初中化学人教版（五四学制）-试题列表-第46页

1、用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如图装置，完成氧气的制取与性质实验。

(1)、仪器b名称是。

(2)、检查装置气密性的方法是。

(3)、打开弹簧夹

K_{1}

、

K_{3}

，关闭

K_{2}

，用注射器向盛有二氧化锰的A中注入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为。

(4)、检验B中氧气已集满的方法是。

(5)、向C中加入澄清石灰水，将D中红热的木炭移入B中，塞紧胶塞，打开

K_{2}

，观察到的现象：B中木炭燃烧发出白光，C中。对比木炭移入B前后的现象，可得出的结论是。

(6)、对该装置评价不合理的是（填序号）。

a.废旧物品再利用

b.可完成 $C O_{2}$ 的制取和检验

c.可控制反应速率

d.可随时控制反应发生和停止

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2、合理利用化石能源和开发新能源有利于能源结构优化。

(1)、据图分析，目前我国能源消费中占比最大的能源是，写出一种“其他能源”。

(2)、下列不属于石油炼制的产品是（填序号）。

a.汽油 b.煤油 c.乙醇 d.液化石油气

(3)、用天然气代替煤的优点是。

(4)、焦炭可与超临界水反应制备

H_{2}

，化学方程式为

C + 2 H_{2} O + C a O \begin{array}{l} \underline{\underline{高 温}} \\ 高 压 \end{array} C a C O_{3} + 2 H_{2}

。根据化学方程式计算，含600kg碳的焦炭最多制备

H_{2}

的质量是多少？

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3、根据图文回答问题。

(1)、分别灼烧两种纤维，闻到烧毛发焦糊味的是（填“涤纶”或“羊毛”）；羊毛面料中加涤纶的优点是。

(2)、米饭富含（填“糖类”或“维生素”）；向盛有发热包（主要成分是CaO）的饭盒里加水，给米饭加热时，注意的安全事项是。

(3)、石墨烯地暖核心材料是石墨烯电热膜，供暖时电能转化成；经新风系统净化后的空气，含量明显降低的是（填序号）。

a.氧气 b.氮气 c.可吸入颗粒物

(4)、飞行器机身使用的玻璃纤维增强塑料属于（填“复合材料”或“合成材料”）；航标灯和频闪灯常充入稀有气体，利用稀有气体的物理性质是。

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4、《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量

N a_{2} S O_{4}

和NaCl等物质，结合溶解度曲线分析，下列说法正确的是（）

A、晶体1是NaCl，晶体2是

N a_{2} S O_{4}

B、“过箩”到“晒制”，NaCl的质量分数一直变大 C、“母液”中含有

N a_{2} S O_{4}

和NaCl D、降温结晶可除去NaCl溶液中的少量

N a_{2} S O_{4}

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5、初中化学常见纯净物M、甲、乙、丙、丁，其物质类别、部分元素化合价及转化关系如图（“—”表示相互反应，“→”表示一步转化）。甲、乙、丙、丁含同种元素，丁的溶液呈黄色。下列说法错误的是（）

A、丁对应的物质类别X一定为盐 B、反应①可判断甲在金属活动性顺序中位于氢前 C、反应②和④的化学方程式一定相同 D、反应①~④体现了M溶液中有

H^{+}

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6、配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，并用该溶液配制50g质量分数为3%的稀溶液，可能用到的仪器如图。下列说法正确的是（）

A、配制6%的溶液选择仪器①③⑤⑥ B、将NaCl固体倒入量筒中溶解 C、稀释时，用量筒量取48.5mL水 D、量取6%的溶液时仰视读数，所配稀溶液浓度偏大

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7、大理石与稀盐酸反应后，处理反应混合物的实验方案不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	回收大理石	将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中，洗涤、晾干
B	验证滤液中有盐酸	取少量滤液于试管中，加入镁条
C	除去滤液中的盐酸	向滤液中加入过量氢氧化钙溶液
D	从滤液中获取碳酸钙	向滤液中加入适量碳酸钠溶液，过滤、洗涤、干燥

A、A B、B C、C D、D

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8、北京大学科研团队用甲烷与二氧化碳合成乙酸，部分反应过程如图。有关说法错误的是（）

A、合成乙酸的反应是化合反应 B、消耗的甲烷与生成的乙酸质量比为

8 : 15

C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变 D、有利于减缓温室效应

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9、制备漂白粉的化学方程式为

2 C a {(O H)}_{2} + 2 C l_{2} = C a {(C l O)}_{2} + C a C l_{2} + 2 X

。有关化学用语表示正确的是（）

A、X的化学式：

H_{2} O

B、钙离子：

C a^{+ 2}

C、4个氯原子：

2 C l_{2}

D、

C a (C l O)_{2}

中氯元素的化合价：

C a (\overset{- 1}{C l} O)_{2}

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10、徐寿在《化学鉴原》中命名并介绍多种元素，钠元素和硫元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图。有关说法正确的是（）

A、两种元素均为非金属元素 B、硫原子的质量为32.06g C、钠原子在反应中易得电子 D、两种元素可形成化合物

N a_{2} S

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11、青蒿琥酯可治疗疟疾，下图是青蒿琥酯片说明书的部分内容。有关说法正确的是（）

【药品名称】青蒿琥酯片

【主要成分】青蒿琥酯化学式： $C_{19} H_{28} O_{8}$

【剂型规格】每片含青蒿琥酯50mg，12片/盒

【用法用量】口服首次2片，一日2次，每次1片，连服5日

注意事项】1.孕妇及对本品过敏者禁用；2.肝肾功能不全者谨慎使用

A、青蒿琥酯由55个原子构成 B、青蒿琥酯中氧元素的质量分数最小 C、疟疾患者均可服用青蒿琥酯片 D、连服5日，最多服用青蒿琥酯550mg

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12、学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是（）

A、引燃木材——升高木材着火点 B、冒出黑烟——木材燃烧不充分 C、架空木材——增大与空气接触面积 D、沙土盖灭——使木材与空气隔绝

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13、高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是（）

A、连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞 B、加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热 C、结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面 D、整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗

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14、《成都市水污染防治条例》提倡“守碧水，润蓉城”。有关保护水资源的做法正确的是（）

A、加强饮用水源保护 B、污水排入雨水管道 C、大量使用农药化肥 D、工业废水直接排放

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15、学习小组开展“调查成都特产香花醋”的实践活动。

观流程：研磨粉碎、上笼蒸煮、入瓮发酵、加水调配、消毒杀菌、转移装坛；闻气味：酸香浓郁，醇厚独特；辨用途：增香调味，用途广泛。完成下面小题。

(1)、下列制醋流程主要涉及化学变化的是（）

A、研磨粉碎 B、入瓮发酵 C、加水调配 D、转移装坛

(2)、闻到醋香，从微观角度分析，正确的是（）

A、分子体积变大 B、分子间有间隔 C、分子不断运动 D、分子分成原子

(3)、醋用途广泛，关于醋的用法不恰当的是（）

A、清洗水壶中的水垢 B、中和皮蛋的碱性 C、除去铁表面的铁锈 D、治疗胃酸过多症

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16、小苏打

({NaHCO}_{3})

是烘焙蛋糕时常用的膨松剂，它在加热条件下会分解生成碳酸钠、二氧化碳和水蒸气。某同学用100g含小苏打

84 %

的膨松剂（杂质不参与反应）进行加热实验。

(1)、100g膨松剂中

{NaHCO}_{3}

的质量为g。

(2)、计算充分加热后生成碳酸钠的质量。

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17、

碱水粽是传统美食，制作时需用草木灰（主要含 $K_{2} {CO}_{3}$ ）浸泡糯米，使粽子口感黏软。古人通过“以水淋汁”的方法制得碱性浸出液，结合现代化学知识，探究其科学原理。

任务1：制备草木灰浸出液

（1）操作：将稻草烧制成草木灰，再将草木灰与水混合搅拌，静置后通过（填操作名称）分离出澄清液体。

任务2：检验浸出液中的 ${CO}_{3}^{2 -}$

实验设计：为证明草木灰中含有碳酸根离子，学习小组同学设计并进行如图2所示的实验。

（2）实验过程中观察到A中锥形瓶内有气泡产生，B中澄清石灰水变浑浊。试管B中发生反应的化学方程式为。

任务3：探究碱水对糯米的影响

【实验对比】实验组：糯米用草木灰浸出液浸泡。对照组：糯米用等量清水浸泡。6小时后观察，实验组糯米体积膨胀更明显，触感更黏软。用pH试纸测定浸出液pH约为12，说明其呈碱性。

（3）推测碱性环境促进糯米中的主要成分（填“淀粉”或“蛋白质”）的水解，生成小分子糖类，使粽子更甜软。

任务4：探究草木灰水溶液呈碱性的原因

【猜想与假设】

猜想Ⅰ：溶液呈碱性是由溶液中解离出的 $K^{+}$ 引起的；

猜想Ⅱ：溶液呈碱性是由溶液中解离出的 ${CO}_{3}^{2 -}$ 引起的。

【进行实验】

（4）请完善下面的表格。

实验步骤	实验现象	实验结论
向1支洁净的小试管中加入3mL饱和草木灰水，滴入几滴酚酞溶液，振荡，再逐滴滴入 ${CaCl}_{2}$ 溶液至过量	溶液先变红，滴入 ${CaCl}_{2}$ 溶液至过量，	溶液呈碱性是由溶液中解离出的 ${CO}_{3}^{2 -}$ 引起的