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1、下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是A、：二个铵根离子 B、氧化亚铁中铁元素的化合价为 C、：水中含两个氢原子 D、：一个镁离子带二个单位的正电荷
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2、建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是A、
地壳中元素的含量
B、物质物质的分类
C、
原子结构模型
D、构成物质的微粒
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3、长征二号F遥十四运载火箭使用四氧化二氮和偏二甲肼作推进剂，有关反应的化学方程式为 ， X的化学式是A、 B、 C、 D、
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4、下列对化学实验现象的分析不正确的是A、制取时，始终收集不到——装置漏气 B、加热高锰酸钾制取氧气时，试管底炸裂——试管口没有向下倾斜 C、用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变红——试管口没有放棉花 D、量筒量取液体时，液体偏少——仰视读数
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5、下列同组物质全都由分子构成的是A、氯化钠和氮气 B、水和氨气 C、汞和二氧化碳 D、硫酸铜和氢气
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6、在测定相对原子质量方面做出卓越贡献的科学家是A、闵恩泽 B、张青莲 C、门捷列夫 D、拉瓦锡
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7、人体缺乏维生素C人就会患坏血病。下图是盛放维生素C的瓶子上标签的一部分其中维生C的化学式不清楚。根据图中信息回答下列问题：
(1)、化学式中，n=。(2)、维生素C中氢元素的质量分数。(计算结果保留到0.1%)(3)、35.2g维生素C中含有的碳元素质量为。 -
8、以下是化学兴趣小组对水的组成进行的探究实验。
【提出问题】水是由什么组成的?
【查阅资料】通过电解水和点燃氢气的方法均可证明水的组成。
【设计实验】化学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙中将电解水产生的氢气缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(可吸收水分，干燥气体)的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。
【现象与结论】
(1)、图甲中玻璃管a活和玻璃管b得到气体的体积比约为；检验玻璃管b中得到的气体的方法是(写出具体操作)。(2)、图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象是导管口d处有色火焰，烧杯底部外壁上有。(3)、写出甲中反应的属于(填反应的基本类型)。(4)、甲中反应没有发生变化的微粒是和。(5)、由以上实验探究可以得到的有关水的组成的结论是。 -
9、利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
(1)、写出图中指定仪器的名称：a ， 与装置B对比，C装置的主要优点是。(2)、若选择装置CD组合来制取并收集氧气，该反应的符号表达式为。(3)、D装置收集氧气的正确的操作步骤顺序是(填数字编号)。①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在桌上
(4)、收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是_____(填字母序号)。A、装置气密性不好 B、收集前，集气瓶中未注满水 C、收集完成时，集气瓶中仍有少量水 D、未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集(5)、若要测量生成氧气的体积，可以选择下面的装置(填字母序号)。
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10、A~G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C组成元素相同，B、F、G是无色气体，其中F会使澄清石灰水变浑浊，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)、物质F的化学式是。(2)、请写出下列反应的文字表达式：②；④。(3)、下列属于物质B的用途的是。①作燃料 ②气割、气焊 ③炼钢 ④植物光合作用 ⑤食品防腐剂 ⑥保护气
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11、新型保鲜技术不仅可以保持食物的新鲜度，让更多的美食走出原产地、走上我们的餐桌，而且更加安全、节能、环保。请分析图文信息，解答下面的相关问题。
(1)、气调保鲜技术。气调保鲜技术就是采用“保鲜气体”改变食物包装内环境，氮气常被用作“保鲜气体”，利用了氮气的性质，空气中氮气的体积分数约为 ， 工业上用分离液态空气的方法得到氮气，是利用液氮和液氧的不同。(2)、活性包装膜技术。活性包装膜技术是指人们在保鲜膜中加入活性组分或给保鲜膜附上涂层，保鲜膜保鲜的原理是。在保鲜膜内添加活性炭是一种常见的吸收型活性包装方式，活性炭的作用是。(3)、智能恒温保鲜技术。应用智能恒温保鲜技术的冰箱，在冷冻室化霜时，通过技术手段减少温度波动，霜的物质成分用化学符号表示为。从冰箱中拿出的蔬菜放置在室温下，会看到蔬菜表面有水珠出现，原因是。 -
12、在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤(图1)：
(1)、图1中，能够消毒杀菌的步骤为(填字母序号)。(2)、含有较多的的水叫硬水。(3)、如图2所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：
①该操作还缺少一种仪器是 ， 其作用是。
②除①外再指出图中的一处不正确：。
③过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是(写一条即可)
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13、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：(1)、元素周期表中不同元素间最本质的区别是_______(填字母序号)。A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、核外电子数不同(2)、如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图：
铝元素的相对原子质量是；氧原子在化学反应中易于(填“失电子”或“得电子”)；C粒子属于(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)；若D为原子，则X=。
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14、根据下列各式中“2”的含意，把它们的序号填入相应的空格内。
①2CO ②O ③Mg2＋ ④H2⑤2H ⑥2H＋ ⑦
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(1)表示2个原子的是 。
(2)表示2个分子的是 。
(3)表示2个离子的是 。
(4)表示1个分子由2个同种原子构成的是 。
(5)表示该元素为正二价的是 。
(6)表示该粒子带2个单位正电荷的是 。
(7)表示最外电子层有2个电子的是 。
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15、把下列题目要求的字母序号写在横线上：
a.高锰酸钾 b.二氧化硫 c.稀有气体 d.氮气 e.二氧化碳 f.四氧化三铁
(1)、可制氮肥的气体是。(2)、暗紫色固体物质是。(3)、通常用作保护气和通电时发出有色光的是。(4)、有刺激性气味的气体是。(填字母序号) -
16、在下图中选择适合的仪器，回答问题。
(1)、写出下列仪器的名称：b.；h.；e.；g.。(2)、取用粉末试剂时用；量取28mL的液体用；吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是；加热试管里的试剂应使用。(填字母序号) -
17、对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能达到相应实验目的的是
A
B
C
D
探究温度对分子运动快慢的影响
探究氧气含量对反应剧烈程度的影响
探究空气与呼出气体中二氧化碳的含量
探究反应物浓度对反应速率的影响
A、A B、B C、C D、D -
18、在由SO2和O2组成的混合气体中，测知硫元素的质量分数为20％，则混合气体中SO2和O2的质量比为A、2∶1 B、1∶2 C、2∶3 D、1∶4
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19、分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是A、元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素 B、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的物质一定是单质 C、分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子 D、化学变化中分子可分，故分子发生改变的变化一定是化学变化
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20、如图所示为制备甲醇(CH3OH)的微观过程，下列说法正确的是
A、该化学反应生成了三种新物质 B、甲醇分子由3种原子构成 C、参加反应的氢分子和二氧化碳分子数之比为4：1 D、反应中若不使用纳米纤维催化剂，甲醇的总产量会降低