• 1、非遗民俗年味浓,欢欢喜喜过大年。下列非遗民俗涉及的变化属于化学变化的是
    A、写春联 B、点香火龙 C、剪窗花 D、跳鼓舞
  • 2、碳单质与某些氧化物的反应可用于冶金工业。化学兴趣小组的同学利用该原理,在实验室做了木炭还原氧化铜的实验。他们取17.2g氧化铜和木炭的混合物于试管中,在高温下恰好完全反应,冷却后称量剩余固体的重量为12.8g。
    (1)、反应时,试管中的实验现象为
    (2)、反应生成CO2的质量为g。
    (3)、计算原混合物中氧化铜的质量(写出计算的过程)。
  • 3、

    燃烧是人类最早利用的化学反应之一,它与我们的生产生活密切相关。

    【活动一】认识燃烧

    (1)下列属于石蜡、硫粉、铁丝燃烧共有的现象是______(填字母)。

    A. 发光B. 产生有刺激性气味的气体
    C. 放热D. 产生使澄清石灰水变浑浊的气体

    【活动二】探究燃烧

    (2)探究燃烧条件的实验装置如图1所示,白磷燃烧的化学方程式为________。b处红磷不能燃烧的原因是________,能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是________。

    【活动三】调控燃烧

    (3)西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图2所示。青铜雁鱼灯里面是空的,腹部用于贮水。使用时燃烧产生的烟气(含SO2)通过雁脖子进入腹部。

    ①雁鱼灯的灯罩可自由开合,以调节进风量的大小。看到大量黑烟产生时,应________(填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。

    ②雁鱼灯中盛放的清水的作用是________(填字母)。

    A.用于灭火

    B.减少油的挥发,以达到省油的目的

    C.可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染

    (4)冬季用煤火取暖时,要注意室内通风,原因是________。

    【活动四】灭火原理

    (5)生活中常用的灭火器有干粉、二氧化碳及水基型灭火器等,图书、档案等存放场所着火,应使用________灭火器,其灭火原理是________。

  • 4、掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。如图1是实验室制取气体的常用装置,图2是探究二氧化碳性质的实验装置,请回答有关问题。

    (1)、标号①的仪器名称为
    (2)、若利用装置A制取氧气,应对装置A作出的改进是 , 反应的化学方程式为 , 试管口略向下倾斜的原因是 , 用装置E收集氧气时,氧气从(填“a”或“b”)端通入。
    (3)、实验室用大理石和稀盐酸制取CO2选择的发生装置为 , 反应的化学方程式为 , 收集CO2应选择装置
    (4)、如图2,将收集到的CO2慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭的现象,可得出二氧化碳的性质是
  • 5、二氧化碳和甲烷均为温室气体,若得以综合利用,对于温室气体的整治具有重大意义。工业上利用CO2和H2O可以制取甲酸(CH2O2),甲酸进一步转化为甲醇(CH4O),转化关系如图所示,反应物和生成物均已给出。

    请回答:

    (1)、反应①中,若没有催化剂a,二者直接反应得到的产物是 , 该产物在生活中的应用有(写出一种)。
    (2)、物质甲、乙、丙可发生甲+丙→乙的化合反应,则该反应的化学方程式为
    (3)、写出反应④的化学方程式:
    (4)、分析图中反应②③可知:相同的反应物,若不同,得到的生成物种类也有可能不同。
    (5)、工业生产中,若消耗的反应物在后续的流程中又能生成,则该物质可以循环利用。制取甲醇的流程中,可循环利用的物质有
  • 6、水是生命之源,生活中饮用水的净化与人们的健康息息相关。

    (1)、如图1“生命吸管”是一种便携小型水净化器,图2是其内部结构及主要处理步骤示意图,内部装有多种过滤器,其中过滤棉的作用相当于实验室基本操作中的 , 活性炭的作用是。“生命吸管”中得到的饮用水是(填“纯净物”或“混合物”)。
    (2)、如图3为探险小队在野外净化山泉水的装置,其原理与实验室中的操作相同。
  • 7、甘肃省博物馆是国内最早成立的综合性博物馆之一,今天让我们走进甘肃省博物馆,体会博物馆中的化学。
    (1)、镇馆之宝——铜奔马呈绿色,是因为铜与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳反应生成了碱式碳酸铜,其化学式为Cu2(OH)2CO3 , 碱式碳酸铜中Cu和O的质量比为 , 该反应的化学方程式为
    (2)、《金城揽胜图》属清代画作,用墨作画能保存至今而不变色,主要原因是常温下碳单质的化学性质 , 同为碳元素组成的金刚石与墨的物理性质有明显差异,是因为
    (3)、博物馆使用空气中含量最多的气体来保护文物,该气体的化学式是。写出生活中该气体的一条用途:
  • 8、铷在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图一所示,其他三种粒子的结构示意图如图二所示。

    (1)、图一中,铷的相对原子质量为 , m=
    (2)、图二中与铷原子的化学性质相似的是
    (3)、B粒子的化学符号为
    (4)、写出由A、C两种元素形成化合物的化学式:
  • 9、下列实验方案能解决相应实际问题的是

    选项

    实际问题

    实验方案

    A

    探究石墨的导电性

    将铅笔芯与小灯泡串联接入电路,观察现象

    B

    将海水净化为淡水

    先吸附再过滤

    C

    除去二氧化锰中少量的高锰酸钾

    加热固体混合物

    D

    鉴别食盐和白糖

    观察颜色

    A、A B、B C、C D、D
  • 10、2024年11月,甘肃天水武山出现了一场壮观的雾凇景观。水蒸气凝华形成雾凇,点缀在树木上,让武山风景变得如诗如画,宛如仙境。“雾凇”的形成是因为
    A、分子的质量增大 B、分子的体积减小 C、分子的运动速率加快 D、分子间的间隔改变
  • 11、规范的实验操作是保障实验成功的前提条件。下列图示操作规范的是
    A、取用固体试剂 B、连接仪器 C、加热固体试剂 D、处理实验废液
  • 12、正确的处理措施能减少安全事故造成的伤害。下列有关事故的处理方法正确的是
    A、酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧,用水浇灭 B、房间着火时,立即打开门窗,以利于毒烟排出 C、火灾逃生时,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰前行 D、液体试剂溅人眼睛时,先用手揉眼睛,再用水冲洗
  • 13、偏硅酸具有良好的软化血管的功能,其化学式为H2SiO3。H2SiO3中Si的化合价为
    A、+2 B、+3 C、+4 D、+5
  • 14、2024年8月15日是第二个全国生态日,倡导全民践行以实际行动守护绿水青山的理念。下列做法与此理念不相符的是
    A、生活垃圾深埋处理 B、处理污水循环使用 C、提倡使用清洁能源 D、推进企业绿色转型
  • 15、分类是化学中常用的思维方法,下列有关物质分类正确的是
    A、纯净物:镁、牛奶、铁 B、化合物:氧化铜、水、稀有气体 C、混合物:空气、矿泉水、硫酸铜 D、氧化物:五氧化二磷、二氧化锰、二氧化硫
  • 16、在化学中,数字被赋予丰富的内涵。下列化学用语中的数字“2”表示分子个数的是
    A、SO2 B、2CO C、2Na+ D、Mg2+
  • 17、春节将至,下列与其相关的传统习俗中涉及化学变化的是
    A、擦玻璃 B、贴对联 C、放鞭炮 D、剪窗花
  • 18、氢气广泛用于工业、交通及科研领域,可通过电解水的方式获得。若要电解36kg水, 可制得氢气的质量是多少?(写出计算过程)
  • 19、

    《周礼·考工记》中记载了我国劳动人民制取氢氧化钾(KOH)漂洗丝帛的工艺。化学兴趣小组的同学对此开展了项目式学习。

    【任务一】认识漂洗原理

    资料1:古人利用贝壳在高温条件下发生反应制得贝壳灰(主要成分是CaO),将其与水、草木灰(主要成分是K2CO3 )混合后,利用生成物与丝表面的丝胶蛋白发生反 应,再用水冲掉残留物,即可把丝洗得干净亮丽。

    (1)K2CO3与Na2CO3性质相似。根据物质分类,K2CO3属于(选填“氧化物” “碱”或“盐”)。
    (2)贝壳的主要成分是CaCO3 , 制得贝壳灰的化学反应方程式为

    【任务二】制取漂洗剂

    小组同学利用上述原理进行了如图6所示的实验制取丝帛漂洗剂,并对丁烧杯中溶质成分进行了探究。

    (3)步骤 I 中发生的化学反应属于(填基本反应类型)。步骤 Ⅱ 的化学方程式为

    探究丁烧杯溶液中的溶质。取少量丁烧杯中溶液分别加入试管A、B中,进行如下实验。

    实验一:向试管A中通入CO2 , 观察到无明显现象。得出结论:溶质不含

    实验二:向试管B中滴加几滴稀盐酸,观察到无明显现象。得出结论:溶质不含K2CO3.

    (4)有同学认为实验二的结论不严谨,理由是
    (5)进行如下补充实验,得出正确结论。

    操作

    现象

    结论

    溶质含有:KOH和K2CO3

    小组同学认为丁烧杯中溶液可作为丝帛的漂洗剂。

    【任务三】优化漂洗剂

    资料2:不同pH水溶液与茧层丝胶蛋白反应,脱胶率随溶液pH变化曲线如图所示。

    资料3:脱胶率可表示溶液去除丝胶蛋白的效果,脱胶

    率越高,溶液去除丝胶蛋白效果越好。

    资料4:饱和K2CO3溶液pH=11.6,浓度为1%的KOH 溶液的 pH=13.2.

    (6)经测定,丁烧杯中溶液pH=12.5.根据资料及数 据分析,小组同学认为,要最大限度提高丝帛的脱胶率,可对丁烧杯中的溶质进行转化,方案是

    【应用拓展】在实际生产中,制取丝帛漂洗剂时,除了考虑丝帛脱胶率,还需考虑纤维的损伤、环保性、安全性、残留物处理、生产成本等问题。

  • 20、

    锰(Mn)及铁的合金是重要的工业金属材料,学习小组对含锰的材料进行研究。

    Ⅰ.了解锰合金

    (1)锰钢是一种铁锰合金,主要成分是铁、锰、碳,其具有性能,被大量用于制造钢磨、铁轨、桥梁的铲斗构件等。防止锰钢制造的桥梁构件锈蚀的方法是

    Ⅱ.研究金属锰

    (2)金属锰与稀硫酸反应生成+2价的浅粉红色锰盐溶液,反应的化学方程式为

    (3)证明金属活动性顺序Mn>Fe的实验操作是

    Ⅲ.熔炼锰合金

    实验室以软锰矿(主要含MnO2)为原料制备MnO2的流程如图4所示:

    (4)为使软锰矿充分反应,可采取的措施有(写一条)。

    (5)“沉锰”反应为:MnSO4+2NH4HCO3Δ__MnCO3↓+(NH4)2SO4+H2O+X, X 的化学式为

    (6)在空气中燃烧MnCO3会生成不同的锰氧化物,锰氧化物质量分数随燃烧温度的变化曲线如图5所示。将燃烧 温度控制在450℃的原因是

    (7)以适当比例将MnO2、Fe2O3混合,用焦炭做还原剂, 在电弧炉中熔炼得到铁铸合金。炼得合金中锰与铁的质量比为55:224,则理论上加入MnO2与Fe2O3质量比是

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