初中化学人教版（五四学制）-试题列表-第63页

1、图中的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是( ).

A、标签受损

B、橡皮塞弹出

C、灯内酒精燃烧

D、读数偏大

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2、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是( ).

A、氧气用于医疗急救 B、干冰用于人工降雨 C、活性炭用于除去冰箱异味 D、钢丝用于制作导线

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3、下列由美国《科学》杂志评出的某年度十大科学进展中的四项研究，主要属于化学研究领域的是( ).

A、观测太阳系外行星 B、绘制癌症基因图谱 C、研制高温超导材料 D、计算物质世界重量

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4、一氧化氮是大气污染物之一，但少量的一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能，一氧化氮难溶于水，通常条件下极易与氧气反应，实验室收集一氧化氮的装置是图中的 ( ).

A、

B、

C、

D、

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5、在一些科普读物中常见下列词语，其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是( ).

A、蓝色晶体 B、黑色粉末 C、绿色食品 D、银白色金属

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6、下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己的化学性质的是( ).

A、我是紫红色固体 B、我在自然界中硬度最大 C、我在常温下是气体 D、我会生锈

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7、图示实验操作正确的是( ).

A、加热液体

B、振荡试管

C、将滴管放回滴瓶

D、检查气密性

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8、某化学兴趣小组利用数字化实验装置（图1）对中和反应进行探究，在烧杯中加入100g未知浓度的稀硫酸，向其中滴加4%的氢氧化钠溶液，实验数据经处理后绘制出图像，（如图2，图2横坐标是氢氧化钠溶液的质量）请分析图像完成下列问题。（稀硫酸和氢氧化钠反应方程式为

H_{2} {SO}_{4} {+2NaOH=Na}_{2} {SO}_{4} {+2H}_{2} O

）

(1)、稀硫酸和氢氧化钠溶液发生的反应是（填“吸热”或“放热”）反应。

(2)、恰好完全反应时（即溶液为中性）消耗氢氧化钠溶液的质量为g。

(3)、计算稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程）

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9、我国嫦娥六号成功完成世界首次月背采样，月壤中含有钛铁矿【主要成分为钛酸亚铁

({FeTiO}_{3})

，还含少量

{Fe}_{2} O_{3}

】。以钛铁矿为原料制备

{TiO}_{2}

的原理如图所示。

已知：相关金属离子开始生成氢氧化物沉淀的 $pH$ 如表。

氢氧化物	$Ti {(OH)}_{4}$	$Fe (OH) _{3}$	$Fe {(OH)}_{2}$
开始沉淀时的 $pH$	0.5	1.5	7.6

(1)、

{FeTiO}_{3}

中

Ti

元素化合价为。

(2)、用研磨机进行预处理的目的是。

(3)、经过水解槽后得到滤液和

Ti {(OH)}_{4}

固体的操作为。

(4)、酸浸槽中的主要反应为

{FeTiO}_{3} + 2 H_{2} {SO}_{4} = {TiOSO}_{4} + {FeSO}_{4} + 2 X

，

X

的化学式为，发生的另一个反应的化学方程式为。

(5)、为了得到纯净的

Ti {(OH)}_{4}

固体，调节水解槽中的

pH

时，应始终保持

pH

小于。滤液中主要含有的金属离子为。

(6)、煅烧炉中发生化学反应类型为（填基本反应类型）。

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10、实验室制取气体的装置如图所示，回答下列问题。

(1)、实验室制取氧气如图装置。

①图B中仪器m的名称是。

②若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气为发生装置，化学方程式为。请指出A装置有一个错误。

③用E装置检验氧气的性质，硫在氧气中燃烧的现象是（填字母），生成有刺激性气味的气体。

a.产生大量白烟 b.生成黑色固体 c.产生蓝紫色火焰

(2)、实验室制取二氧化碳如图装置。

①实验室制取二氧化碳如图可以选择的发生装置是（填字母）

②实验室用（填化学式）检验二氧化碳，能否用D装置收集二氧化碳（填“能”或“不能”）

(3)、通常状况下，

H_{2} S

是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生反应制取硫化氢气体。

①制取 $H_{2} S$ 气体的发生装置可选图中的（填字母）。

②若用图中C来收集 $H_{2} S$ 气体，气体应该从端（填“a”或“b”）进入集气瓶。

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11、依据短文，回答下列问题：

2023年7月，《自然》杂志刊登中山大学研究团队的科学成果：首次发现液氮温区镍氧化物超导体镧镍氧 $327 ({La}_{3} {Ni}_{2} O_{7})$ 。因为液氮廉价且易得，这样超导材料才能大规模应用。在医学上，常用液氮作冷冻剂，在冷冻麻醉条件下做手术等；在实验室和高科技领域中常用液氮制造低温环境；液氮还可以用于食品速冻。

(1)、工业上用分离空气的方法得到氮气，是利用液氮和液氧的不同。

(2)、空气中氮气的体积分数约为；氮原子的结构示意图为。

(3)、下列用途中，利用了氮气的化学性质不活泼的是（填字母）。

a.焊接金属时作保护气

b.用于制造硝酸

c.用液氮作冷冻剂

d.食品包装袋充氮防腐

(4)、镧和镍的一种合金是性能优良的储氢材料，用于解决氢气的储存和运输困难问题。镧镍合金属于（填“纯净物”或“混合物”），镧镍合金的熔点比镧、镍的熔点要（填“高”或“低”。）

(5)、液氮化学式为；液氮属于（填“单质”或“化合物”）

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12、氢能是一种来源丰富、绿色低碳、应用广泛的能源，被誉为21世纪的“终极能源”。科学家们正积极开展制氢研究。

(1)、方法一：用风力、光伏发电，然后电解水制氢。这是将电能转化为能。

(2)、方法二：PEM电解水制氢。基本原理如图所示，观察示意图判断其中能穿过质子交换膜的是。

(3)、方法三：太阳光催化剂（

2 % {La}_{2} O_{3} - 98 {%TiO}_{2}

）分解水制氢。

①反应中 $2 {%La}_{2} O_{3} - 98 {%TiO}_{2}$ 的作用是，反应的化学方程式为。

② $Ti$ 是钛元素的化学符号，钛和钛合金被誉为21世纪最重要的（填“金属”或“合成”）材料。

(4)、方法三与方法二对比，其优点是（写一点）。

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13、下列实践活动中，所用原理与所学化学知识没有关联的是

选项	实践活动	化学知识
A	给鱼池增加氧气	氧气可供呼吸
B	给农作物施加 ${KNO}_{3}$ 化肥	${KNO}_{3}$ 属于复合肥
C	用生石灰做食品干燥剂	生石灰可以吸收 ${CO}_{2}$
D	炒菜时油锅着火可用锅盖灭火	隔绝氧气

A、A B、B C、C D、D

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14、下列除杂方法中，能达到实验目的的是（括号中的物质为杂质）

选项	物质（杂质）	操作方法
A	$Cu$ 粉（ $Zn$ 粉）	加入过量的 ${FeSO}_{4}$ 溶液，过滤，洗涤，干燥
B	碳粉（ $CuO$ 粉）	加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥
C	${CH}_{4} (CO)$	将混合气体点燃
D	${Fe}_{2} O_{3} (Fe)$	在 $CO$ 气流中加热