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1、下列说法正确的是A、天然气充分燃烧火焰呈黄色或橙色 B、浓盐酸、浓硫酸敞口放置,溶质的质量分数都会变小 C、养鱼池设立水泵把水喷向空中,增加水中氧气的溶解度 D、用X射线检查肠胃病时,让病人服用的钡餐是碳酸钡的悬浊液
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2、形成化学观念、发展科学思维是学习化学的目标要求。下列有关认识不正确的是A、宏微结合:石墨和金刚石物理性质不同,因为二者原子排列方式不同 B、辩证思想:化学变化伴随有发光、放热,但有发光、放热的变化不一定是化学变化 C、证据推理:比的活动性更强,所以在空气中铁制品更耐腐蚀 D、分类观念:石灰乳、焊锡、医用酒精、可燃冰都属于混合物
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3、图甲是元素周期表中的一部分,图乙是Y元素的原子结构示意图。下列说法正确的是
A、X属于金属元素 B、硫原子的相对原子质量是碳-12原子质量的16倍 C、若硫原子与Y原子化学性质相似,则m等于8 D、图甲、乙中的所有元素可能位于同一周期 -
4、下列实验操作正确的是A、
取用固体
B、
过滤液体
C、
验满气体
D、
测定溶液的
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5、布洛芬(化学式)是一种常见退烧药,下列有关布洛芬的说法正确的是A、布洛芬中含有氧分子 B、布洛芬中氢元素质量分数最小 C、碳元素与氢元素的质量比是13:18 D、高烧时,可自行加大剂量和频次服用
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6、下列物质的用途只由其物理性质决定的是A、氢气可用于填充气球 B、熟石灰改良酸性土壤 C、炭黑用于书法绘画 D、金刚石用来切割玻璃
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7、下列符号表达正确的是A、高锰酸钾: B、银元素:AG C、2个镁离子: D、2个氧原子:
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8、下列金属在自然界主要以单质形式存在的是A、铝 B、金 C、钠 D、铁
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9、下列端午特色美食加工或制作过程一定发生化学变化的是A、糯米磨粉 B、粽叶包粽子 C、淘米洗菜 D、糯米酿酒
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10、
如图1是某学习小组的同学进行氧气性质的相关探究实验。图1中用过量NaOH溶液吸收污染性气体的原理:。

实验后,小组同学好奇集气瓶中溶液的溶质成分,进一步开展探究:
【查阅资料】
①在空气中易被氧化发生反应:。②BaSO3为难溶于水的白色固体。
③亚硫酸盐(与碳酸盐类似)能与酸发生反应产生。
【提出猜想】
(1)猜想一:。猜想二:、、。猜想三:、。
【实验过程】
(2)实验设计如下:
步骤
实验现象
实验结论
①取少量待测液于试管中,加入足量的溶液
产生白色沉淀
猜想一成立
②在通风橱内向①反应后试管中滴入过量的稀盐酸
刚开始无明显现象,一段时间后
【实验讨论】
(3)步骤②中发生反应的化学方程式为 , 所属的基本反应类型为。
小组同学查阅资料:空气中的溶于水生成H2SO3 , H2SO3与O2反应,形成酸雨。同学们将二氧化硫通入水中模拟酸雨的形成,实验中溶液随时间的变化如图2所示:

(4)在200-300s溶液pH基本稳定,原因是;O2和H2O2都能将溶液中H2SO3氧化为H2SO4 , 氧化效果更好的是。(已知同浓度H2SO4的酸性比H2SO3强)
(5)提出一条减少酸雨形成的措施:
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11、某电镀厂排放的废液中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4三种金属化合物,为减少水污染并节约成本,回收硫酸锌、金属铁和铜,设计流程如图所示,回答下列问题:
(1)、操作①②③的名称是;(2)、加入的X为;(3)、滤液b中含有的溶质有种。(4)、写出③中发生的化学方程式。若废液的质量为1000克,操作③中加入X质量为97.5克,产生氢气质量为1克,则原废液中硫酸亚铁的质量分数为。(5)、向AgNO3溶液中加入一定量的Zn和Fe,当溶液为浅绿色时,溶液中溶质情况有。 -
12、
贵州省黔西南州兴义市自古以来就是盛产甘蔗的地方,出产的甘蔗味甜,水分充足,成为制作优质食糖的上等原材料。
Ⅰ、古法制糖:《天工开物》中记录了从甘蔗中提取蔗糖的技术,其制作步骤如图1。

(1)熬煮后得到的糖膏呈现红褐色,这是因为其中含有钙和铁元素。喝红糖水能补铁,缺铁会引起的症状是。
(2)将熬煮后得到的糖膏倒入瓦溜中,用黄泥水淋浇,瓦溜中留下“白糖”,该过程利用的黄泥水的物理性质是。
(3)“凝结糖霜”获得全部白糖的方法属于。(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
Ⅱ、工业制糖:将红糖提纯,脱色变成白糖。现代工业生产白糖时,亚硫酸钠(Na2SO3)是常用的一种辅
助材料,易转化为硫酸钠。蔗糖和硫酸钠的溶解度曲线如图2所示。

(4)除去蔗糖溶液中的少量硫酸钠,采用降温结晶的原因是。
(5)结晶得到的白糖表面含有可溶性杂质,适用于清洗表面杂质的物质是。(选填“水”或“蔗糖饱和溶液”)。
(6)将热的蔗糖饱和溶液缓缓倒入挂有细棉线的桶中,缓慢降温结晶,能形成大块的冰糖。80℃时,将465.1g的饱和蔗糖溶液冷却到20℃。析出蔗糖的质量为。
Ⅲ、古法制作西瓜霜:

ⅰ.西瓜洗净切片;
ⅱ.一层西瓜片,一层硫酸钠粉末交替放入没有釉质的瓦罐中;
ⅲ.盖上盖子,放在干燥通风处2~3周,瓦罐外产生大量白霜(西瓜霜)。
(7)西瓜片和硫酸钠交替放置于瓦罐中,目的是。
(8)瓦罐放在干燥通风处有利于白霜形成的原因是。
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13、某兴趣小组利用实验室常用的装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答问题:
(1)、写出图1中标号仪器的名称:a:。(2)、实验室常用装置B制取较纯净的氧气,反应的化学方程式为。收集装置可选择(填字母)。(3)、装置C与装置B相比较,其优点是。(4)、实验室可用加热碳酸氢钠固体来制取CO2 , 该反应的化学方程式为 , 若用此法来制取CO2 , 应选用的发生和收集装置为(填字母)。验满的方法是。(5)、图2所示装置可用来测量生成的的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 , 植物油上方的空气对实验结果(填“有”或“无”)明显影响。 -
14、阅读下面科普短文,回答问题。
自然界中,天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期,科学家在一个标准大气压、1025℃条件下,将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中,通入甲烷(CH4)气体,硅(Si)与甲烷反应生成四氢化硅(SiH4)和石墨(C),石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜,其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性,在多领域有广泛的应用。
(1)、从宏观上看,甲烷由元素组成(填元素符号)。从微观上看,金刚石由构成。(2)、图1生成石墨的化学方程式为 , 图2变化的微观实质是。(3)、金刚石薄膜的性质有。(4)、12g石墨完全燃烧生成的CO2的质量是。 -
15、化学在解决资源、能源、材料、环境、人类健康等相关问题上具有重要作用。(1)、我们周围的空气中,按体积计含量最多的气体是。(2)、开发新能源已成为人类的迫切需求,写出一种新能源。(3)、藕中淀粉含量高,淀粉属于人体所需重要营养物质中的(选填“糖类”“油脂”或“蛋白质”);藕中含有纤维素[(C6H10O5)n],纤维素属于(选填“无机”或“有机”)化合物。(4)、可在食盐中添加碘酸钾(KIO3),为人体补充元素,能预防甲状腺肿大。
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16、电解水的实验装置如右图所示。下列描述正确的是
A、通电一段时间后,长颈漏斗里的液面不变 B、管a内的气体能使燃着的木条燃烧更旺 C、管a与管b中产生气体的质量比约为2:1 D、该实验可得出结论:水是由氢元素和氧元素组成的 -
17、薄荷是药食两用的植物,从薄荷中提取出的薄荷脑(C10H20O)可用于制清凉油、止痛药、牙膏、牙粉、糖果、饮料、香料等。下列说法正确的是A、每个薄荷脑分子中含有31个原子 B、薄荷脑中氢元素的质量分数最大 C、薄荷脑的相对分子质量为156g D、薄荷脑中碳、氢、氧元素的质量比为10:20:1
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18、关于酸和碱的描述错误的是A、浓硫酸有吸水性,可作干燥剂 B、氢氧化钠易潮解,需密封保存 C、浓盐酸敞口放置会变轻 D、氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大
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19、为检测某品牌钾肥(标签如图)中硫酸钾的含量是否真实,兴趣小组进行如下实验:称取8.0g该钾肥样品于烧杯中,加水充分溶解后,分五次向其中加入氯化钡溶液(杂质不参加反应),产生沉淀的质量与加入氯化钡溶液质量的关系如表所示。(已知:)
XX牌钾肥
实验序号
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
主要成分:
加入氯化钡溶液的质量/g
10
10
10
10
10
含量
沉淀的总质量/g
2.33
a
6.99
9.32
9.32
(1)、称量时,该钾肥样品应放在托盘天平的(填“左盘”或“右盘”)。(2)、表中a的数值为。(3)、通过计算判断该品牌钾肥中硫酸钾的含量是否真实。(写出计算过程)(4)、科学使用化肥农药,助力农业增产增收.下列说法正确的是________(双选,填字母)。A、钾肥可以促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力 B、磷酸二氢铵()中含有氮、磷元素,属于复合肥料 C、大量施用化肥可能导致土壤污染,但不会造成大气污染或水体污染 D、化肥、农药和消毒剂等化学品在生活中随处可见,储藏时不需要密封保存 -
20、我国动力锂电池生产、使用和出口均居世界前列。锂电回收和循环利用对解决环境污染有举足轻重的意义。如图钴酸锂废极片【主要成分为钴酸锂()】的回收工艺。

【查阅资料】①微溶于水,当大量微溶物在溶液中生成,可当作沉淀;
②过氧化氢受热易分解。
(1)、将废极片粉碎的目的是。(2)、酸浸时加入稀硫酸和过氧化氢,反应温度要控制在40℃以下,原因是 , 溶液的pH7(填“<”或“>”),操作Ⅰ的名称是。(3)、反应①中,与空气的反应生成的和的微粒个数比为。反应②发生的是复分解反应,该反应方程式为:。(4)、判断是否洗涤干净时,取最后一次洗涤液,先加入足量稀盐酸再向其中滴加(写化学式)溶液,无白色沉淀生成。晶体用热水洗涤比用冷水洗涤损耗更少,说明它的溶解度随温度的升高而(填“增大”或“减小”),这与我们学过的(填俗名)固体相似。