-
1、化学用语是学习化学的工具。下列表示 2 个分子的是A、2O2- B、2C60 C、H2O2 D、2S
-
2、文物承载着文明的记忆，下列广东省博物院藏品中，主要由金属材料制成的是
A． 明青花莲纹烛台
B．西周青铜盉
C．北宋木雕罗汉像
D．元白玉镂雕
A、A B、B C、C D、D -
3、阅读短文，回答问题。
能源是社会发展的动力，能源开发利用的程度是衡量国家生产力水平的标志。图一展示了我国2013年至2023年间的能源结构消费占比。图二是我国“液态阳光”技术以二氧化碳和氢气为原料，在催化剂作用下合成液体燃料甲醇()的生产过程。
(1)、我国占消费主体地位的能源是。(2)、由图一可以得到的其他结论是。(3)、图二中电解装置中发生的化学反应方程式为。(4)、下列说法合理的是_______(填序号)。A、电解装置中能量由电能转化为化学能 B、在合成和使用甲醇的过程中没有可以循环利用的物质 C、风能属于生产过程中利用的可再生能源 -
4、氢气是清洁能源，其制取与储存技术是实现氢能广泛应用的关键。(1)、制氢技术
①氨分解是制氢的一种技术路线，其反应的化学方程式为 ， 则X的化学式为。
②氢化钙（）是一种重要的制氢剂，可与水反应生成氢气和氢氧化钙，该反应的化学方程式为。
(2)、储氢技术苯和环己烷常被用作储氢材料，其储存氢气与释放氢气的原理如下图。
①在苯中，碳元素和氢元素的质量比为。
②环己烷与苯的化学性质不同的原因是。
③当需释放氢气时，应控制的温度范围为。
-
5、
质量守恒定律又称物质不灭定律，是自然科学的基本规律之一，请同学们完成下面小题
（一）查阅资料——探寻质量守恒定律发现的历程
科学家的探索历程：
（1）我国质量守恒定律的思想萌芽：明代《天工开物》中提到了银朱（人工合成的硫化汞）的制备方法，是用水银一斤和过量的硫（石亭脂）二斤进行反应，得到上朱十四两、次朱三两五钱，共得朱（硫化汞）十七两五钱。产物银朱比反应物水银多出一两五钱，宋应星解释为“出数借硫质而生”，请写出此反应的化学方程式①________，生成物中硫元素的化合价为②________。根据质量守恒定律，“产物银朱比反应物水银多出一两五钱”实际上是参加反应的③________的质量。
（2）罗蒙诺索夫重做波义耳的实验后得到不同的结论，其实验成功的关键是________。
（3）通过质量守恒定律的探索历程，能应用到我们学习中的启示是________（写一条）。
（二）设计实验——探究验证质量守恒定律的一般思路：
化学兴趣小组用不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律并总结验证质量守恒定律的基本思路。
【教材实验回顾】
（4）实验一；如图一所示，称量装置和试剂的总质量为 ， 保持装置密闭，加热铜粉，待装置冷却后，再次称量装置和试剂的总质量为 ， 加热过程中观察到①________色铜粉变成②________色，该反应的化学方程式为：③________。
（5）实验二：如图二所示，［提示：盐酸与碳酸钠反应，生成二氧化碳、水和氯化钠］观察到的现象是溶液中产生________，电子天平示数变小。
【创新改进】经过同学们分析，碳酸钠与稀盐酸反应符合质量守恒定律，但是利用如图二所示实验装置却不能用来验证质量守恒，于是设计如图三和图四的两组实验。
（6）分析比较，你觉得________（填“实验三”、“实验四”）能用来验证质量守恒定律。
【总结规律】
（7）同学们由上述实验得出探究质量守恒的基本思路为：________。
【学以致用】
（8）同学们继续探索，利用如图五所示装置验证质量守恒定律，观察到________的现象，证明两者发生了化学反应，冷却至室温后再次称量，天平示数不变，可以验证质量守恒定律。
（9）仅利用图五的实验器材，可继续验证质量守恒定律的实验是________（填字母序号）。
A. 冰融化成水 B. 镁和氧气反应 C. 大理石和稀盐酸 （三）把握本质——探秘质量守恒的微观本质
化学反应前后物质的总质量为什么守恒呢？科学家对物质的组成和结构有了更深入的认识后，从微观本质上揭示了化学反应前后质量守恒的原因。结合氢气与氧气反应生成水的示意图，
表示氧原子，●表示氢原子，回答下列问题：
（10）根据质量守恒定律，图A中缺少________（填化学用语）
（11）此变化前后共有________种单质。
（12）从微观角度分析：化学反应前后，________不变，因此参加化学反应的各物质的质量总和一定等于生成物的各物质的质量总和。
-
6、我国古代典籍中记录了很多化学知识，展示了我国古代人民的智慧。(1)、明代《天工开物》记载松烟制墨法：“凡墨烧烟凝质而为之”。即将松枝斩断后覆上松叶点燃，收集松烟而制墨。
①松烟由松枝、松叶（填“完全”或“不完全”）燃烧形成。
②松烟制墨作画，其中墨迹经百年不变色的原因是。
(2)、《抱朴子》中称金刚石“体似紫石英，可以刻玉”，这体现了金刚石的物理性质。其与“墨”物理性质有很大差异的原因是。(3)、石墨在一定条件下转化为金刚石，该反应属于（填“物理”或“化学”）变化。 -
7、下列四个图像中有关量的变化趋势与对应的叙述关系正确的是
A、加热一定质量木炭粉和氧化铜的混合物 B、一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 C、5 mL 5%的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的条件下反应 D、加热一定质量的高锰酸钾至完全分解 -
8、取相对分子质量为46的某有机物4.6g，在足量的氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此判断该有机物A、只含碳、氢两种元素组成 B、一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C、其分子中C、H、O原子个数比为2：6：1 D、其化学式为CH2O2
-
9、10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射。载人航天器中处理的方法之一是将与氢气反应，反应前后分子种类变化的微观示意图如下。则说法正确的是，
A、产物丁可作燃料 B、反应前后氢原子个数不相等 C、该反应涉及到三种氧化物 D、参加反应的甲和乙的分子个数比为 -
10、下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是A、变化与守恒：a g氢气和b g氧气在一定条件下充分反应生成水的质量 B、模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 C、探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验观察红砖粉能否改变反应速率即可 D、宏观与微观：CO与的组成元素相同，但它们的化学性质很不相同，原因是它们的分子构成不同
-
11、如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是
A、装置 A 中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替，使实验现象更明显 B、装置 B 中①③变红，②不变红是因为生成的CO2呈酸性，能使石蕊试纸变红色 C、装置 B 中能说明二氧化碳的密度比空气大的现象是③比①先变红 D、装置 C 中点燃的蜡烛自上而下熄灭，说明 CO2不支持燃烧 -
12、利用逆水煤气变换反应可捕集并催化转化为CO，反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是
A、“吸附”时分子发生了改变 B、“解离”时分子分成原子 C、“重组”过程中，原子发生了改变 D、“脱附”后的物质为纯净物 -
13、神舟二十一号载人飞船发动机利用肼的分解，释放出热量和气体，有关反应的化学方程式为aN2H42N2↑+3H2↑+2NH3↑，其中a为A、1 B、2 C、3 D、4
-
14、化学改变世界的途径是使物质发生变化。下列属于化学变化的是A、煤焦化得到焦炭、煤焦油 B、从石油中分离出汽油、柴油 C、利用蒸馏法从海水中获得淡水 D、工业上从空气中分离出氧气
-
15、石墨烯被称为“新材料之王”，是国产智能温控服装的主要原材料，在通电条件下能自行发热并保持恒温。石墨烯是石墨的单层结构(如图)，与石墨的化学性质相似。下列关于石墨烯的说法正确的是
A、属于化合物 B、与金刚石结构相同 C、具有良好的导电性 D、可以用于切割玻璃 -
16、下列叙述、对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是A、测定水的组成： 分解反应 B、镁在空气中燃烧： 氧化反应 C、铁在氧气中燃烧： 化合反应 D、拉瓦锡研究空气的成分： 化合反应
-
17、小明同学从中获得以下信息：①该反应的反应物是碳和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子种类保持不变；⑤参加反应的碳和氧气的质量比为3∶4。其中正确的信息是A、①②④⑤ B、①②③ C、④⑤ D、①②③⑤
-
18、电解氯化钠NaCl的水H2O溶液，不可能得到的物质是A、NaOH B、H2 C、Cl2 D、NH3
-
19、下列关于质量守恒定律的认识正确的是A、一定质量的氢气和氧气混合后质量不变 B、10g冰受热融化成10g水，质量不变，符合质量守恒定律 C、铁丝在氧气中燃烧，生成的的质量大于铁丝的质量，符合质量守恒定律 D、31g红磷在空气中完全燃烧生成71g五氧化二磷，则实际消耗空气的质量为40g
-
20、缺锌会导致生长迟缓。锌元素在元素周期表中的信息及锌原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A、锌原子核内中子数为30 B、锌的相对原子质量为65.38g C、锌原子核外有四个电子层 D、锌原子容易得到电子形成阳离子