初中化学人教版（五四学制）-试题列表-第619页

1、规范的实验操作可提高实验的质量和效果，培养学生的科学素养和实验技能。下列实验操作规范的是

A、

检查气密性 B、

收集氧气 C、

过滤操作 D、

加热液体

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2、生态环境部等六部门发布《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(2021—2025年)》。下列做法不符合“美丽中国，我是行动者”行动计划的是

A、践行低碳生活方式 B、提升市民的生态意识 C、回收利用废旧金属 D、就地焚烧固体废弃物

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3、某同学的早餐中有面包、鸡蛋、生菜和苹果，其中富含蛋白质的是

A、面包 B、鸡蛋 C、生菜 D、苹果

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4、如图是中学教材中的几个实验，回答下列问题。

(1)、实验一中，发生反应的文字表达式为；若各步操作完全正确，打开止水夹后可以观察到烧杯中的水进入集气瓶，进水量；

(2)、实验二中，将木炭由上至下伸入集气瓶，以充分利用氧气；

(3)、实验三中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是；

(4)、实验四中，待火柴时伸入集气瓶；集气瓶中水的作用是。

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5、如图用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问，他提出了猜想：

猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速率变缓。

猜想2：…

他还根据猜想进行了实验：每次取15mL15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数的溶液，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：

实验	1	2	3	4	5
过氧化氢溶液的溶质质量分数	1%	3%	5%	10%	15%
二氧化锰粉末用量/g	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5
收集到500mL气体所用时间/s	560	186	103	35	12
反应后液体的温度/℃	26	38	43	59	71

(1)、写出实验室用过氧化氢制氧气的文字表达式：。

(2)、过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速率有怎样的影响？。

(3)、根据表中数据可知，写出该同学提出的猜想2：加水可以。

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6、小王同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的异常情况，请你帮他分析其中的可能原因：

(1)、在收集氧气的过程中，发现水槽中的水呈现紫红色；

(2)、收集到的氧气不纯；

(3)、收集不到氧气；

(4)、实验结束后发现试管破裂。

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7、空气是一种宝贵的资源。

(1)、洁净的空气属于（填“混合物”或“纯净物”）；

(2)、PM2.5是指大气中（填“大于”“小于”或“等于”）或等于2.5微米的颗粒物。据报道，今年1-4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是（填字母）。

A.燃煤火力发电 B.治理工地扬尘 C.露天焚烧垃圾 D.使用氢能源汽车

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8、某同学用如下图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
(1)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；

(2)待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是；由此得出的结论是． (3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，原因是(任写两点)、． (4)由本实验可以推测氮气的性质．

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9、氧气是空气的主要成分，是一种化学性质比较活泼的物质。如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图：

① 分离液态空气制氧气的过程主要发生（填“物理”或“化学”）变化。

② 已知：液氮的沸点为﹣196℃，液氧的沸点为﹣183℃，液态空气在蒸发时，首先蒸发出来的是（填化学式）。

③ 这样制得的氧气属（填“纯净物”或“混合物”）。

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10、实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是（填字母），若用装置C收集氧气，验满方法是。若用过氧化氢制氧气，应选用发生装置（填字母），请写出反应的文字表达式。用装置D采用排水法收集氧气时，气体应从（填“c”或“d”）通入。

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11、通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途电光源的气体是；空气中的氮气约占空气总体积的，液氮属于（填“混合物”或“纯净物”）；食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质。

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12、空气是一种宝贵的自然资源，饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有；小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有。

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13、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生反应。以下关于硫在氧气中燃烧的描述正确的是（　　）

A、该反应属于化合反应 B、硫的燃烧是缓慢氧化 C、燃烧时产生无色无味的气体 D、燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰

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14、下列物质属于混合物的是

A、干冰 B、空气 C、铁 D、五氧化二磷

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15、下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是

A、a是汞 b是红磷 B、a是铁丝 b是硫粉 C、a是汞 b是硫粉 D、a是红磷 b是蜡烛

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16、

木糖醇是一种白色粉末状固体，易溶于水，新型甜味剂，目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖，是蔗糖和葡萄糖替代品。

探究一：人们食用含糖量较高的物质会在口腔中细菌作用下产生酸性物质，腐蚀牙齿，形成龋齿。

（1）由图1判断食用(填“蔗糖”或“木糖醇”)能有效的防止龋齿。

探究二：【提出猜想】木糖醇由什么元素组成？

【进行实验】小晴取适量的木糖醇按如图2进行操作：

（2）

操作	现象	结论
①把木糖醇灼烧，将一干冷的烧杯罩在火焰上方	烧杯内壁有水雾	木糖醇中含有氢元素
②将罩在灼烧的木糖醇的火焰上方		木糖醇中含有碳元素

【讨论交流】

（3）其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是。

（4）经改进实验后，检验到木糖醇在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定木糖醇中一定含有元素。

【继续探究】为进一步确定其元素组成。利用如图3进行实验。

（5）实验前要通一会儿氮气，目的是。

（6）A装置中发生反应的化学方程式为。

【数据记录】6.08g木糖醇在C装置中充分燃烧后，D装置增重4.32g，E装置增重8.8g。

【分析与讨论】

（7）数据分析：6.08g木糖醇中氧元素的质量为，由此可以确定木糖醇是由碳、氢、氧元素组成。

（8）若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

（9）装置中氧化铜的作用是，参加反应的氧化铜的质量m的取值范围是。

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17、如图所示，A-J是初中化学中的常见物质，B是胃液中的酸，B、C物质类别相同，B、D中不含有相同的元素，D、E可用于灭火，G中两种元素质量之比是4：1，G、H、I、J物质类别各不相同，且含有同种金属元素。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系：部分反应物、生成物和反应条件已略去。

(1)、G的化学式是， D的化学式是。

(2)、写出A和C反应的化学方程式：。

(3)、写出H→J反应的化学方程式：。

(4)、E→F反应中的最小微粒是。(填具体微观粒子名称)

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18、电动汽车的兴起对金属镁和碳酸锂(Li₂CO₃)的需求增大。以盐湖卤水(主要成分是MgCl₂、NaCl、LiCl)为原料，制备金属镁和碳酸锂的主要物质转化流程如图所示：

资料：部分物质的溶解度如表：

物质	Li₂CO₃	MgCO₃	LiOH	LiCl	MgCl₂	Mg(OH)₂
20℃时溶解度 $/ g$	1.32	0.039	12.8	77	54.8	难溶

(1)、为避免引入新杂质，过程Ⅰ中加入的适量物质X是。

(2)、过程Ⅱ的目的是浓缩含锂溶液。这个过程中，氯化钠的结晶方法是(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。“富锂溶液”中含有的微观粒子有。

(3)、过程Ⅲ发生了复分解反应，其反应的化学方程式是。

(4)、用盐湖卤水制取碳酸锂，要先除去卤水中的氯化镁，其原因是。

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19、

化学在我国工业发展中发挥着重要作用。

(1)、【航天器的材料】

（1）合成橡胶是常用的密封材料，它属于(填字母)。

A. 金属材料

B. 合成材料

C. 天然材料

（2）石墨是常用的润滑材料，从微观角度分析，它是由(填名称)构成的。

（3）某航天器燃烧室壁承受温度需达1100℃。从熔点角度判断，表中最适宜作该燃烧室壁材料的是(填编号)。

编号	甲	乙	丙
材料	镍合金GH3030	铝合金7A04	镁合金ZM5
熔点/℃	1370~1390	470~635	650

(2)、【火箭的动力来源】氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要方法、提纯方式和发展前景等进行了探究。

I．制氢：工业上目前主要采用两种方法制氢：方法一是甲烷水蒸气重整制氢的原理是 ${CH}_{4} {+2H}_{2} O \begin{matrix} \underline{\underline{高温}} \\ 催化 \end{matrix} {CO}_{2} {+4H}_{2}$ ，方法二是甲烷催化裂解制氢的原理是在高温和催化条件下将甲烷直接分解为单质碳和氢气。