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1、如图1，根据下列实验装置图，回答有关问题。
A
B
C
D
(1)、实验室利用稀硫酸和锌制备H2 ， 可选择的发生装置是（填字母）。(2)、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为。若用D装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入。(3)、FeCl3也可作为过氧化氢分解的催化剂，小明和李华对FeCl3溶液产生了浓厚的兴趣。【查阅资料】
①FeCl3能与Cu、Fe、Al等金属反应生成FeCl2 ， 如Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；
②FeCl3溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色。
【提出问题】
①FeCl3溶液与金属铝反应有哪些现象?
②FeCl3溶液中的哪种粒子使苯酚溶液变成紫色?
【实验探究】取适量FeCl3溶液于试管中，进行如下实验。
【思考与交流】
①实验前，铝箔表面需要进行打磨处理，其目的是
②根据B中的现象推测，FeCl3溶液的pH（填“>”“<”或“=”）7。
③溶液由黄色变成浅绿色的化学方程式为
④D中无色溶液的溶质是（填化学式）。
⑤经分析，小强同学认为是Fe3+使苯酚溶液变成紫色，但小明同学认为若要得出此结论还需补做如下实验：在苯酚溶液中滴加稀盐酸，观察溶液是否变成紫色。小明的理由是
-
2、Ⅰ.某校化学实验室一瓶装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，该校兴趣小组的同学在老师的指导下，对该生石灰取样开展了以下探究活动：
【提出问题】生石灰样品的成分是什么?
【猜想假设】生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。
(1)、【设计实验】兴趣小组设计出如下实验进行探究。实验操作
实验现象
实验结论
①
取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁
烧杯壁发热
样品中有
②
将①中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中通入
产生浑浊
有Ca（OH）2
③
取②中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸
有CaCO3
(2)、【反思评价】④经过讨论，发现通过②不能得出样品中一定含有Ca（OH）2 ， 理由是
⑤通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3 ， 可能含有Ca（OH）2。
(3)、【应用交流】生石灰要保存。Ⅱ.某化学兴趣小组的同学学习甲烷时，知道甲烷、氢气、一氧化碳都有可燃性。对比氢气、一氧化碳的性质，该化学兴趣小组的同学对甲烷是否有还原性进行探究：
【提出问题】H2、CO能与氧化铜反应，CH4也能与氧化铜反应吗?
【查找资料】无水硫酸铜固体遇水由白色变成蓝色。
(4)、【实验探究】将CH4气体按如图所示装置进行规范实验：
实验操作
实验现象
实验结论
实验前先 ， 再通入一会儿甲烷，最后点燃酒精灯加热
A装置中的黑色粉末、B装置中的、C装置中溶液
加热时，CH4能与Cu0反应，生成Cu、CO2和H2O，甲烷具有还原性
(5)、【实验拓展】加热前先通甲烷的目的是
(6)、装置B、C顺序不能互换的原因是(7)、反应前后装置B 的质量增加ag，装置C的质量增加bg，则a与b的比值为 -
3、某探究小组利用图1装置验证“氢氧化钙溶液导电性”时，发现除了两根石墨电极表面分 别产生氢气、氧气外，还出现了一个意外现象——澄清石灰水变浑浊。
【提出问题】
是什么原因导致澄清石灰水变浑浊?
(1)、【猜想与假设】三位同学做出猜想：
甲：
乙：可能是电解过程中放热，温度升高使氢氧化钙固体析出；
丙：可能是通电时产生活性氧，氧化石墨电极生成CO2使澄清石灰水变浑浊。
(2)、【设计实验】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
甲：向装有10mL饱和澄清石灰水的烧杯中加入10mL蒸馏水，接通电源，计时3分钟
两电极表面均产生气泡，溶液体积几乎无变化，
甲猜想不正确
乙：
乙猜想不正确
丙：将产生的白色沉淀过滤，并向沉淀中加入足量稀盐酸
丙猜想正确
(3)、【实验结论】丙同学猜想正确。丙同学实验中的化学方程式为
(4)、丙同学进一步探究：取一定质量废液，逐滴加入10.6%的Na2CO3溶液，实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图2所示：①Q至R段表示的过程；
②R点对应横坐标的数值为
(5)、为了防止过量的稀盐酸污染环境，丙同学向废液中加入过量的石灰石。用pH传感器测整个过程中pH变化，得到图3所示图像。据此回答：①B点时溶液中的溶质为（填化学式）；
②AB段pH上升的原因是
③你对“不用指示剂情况下，用过量石灰石可除去废液里的稀盐酸”这种方案的评价是
-
4、【科学探究】
生活中经常采用果蔬洗盐清洗蔬菜和水果。某校化学兴趣小组的同学对此产生了极大的兴趣，希望可以自制果蔬洗盐，于是踏上了揭秘果蔬洗盐的项目化学习之旅。
任务一：认识果蔬洗盐
【调查咨询】通过超市、电商等渠道，了解到常用果蔬洗盐有柠檬酸型和碳酸氢钠型两种。
【查阅资料】使用波尔多液作杀虫剂的果蔬，其农药残留以碱性物质为主。有机磷成分的杀虫剂中，有机磷在碱性环境中可以迅速分解。
(1)、【交流讨论】波尔多液作杀虫剂的果蔬，用果蔬洗盐浸泡效果更佳。任务二：探究碳酸氢钠型果蔬洗盐的成分
同学们在超市中买到某品牌的碳酸氢钠型果蔬洗盐，该产品配料表显示其中含有NaCl、Na2CO3、NaHCO3。
【教师指导】AgCl为既不溶于水、也不溶于硝酸的白色沉淀。
(2)、【进行实验1】为验证该果蔬洗盐中含有NaCl和Na2CO3 ， 小组同学设计实验方案如下表，请补充完整。实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量果蔬洗盐于烧杯中，加足量水充分溶解
②取少量①中溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸
含有Na2CO3
③取少量①中溶液于试管中，先滴加足量稀硝酸，再滴加几滴
含有NaCl
(3)、【反思评价】证明果蔬洗盐中含有Na2CO3的化学方程式为(4)、小明质疑步骤②结论，认为该方案不能证明该果蔬洗盐中含有Na2CO3 ， 理由是任务三：测定各成分质量分数
【信息检索】①碳酸氢钠固体常温下性质稳定，在约50℃时开始分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水；②碳酸氢钠固体在干燥空气中无变化，在潮湿空气中缓慢分解。
【进行实验2】同学们精确称取该果蔬洗盐样品5.00g，在老师的指导下，经过一系列的实验，测出其中含有2.30gNaHCO3和1.61gNa2CO3。
(5)、【小组交流】该碳酸氢钠型果蔬洗盐中NaCl的质量分数是任务四：自制碳酸氢钠型果蔬洗盐
(6)、【成果展示】通过对果蔬洗盐的一系列探究，同学们认识到化学与生活息息相关。他们自制了300 g的碳酸氢钠型果蔬洗盐，并编制了该果蔬洗盐的使用说明。请你补充完整。果蔬洗盐配料：NaCl、Na2CO3、NaHCO3；净含量：300g；使用方法：①1kg水添加约15g洗盐；②果蔬浸于水中，浸泡3min；③捞出，清水冲洗；保质期：24个月；贮存方法： -
5、实验室现有高锰酸钾、石灰石和37%的浓盐酸及下列装置，请回答有关问题：
【查阅资料】①碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H20=2NaHCO3；
②二氧化碳难溶于饱和碳酸氢钠溶液且不与碳酸氢钠反应。
(1)、指出图中仪器①的名称(2)、利用上述试剂制取氧气应选用的发生装置是 （填字母）。(3)、利用上述试剂制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ；选用C装置作发生装置，其优点是 ， 这样制取的气体含有杂质，可利用所给装置 （填字母）净化，其反应的化学方程式为 -
6、下列是实验室常用仪器，据图回答问题：
(1)、组装一套制取并收集氧气的装置，需从上述仪器中选择（填序号）。(2)、在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是(3)、收集氧气可用排水法，是因为(4)、用高锰酸钾制取氧气，加热至完全反应后，要从其中回收二氧化锰，实验步骤为(5)、【初高中衔接】氯气是一种有毒的气体。如图是某学生设 计的实验室制取氯气的装置图。装置C中装有浓硫酸，D中收集到的是纯净干燥的氯气。
①氯气的密度 （填“大于”“小于”或“无法确定”）空气。
② B是除去氯气中的杂质的装置。
③装置E的作用是
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7、在实验室里，利用如图实验装置制取有关气体。
(1)、图中仪器a的名称是(2)、实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气应选择装置 （填字母），反应的化学方程式为(3)、实验室制取二氧化碳所用的试剂是 ，D装置与B、C装置相比，其优点是。该装置制备CO2时，若关闭弹簧夹，多孔隔板处依次观察到的现象是 （用字母e、f、g进行排序）。(4)、若选择H装置收集干燥的二氧化碳，验满的方法是 -
8、某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答下列问题：
(1)、高锰酸钾制备氧气的化学方程式是 ， 用甲图的仪器组装该反应的发生装置，除固定装置外还需要的仪器有(2)、乙图中H可用作二氧化碳的发生装置，甲图中 （填字母）仪器可组装功能相同的装置。用该装置制取二氧化碳，试剂可替换为a.稀硫酸和块状石灰石 b.稀硫酸和碳酸钙粉末 c.稀硫酸和碳酸钠
(3)、Ⅰ是医用输液器的一部分，若用它干燥氢气，气体应从 口进入。(4)、用排水法收集氧气时，集气瓶内的水全部排出后，将导管移出集气瓶，再进行如下操作，正确的操作顺序是 （填字母）。a.从水槽中取出集气瓶 b.瓶口向上放置 c.用玻璃片盖住瓶口
-
9、化学实验技能是化学学习的基础和保证，请回答：
(1)、实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置组合为 （在图1中选择），化学方程式为(2)、实验室若用A装置制氧气，请写出化学方程式：收集好氧气后，进行了铁丝燃烧的实验，如图2，写出铁丝燃烧的实验现象：(3)、如图3是收集干燥某气体并对它进行吸收处理的装置。由该装置推测该气体的物理性质为(4)、如图4装置所示，在量筒中装满水，将10.0mL双氧水加入装有MnO2的锥形瓶中，记录量筒中收集气体的体积（气体溶于水、密度差异等忽略）。所得数据如表所示，在图5中绘制0～5min生成O2体积随时间变化的曲线。时间/min
1
2
3
4
5
量筒读数/mL
20
50
88
124
150
-
10、我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、反应前后分子的总数不变 B、该反应每消耗一个甲分子，会损失两个乙分子 C、该过程体现了催化剂能够吸附微粒的作用 D、反应每消耗28g甲，可生成44g丙 -
11、神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心一飞冲天。火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是（ ）
A、从微观构成看：水是由水分子构成的 B、从量的角度看：反应前后原子总数不变 C、从符号表征看：四氧化二氮的化学式是N2O4 D、从宏观物质看：反应物中含有单质与化合物两类物质 -
12、 N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）
A、常温下N2的化学性质很活泼 B、
和
按个数比1：1进行该反应
C、
中N、H元素的质量比为1：3
D、反应前后分子种类和数目发生变化
-
13、如图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是（ ）
A、该反应能使有害气体转化为无害物质 B、反应前后原子的种类、数目不变 C、参与反应的甲、乙分子的个数比为1：1 D、反应生成丙和丁的质量比为7：11 -
14、化肥和农药对提高农产品的产量有重要作用，但也会带来环境问题，如会导致土壤盐碱化。兴趣小组的同学开展了与土壤盐碱化相关的项目式探究活动。(1)、任务一：土壤盐碱化的成因
土壤的盐碱化是由不合理使用农药和化肥导致的。氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。下列化肥属于氮肥的是（ ）（填标号）。
A、KCl B、NaNO3 C、CO（NH2）2 D、Ca（H2PO4）2(2)、任务二：土壤酸碱性的测定配制土壤样品浸出液，用pH试纸测定，如pH>7，则浸出液显性。
(3)、任务三：引起土壤盐碱化的物质的确定某地土壤盐碱化可能有Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起。教师模拟盐碱化土壤样品浸出液。
【查阅资料】BaCl2易溶于水，且溶液呈中性。
【提出问题】样品中的钠盐是什么？
【作出猜想】猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2SO4 猜想三：。
【实验探究】取少量浸出液加入试管中：
实验序号
操作
现象
结论
1
向试管中滴加过量稀盐酸
有气泡产生
含
2
向实验1反应后的溶液中滴加少量BaCl2溶液
含Na2SO4
【实验分析】实验2中发生反应的化学方程式为。
【实验结论】综合上述实验，同学们得出猜想三正确。
-
15、茶叶是我省重要的经济作物之一，茶园土壤的酸碱性会对茶叶品质产生重要影响。某兴趣小组测定了某地茶园土壤的酸碱性并提出改良方案。
查阅资料：茶树最适宜生长在pH为5.0~5.5的土壤中
(1)、【任务一】测定土壤酸碱性将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，测得上层清液的pH为4。用pH试纸测定该溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH试纸，。
(2)、【任务二】调查土壤呈酸性的原因经调查发现，长期过量施用一些氮肥是土壤呈酸性的原因之一。请写出一种氮肥的化学式。
(3)、【任务三】改良土壤酸碱性牛牛同学认为将适量熟石灰加入土壤，可中和其酸性。写出熟石灰与酸（以硫酸为例）反应的化学方程式。
(4)、农业上常用白云石粉改良土壤酸碱性。为研究白云石粉掩埋深度对土壤酸碱性的影响，该小组在同一块土地的三个不同区域开展实验。50天后，测得等量白云石粉掩埋深度与土壤pH的关系如图所示。根据图中信息，你认为茶农将白云石粉掩埋的最适宜深度是（ ）（填字母序号）。
A、0～10cm B、10～20cm C、20～30cm -
16、如图是某品牌“草莓水溶肥”的部分说明，下列说法正确的是（ ）
草莓水溶肥成分表
大量元素
氮15%~20% 磷15%~20% 钾15%~20%
微量元素
硼0.11% 锰0.28% 锌0.11% 铁0.06% 钼0.005%
保存注意
勿暴晒，阴凉干燥处保存；低温结晶至常温可恢复，不影响效果
A、该肥料属于复合肥 B、“微量元素”均为金属元素 C、该水溶肥溶解度随温度降低而升高 D、为提高草莓产量，施用该水溶肥越多越好 -
17、如图是某品牌绿植养护营养液的说明书，该营养液中含有的化肥成分是（ ）
A、硫酸钾 B、尿素 C、硝酸钾 D、磷酸二氢钾 -
18、下列劳动实践与化学知识的对应关系中，不正确的是（ ）
选项
劳动实践
化学知识
A
给校园中的花草施用尿素[CO（NH2）2]
尿素是一种复合肥料
B
用厕所清洁剂（含盐酸）除铁锈
盐酸能与铁锈反应
C
用生石灰作食品干燥剂
生石灰能与水反应
D
用厨房清洁剂（含氢氧化钠）擦拭灶具
氢氧化钠能去除油污
A、A B、B C、C D、D -
19、尿素是首个由无机物人工合成的有机物。下列有关说法正确的是（ ）A、尿素属于盐 B、尿素是一种氮肥 C、尿素含有一氧化碳 D、可以大量使用尿素增加土壤肥效
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20、绿氢合成氨是指利用可再生能源生产的“绿氢”与氮气反应合成氨气的过程。合成的氨气可用于生产尿素、硝酸铵等肥料，尿素和硝酸铵均属于（ ）A、氮肥 B、磷肥 C、钾肥 D、复合肥料