学式是。(3)、烟花绽放时，发出蓝色光的金属离子是(填离子符号)。(4)、写出木炭粉燃烧的符号表达式：。(5)、为安全起见，燃放烟花时需要注意的是(写一点)。 -
3、请用下列物质对应的字母序号填空。
①氢气 ②汞 ③二氧化硫 ④氩氦刀 ⑤二氧化碳 ⑥氮气
(1)、在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，可做燃料的是。(2)、能使澄清石灰水变浑浊的是。(3)、拉瓦锡测定空气中成分用到的试剂是。(4)、空气中含量最多的气体是。(5)、可用于低温冷冻微创治疗肿瘤的是。(6)、无色有刺激性气味的气体是。 -
4、用化学用语填空。(1)、氩气；(2)、2个碳原子；(3)、氯化钙；(4)、汞元素；(5)、碳酸根离子；(6)、标出水中氧元素的化合价。
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5、随着环保意识的增强，人们对空气质量越来越关注。下列气体中不属于空气污染物的是A、二氧化碳 B、二氧化氮 C、二氧化硫 D、一氧化碳
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6、下列有关实验现象的描述说法中正确的是A、红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 B、硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰 C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光
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7、物质名称和相应化学式的书写正确的是A、氦气：He2 B、氧化铝：AlO C、氯化铁：FeCl3 D、碳酸钠：NaSO4
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8、如图表示构成物质微粒的示意图，“
”和“
”分别代表不同元素的原子，其中表示的物质可能属于氧化物的是 A、
B、
C、
D、
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9、下列归纳和总结完全正确的一组是
A．先后顺序
B．性质与用途
①点燃氢气前应先验纯，再点燃
②利用排水法收集氧气时，先从水中取出集气瓶，再盖上玻璃片正放在桌面上
①氧气能供给呼吸：医疗急救
②常温下，氮气化学性质不活泼：做保护气
C．化学史
D．安全常识
①最早用定量方法测定出空气成分：玻意耳
②对相对原子质量测定做出突出贡献：张青莲
①酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭
②为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验
A、A B、B C、C D、D -
10、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A、单质中只含一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 B、同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成 C、催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的一定是催化剂 D、氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
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11、下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是A、2CO—表示2个一氧化碳分子 B、—表示二氧化氮中含有2个氧原子 C、—表示1个钙离子带2个单位的正电荷 D、—表示氧化钙中钙元素的化合价为+2
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12、从宏观和微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一、下列从微观角度对宏观事实的解释错误的是A、一滴水中大约有个水分子——分子的质量和体积都很小 B、氧气经压缩储存在钢瓶中——状态变化，分子大小随之变化 C、墙内开花墙外香-一分子在不断运动 D、蔗糖在热水中溶解得更快——温度升高，分子的运动速率加快
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13、跨学科实践活动有助于培养学生综合素养，下列活动涉及的化学知识正确的是
选项
实践活动
化学知识
A
液氧用于发射火箭
氧气可做燃料
B
用橡皮泥制作水分子的结构模型
水由氧原子和氢原子构成
C
设计和制作简易供氧器
过氧化氢溶液可用于制氧剂
D
黄河水质监测及自制净水器
过滤可以除去水中全部杂质
A、A B、B C、C D、D -
14、2025年为南水北调中线工程通水11周年，该工程为多地提供用水保障。下列关于水的说法正确的是A、自然界的水资源主要是淡水 B、工业废水可直接用于灌溉农田 C、清澈透明的泉水一定是软水 D、可用肥皂水检验是否为硬水
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15、艾灸是中国针灸疗法中的一种，具有温通经脉、调和气血等功效。黄酮素(化学式为)是艾草中具有很高药用价值的成分。下列有关黄酮素的说法正确的是A、从宏观上看：黄酮素分子由碳、氢、氧三种元素组成 B、从微观上看：黄酮素由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成 C、从质量上看：黄酮素中碳元素和氧元素的质量比为45：8 D、从类别看：黄酮素是氧化物
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16、1869年门捷列夫编制出元素周期表。硫元素也排列其中，其常见化合价有、0、。下列化学式中硫元素的化合价标注错误的是A、 B、 C、 D、
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17、下列实验操作正确的是A、
取用粉末
B、
读液体体积
C、
加热固体
D、
取用盐酸
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18、物质由微粒构成。下列物质都是由分子构成的是A、氢气、铁 B、二氧化碳、氧气 C、硫、汞 D、氯化钠、氮气
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19、“加铁酱油”“高钙奶粉”“加碘食盐”中的“铁、钙、碘”指的是A、离子 B、元素 C、单质 D、原子
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20、化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。(1)、取一支短蜡烛，用小刀切下一小块儿，放入水中，蜡烛一直浮在水面上。请据此总结出常温下蜡烛的两条物理性质：；。(2)、小徐同学：点燃蜡烛，发现蜡烛燃烧时，其火焰由三个不同颜色的火焰区构成。如图甲所示，在烛芯上端你可看见一个黑色锥形火焰区(A区)，它的上面是另外一个火焰区(B区)，观察到图中的B区火焰是色，而在烛芯附近和火焰周边是蓝色区域。用玻璃管从A、B两区引出的烟，可以燃烧的是(填“白烟”或“黑烟”)。
(3)、小婷同学∶查阅资料，蜡烛燃烧时火焰分为外焰、内焰、三层。由此，她认为B火焰区属于部分，蓝色火焰区属于部分。(4)、小芳同学∶为了进一步探究三层火焰温度的高低，如图乙所示，小芳同学把一根火柴梗放在火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的(填“a” 、“b”或“c”)处变黑程度最小。因此她认为蜡烛火焰的温度最低。(5)、小李同学：为了探究黑烟和白烟产生的原因以及蜡烛的火焰温度高低不同的原因，他去阅了相关资料：(ⅰ)蜡烛燃烧的过程其实是石蜡蒸气的燃烧，燃烧过程中石蜡存在“石蜡固体—石蜡油—石蜡蒸气”的变化；(ⅱ)燃烧需要氧气，若石蜡与氧气接触充分，则发生完全燃烧，产生的热量高；若石蜡与氧气接接触不充分，则发生不完全燃烧，产生的热量低，且会生成炭黑。由此，他对如下问题作出了解释：
①外焰温度最高的原因是。
②在B区能引出黑烟的原因是。
③在A区能引出白烟的原因是。