-
1、某同学为了确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，放入以下溶液中，分析正确的是A、盐酸，若有气泡生成则为Al B、AlCl3溶液，若有白色金属生成则为Fe C、Zn（NO3）2溶液，若有金属生成则为Al D、CuSO4溶液，若有红色金属生成则为Fe
-
2、下列实验设计能达到目的的是
A．证明CO2能与水反应
B．证明小苏打能与稀盐酸反应生成CO2
C．证明CO2的密度比空气大
D．证明CO2显酸性
A、A B、B C、C D、D -
3、某同学利用收集到的浑浊河水制成蒸馏水的实验过程如图。下列说法不正确的是
A、絮凝剂可用明矾 B、操作②的名称是蒸馏 C、取少量制取的蒸馏水，滴入肥皂水，振荡，观察到有大量浮渣 D、若固体D是活性炭，则液体E中的色素和异味比液体C明显减少 -
4、空气是人类生产活动的重要自然资源。下列关于空气的说法正确的是A、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气 B、拉瓦锡实验证明氧气约占空气质量的1/5 C、洁净的空气是纯净物 D、二氧化碳会导致温室效应，是一种空气污染物
-
5、空气是人类赖以生存的宝贵资源。多角度认识物质可帮助我们更全面地认识。(1)、空气的成分：下图A、B两个实验均可用于空气中氧气含量的测定。同时用压力传感器测出B实验集气瓶中的气压变化，并用数据处理软件以数字、曲线的形式显示出气压变化(白磷化学符号为P，比红磷易燃得多)
①B中用足量白磷的原因是 ， 写出白磷燃烧的文字表达式。
②图B所示实验中，已知广口瓶的容积为220mL，冷却后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为39mL。则空气中氧气的体积分数约为%，此实验改进后的优点是。
③实验中装置里气压变化如图C所示，图像中BC端气压增大的原因是(填字母)，图像中DE段气压增大的原因是(填字母)
A．燃烧消耗掉瓶中的氧气
B．打开止水夹后水进入瓶中
C．集气瓶中温度恢复到室温
D．白磷燃烧放热
④在该实验中，能否使用碳来代替红磷？ ， 你认为利用该装置测定空气中氧气的体积分数，选择药品的根据是a ， b。
(2)、空气的污染：下表是重庆部分地区空气质量周报，阅读并回答下列问题：地区
①黄花园大桥
②沙坪坝区小龙坎
③长寿化工工业园
④渝北区中央公园
首要污染物
可吸入颗粒物
可吸入颗粒物
二氧化硫
/
空气质量级别
三级
二级
四级
一级
①下列选项中属于空气污染物的是(填字母)。
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．PM2.5
②为了改善环境，下列措施不可行的是(填字母)。
A．增加使用太阳能等新能源
B．发展公共交通，提倡绿色出行
C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空
D．植树造林，增大绿化面积
-
6、如图是电解水的实验装置。
(1)、试管a与试管b所收集的气体体积之比为。(2)、该反应的文字表达式为。(3)、该实验的结论是。 -
7、燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。(1)、实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，(填“易”或“难”)溶于水，硬度小。(2)、实验2：点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中1~2s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰的(填“内焰”“外焰”或“焰心”)温度最高，原因是：。(3)、实验3：将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变 ， 说明蜡烛燃烧生成了水和。
-
8、用数字填空：
①向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的 。
②向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的 。
③取用药品时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取 mL。
④在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到 g。
-
9、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。如表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答后面的问题：
(1)、表中磷原子的核电荷数为 ， 铝原子的电子数为。(2)、表中具有相对稳定结构的元素是。(3)、从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为。(4)、表中不同元素最本质的区别是_______(填序号)。A、相对原子质量不同 B、质子数不同 C、中子数不同(5)、1869年，______(填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表。A、张青莲 B、门捷列夫 C、拉瓦锡(6)、元素周期表中，原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图所示，该原子在化学反应中易(选填“得到”或“失去”)电子。说明元素的化学性质与原子的关系密切。
-
10、在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：
A．空气 B．二氧化硫 C．红磷 D．五氧化二磷 E．水 F．氧气 G．氮气
(1)能使带火星木条复燃的气体是；
(2)无色有刺激性气味的气体是；
(3)在氧气中反应，产生大量白烟的是；
(4)属于混合物的是；
(5)属于易燃物的是。
-
11、化学用语是国际性的科技语言，是科学研究的重要工具，请你用化学用语表示：(1)、2个氧原子；(2)、2个氯离子；(3)、钙元素；(4)、氮元素；(5)、构成氯化钠的阳离子；(6)、地壳中含量最多的元素是。
-
12、下列各组物质中，分别由原子、分子、离子构成的是A、碳、红磷、过氧化氢 B、铜、氯化钠、氯气 C、氧气、二氧化碳、金 D、铁、水、氯化钠
-
13、物质的用途和其性质对应不正确的是A、氮气作保护气——稳定性 B、氢气充探空气球——密度小 C、稀有气体制霓虹灯——通电发出有色光 D、氧气供给呼吸——助燃性
-
14、下列性质属于物质的化学性质的是A、酒精易挥发 B、镁条可以燃烧 C、氧气不易溶于水 D、氢气是无色的
-
15、工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如图所示：
(1)、膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜，在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离，其他气体的主要成分是（填化学式）。(2)、用如图所示装置测定富氧空气中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气"体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下：
a.往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为100mL；
b.点燃红磷，充分反应并冷却至室温；
c.打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，调节两边液面同一高度，读出量筒内水的体积为14mL。
①请描述集气瓶中红磷燃烧的现象：。
②本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为。若读取量筒中剩余水量时俯视，则实验测得的氧气的含量（填“偏大”或“偏小”）。
(3)、煤的主要成分是碳，工厂锅炉中发生的主要反应的文字表达式为 ， 加入的煤要先进行粉碎的目的是。(4)、关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是_______（填序号）。A、膜分离空气制富氧属于化学变化 B、煤粉燃烧过程中可能会产生有害气体 C、煤粉富氧燃烧时比普通燃烧更剧烈 D、通过回收再利用CO2改善环境问题 -
16、阅读下列短文并回答问题。
淀粉[（C6H10O5）n]属于糖类，食物淀粉主要存在于植物种子或块茎中，如水稻、小麦、玉米、马铃薯等。中国科学院天津工业生物技术研究所与中国科学院大连化学物理研究所联合攻关，创制一条利用二氧化碳、水和阳光合成淀粉的人工路线_ASAP路线，如下图所示，这也是国际上首次在实验室实现从二氧化碳到淀粉的从头全合成。
这条化学生物杂合新途径的淀粉合成效率比自然光合作用提高8倍以上，农作物需要几个月的淀粉合成过程，在实验室只需要几个小时就可以完成，为创建新功能的生物系统提供了新的科学依据。
(1)、淀粉[（C6H10O5）n]中碳、氢、氧元素的质量比为。(2)、过程①的能量转化形式是太阳能转化为。(3)、淀粉是由分子构成的有机物，从微观角度分析，直链淀粉和支链淀粉的化学性质不同，原因是。(4)、分析表明人工合成的淀粉和天然淀粉非常接近，该项研究成果的实际价值是（写一条即可）。 -
17、某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧、测定出氧气的体积分数变化如图所示。下列判断错误的是
A、红磷燃烧过程中，容器内压强先增大后减小 B、图中a点对应容器内含量最多的气体是二氧化碳 C、燃烧停止后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多 D、将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，无法将容器内的氧气完全消耗 -
18、某同学为了探究分子的性质设计了实验（如图），已知浓氨水能挥发出氨气（NH3），浓盐酸能挥发出氯化氢（HCl）气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。根据实验信息判断下列说法错误的是
A、其他条件相同时，分子质量越小，分子运动越快 B、此实验能比较不同分子运动的快慢，需要控制变量 C、产生白色烟环与分子的运动有关，没有发生化学变化 D、氨（NH3）的相对分子质量小于氯化氢（HCl）的相对分子质量 -
19、乙醇是一种常用的燃料，如图是乙醇在空气中燃烧的微观示意图，下列说法错误的是
A、该反应涉及到的四种物质中有两种是氧化物 B、乙醇的1个分子中含有6个氢原子 C、参加反应的乙醇和氧气的分子个数比为1：1 D、乙醇中碳元素和氧元素的质量比为3：2 -
20、某同学运用控制变量法设计了下列四个化学实验，其中不能达到实验目的的是
A、甲：探究温度对微粒运动速率的影响 B、乙：探究氧气的浓度对硫燃烧剧烈程度的影响 C、丙：比较空气和人呼出气体中二氧化碳含量的高低 D、丁：比较MnO2和Fe2O3对H2O2分解速率大小的影响