初中化学北京课改版-试题列表-第85页

1、气体的制取和性质验证是中学化学的必备技能。下面是实验室常见的制取气体的装置。回答下列各题。

(1)、写出A装置中用于加热的仪器名称。

(2)、实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的

{CO}_{2}

，请从上面选择正确的装置进行合理的连接(用a、b……填空)，该反应的化学方程式为。

(3)、长途运输鱼时常常使用过氧化钙(

{CaO}_{2}

)作供氧剂，查阅资料可知，过氧化钙与水反应生成氧气和一种碱，该反应的化学方程式为。为了验证

{CaO}_{2}

是否也适用于实验室制取氧气，兴趣小组设计了如下实验：取适量

{CaO}_{2}

放入大试管中，注入足量水，观察到固体表面有产生，连接导气管并收集气体，第二天集气瓶内只收集到少量气体，振荡后仍有少量气泡产生。据此，同学们认为

{CaO}_{2}

(填“适合”或“不适合”)用于实验室制取氧气，其原因是。

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2、A、B、C、D、E均为初中化学常见物质。C俗称烧碱；D是大理石的主要成分；E是一种氧化物且常用作食品干燥剂。它们的相互转化关系如图所示(“→”上方为条件或反应物；部分生成物已略去)。试回答下列问题。

(1)、写出B物质的用途。

(2)、D的相对分子质量为。

(3)、A物质的类别是(填“酸”或“碱”或“盐”)。

(4)、写出A+B→C+D的化学方程式。

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3、《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量Na₂SO₄和NaCl等物质，结合溶解度曲线分析作答。

(1)、“风吹日晒”得到的晶体2的主要成分是。

(2)、“淡水浇卤”（即向母液中浇洒淡水）过程中，NaCl的质量分数(填“变大”“变小”或“不变”)。

(3)、“母液”一定是对应溶质的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(4)、除去NaCl溶液中的少量Na₂SO₄ ，可向溶液中滴入(填化学式)溶液，直到不再产生沉淀为止，然后过滤。

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4、中科院团队在常温、常压和可见光条件下，利用LDH(一种固体催化剂)可合成氨气(NH₃)。回答下列各题。

(1)、反应中化合价发生变化的元素是(填元素符号)。

(2)、反应中保持不变的微粒是(填“分子”或“原子”)。

(3)、写出该反应的化学方程式；该反应属于基本反应类型中的。

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5、化学来源于生活，生活中处处是化学。回答下列各题。

(1)、《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、Fe等元素组成，其中属于金属元素的是(填元素名称)。

(2)、保持铁制品表面干燥，能够有效防止铁制品生锈，说明(填化学式)是铁生锈的条件之一。

(3)、《庄子》中记载“木与木相摩则然(燃)”。从燃烧条件分析，“木与木相摩”的取火原理是使可燃物。

(4)、《本草纲目》记载：“杨桃具有祛风热、生津止渴等功效”。杨桃中的维生素有多种，人体内缺乏维生素A会引起_______(填字母代号)。

A、坏血病 B、氟骨病 C、甲状腺肿大 D、夜盲症

(5)、化学在探索宇宙奥秘中发挥着重要作用。“天宫种菜”所用营养液含有的下列物质中属于复合肥的是_______(填字母序号)。

A、KCl B、NH₄NO₃ C、KNO₃ D、Ca(H₂PO₄)₂

(6)、铁板豆腐是一道经典的亚洲美食。豆腐营养素中含量最高的是(填“蛋白质”或“油脂”或“维生素”)。

(7)、国产大飞机的C919使用的是铝锂合金，是21世纪航空工业理想的轻质高强结构材料。铝锂合金属于(填“金属材料”或“合成材料”)。

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6、化学用语是初中化学的重要内容，请用化学用语回答下列各题。

(1)、氢元素。

(2)、2个钠离子。

(3)、3个过氧化氢分子。

(4)、金属锡(Sn)在空气中加热变成+4价的氧化物，写出该反应的化学方程式。

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7、取6.4g镁和氧化镁的混合物加入足量的稀盐酸中，充分反应后，蒸干溶液得到19g固体，则该混合物中氧元素的质量为

A、4.8g B、1.6g C、3.2g D、2g

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8、物质的检验、鉴别、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案不正确的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氢氧化钠溶液、稀盐酸、蒸馏水	取样，滴加紫色石蕊试液，观察现象
B	除去氯化钙溶液中的少量盐酸	加入过量氢氧化钙溶液
C	检验二氧化碳气体	将气体通入氢氧化钙溶液中，观察现象
D	分离铁粉和铜粉混合物	将混合物用磁铁吸引

A、A B、B C、C D、D

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9、下列各组溶液混合，一定没有沉淀产生的是

A、

{NaNO}_{3}

、

{BaCl}_{2}

、KOH B、HCl、

{CuSO}_{4}

、NaOH C、

{Na}_{2} {CO}_{3} 、 {CaCl}_{2}

、HCl D、

H_{2} {SO}_{4} 、 {BaCl}_{2} 、 {HNO}_{3}

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10、稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。

如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是

A、钆原子的结构示意图中的x=64 B、钆位于元素周期表的第6周期 C、钆原子失去2个电子后形成Gd⁺² D、钆的相对原子质量为157.2

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11、青蒿琥酯(化学式为C₁₉H₂₈O₈)是我国自主研发的治疗疟疾的药物。下列有关青蒿琥酯的说法中正确的是

A、青蒿琥酯属于氧化物 B、青蒿琥酯由三种元素组成 C、青蒿琥酯由55个原子构成 D、青蒿琥酯的相对分子质量为384g

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12、正确的实验操作是实验成功的保障。以下实验操作正确的是

A、加热液体

B、铁丝在氧气中燃烧

C、称量NaCl固体

D、稀释浓硫酸

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13、古诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗词涉及化学变化的是

A、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

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14、

C a C l_{2} \cdot 2 H_{2} O

（二水合氯化钙）可用于食品加工、制药等领域。工业上生产

C a C l_{2} \cdot 2 H_{2} O

的主要流程示意图如下图所示。

(1)、二水合氯化钙属于（填“纯净物”或“混合物”），其相对分子质量为。

(2)、 100g含碳酸钙60%的石灰石与足量稀盐酸充分反应，可释放二氧化碳的质量为多少?（写出计算过程）

(3)、反应器中有气体产生，为保持气压稳定，也不增加新的杂质的情况下，可向过滤器中加入适量的（填化学式）。

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15、金属钴在新能源、新材料领域具有重要用途。某炼锌废渣含有铜、铁、钻的+2价氧化物及金属锌。从废渣中提取钻的工艺如题20-1图（部分工艺及药品省略）。

(1)、“酸溶”中，金属锌与稀硫酸反应的化学方程式为该反应属于类型。（填“基本反应”类型）

(2)、实验室若用质量分数为98%的浓硫酸配制100g质量分数为9.8%的稀硫酸，则需要98%的浓硫酸g，稀释时应将缓慢注入中，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、细口瓶和。

(3)、“沉钻”中，钴离子去除率越高，得到的产物钻含量越高。根据20-2图可知，温度应该控制在。

a. 70-75℃ b. 75-80℃ c. 80-85℃ d. 85-90℃

(4)、“沉铜”中，CuSO₄与H₂S反应，生成CuS沉淀和另外一种物质（填化学式）该物质可用于（填“酸溶”“沉铁”或“沉钻”）工序。

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16、【科学探究】

战国时期的《周礼·考工记》中记载古人曾在草木灰（含有 $K_{2} C O_{3})$ 的水溶液中加入贝壳烧成的灰（主要成分为CaO），利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛，从而增加丝帛的光泽和强度。

【提出问题】草木灰和贝壳灰混合加水，所得溶液中含有哪些溶质?

(1)、【猜想假设】猜想1：KOH猜想2：KOH和猜想3：KOH和

K_{2} C O_{3}

(2)、【分析讨论】溶质中一定含有KOH的原因是（写化学方程式），兴趣小组猜测混合液中起去污作用的可能是KOH，为验证这一猜想，设计了以下实验。

(3)、【实验探究】

操作	现象	结论
取少量混合液于试管中，向其中滴加几滴	溶液变红	混合液呈碱性

【实验反思】为了证明溶液中含有KOH溶液，需要先除去可能存在的碳酸钾。

(4)、【方案优化】取少量混合液于试管中，滴加过量的，直至不再产生沉淀，再继续检验KOH。有同学提出也可以测量上述反应后溶液的pH值，测定溶液pH可以使用，具体操作方法是。

(5)、【拓展延伸】

从环保角度考虑，用草木灰和贝壳灰混合液清洗丝帛相比现代一些含磷洗涤剂的优点是。

(6)、我国传统风味美食松花蛋常用生石灰、草木灰、食盐等腌制而成，所以食用时常有涩味，可在食用时加入厨房调味品去除涩味。

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17、实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答以下问题。

(1)、写出标号仪器m的名称：。

(2)、实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气时，所选用的装置为（填字母序号），反应的化学方程式为。

(3)、以上实验装置有一处错误，请指出装置并修改：，用实验室制取

C O_{2}

时，用F装置收集CO₂气体时，气体应从，（填“a”或“b”）端通入。

(4)、为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如下图（已知：无水氯化钙可以用来干燥气体，不与CO₂反应），捂热干冰位置的玻璃管。

ⅰ.实验中观察到b、c处试纸都变红色，该物质是。

ii. e处火焰先熄灭请说明CO₂性质：。

iii.由此推断CO₂的可用于的用途是灭火。

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18、甲.2025年春晚开场视觉秀《迎福》通过打铁花拉开序幕，瞬间引爆全场氛围，在打铁花表演中，需将温度在1600℃-1700℃的高温铁水抛向高空，从而形成璀璨的烟花效果。打铁花的关键步骤是将铁加热到液态，然后击打使其分散成微小液滴，这些液滴在空中氧化并释放热量，导致铁颗粒进一步升温甚至燃烧，形成明亮的火花。为了改变火花的颜色，可在铁水中加入其他金属元素，例如铜离子在高温下可通过焰色反应产生绿色或蓝绿色火花。