• 1、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行探究。
    (1)、在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,用小刀从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上,说明石蜡的密度小于水的密度,石蜡(填“不”或“易”)溶于水。
    (2)、点燃蜡烛,把一根火柴梗迅速平放入火焰中(如图),约1s后取出,可以观察到火柴梗的a处最先炭化,此现象说明了:温度最高。

    (3)、如图所示,同学们进行了如下实验,请完成下列实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    点燃蜡烛,并在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯

    烧杯内壁有水雾生成

    石蜡燃烧后的产物有

    迅速倒转小烧杯,向其中加入少量澄清石灰水,振荡

    澄清石灰水

    蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳。

    (4)、蜡烛熄灭时会出现一缕白烟,用火柴点燃白烟,发现蜡烛复燃,说明白烟具有性。
  • 2、化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关问题。
    (1)、如图是某同学使用天平称量药品的实验示意图。图中所表示的食盐的质量为 g。

    (2)、若在称量12.5g食盐时,天平的指针向左偏转,下列做法正确的是_______。
    A、移动游码 B、增加砝码 C、移走适量药品 D、继续添加药品
    (3)、若在称量12.5g食盐时,药品和砝码的位置放反,则实际称取食盐的质量是 g。
    (4)、通常情况下,我们用下图所示方法检查装置的气密性。

    若装置气密性良好,握住试管一段时间后,导管口的现象是(填“甲”或“乙”或“丙”)。

  • 3、如图所示为过滤的操作实验,请按要求回答下列问题:

    (1)、写出下列仪器的名称:A.、B.
    (2)、指出图中的错误
    (3)、过滤时,液面边缘应 ( 填“高于”或“低于”)滤纸边缘。
    (4)、过滤后液体仍然有颜色和异味,应该用 进行吸附。
  • 4、有下列六种微粒的结构示意图,据图回答下列问题:

    (1)、如果图F是原子结构示意图,其中的m=
    (2)、属于同种元素的微粒是(填字母,下同)。
    (3)、化学性质相似的两种原子是 , 他们在化学反应中均易(填“得到”或“失去”)电子。
    (4)、具有相对稳定结构的微粒是 , D的微粒符号为
  • 5、已知下列变化:A.钢铁生锈;B.食盐能溶于水;C.灯泡发光;D.水加热变为水蒸气;E.木材能燃烧;F.酒精挥发;G.蜡烛燃烧;H.风力发电(填字母)
    (1)、其中属于物理变化的有
    (2)、属于物理性质的有
    (3)、属于化学变化的有
    (4)、属于化学性质的有
  • 6、化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号填空:
    (1)、3个氢分子
    (2)、碳酸钠
    (3)、标出氧化铜中铜元素的化合价
  • 7、下列说法中正确的是
    A、2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数 B、单质由同种元素组成,则由同种元素组成的物质一定是单质 C、地壳中含量最多的金属元素是铝 D、原子是由质子、中子和电子构成,则任何一种原子必含质子、中子和电子
  • 8、河水净化的主要步骤如图所示,有关说法错误的是

    A、经图中步骤处理得到的水不能直接饮用 B、液氯消毒杀菌是物理变化 C、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D、生活中通过煮沸可以降低水的硬度
  • 9、如图所示,图中“”和“”分别表示两种不同的原子,能表示化合物的是
    A、 B、 C、 D、
  • 10、厨师烹饪时常往食物中加入少量的酒和食醋,是因为酒和食醋一定条件下能反应生成具有香味的乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是
    A、乙酸乙酯的相对分子质量为88g B、乙酸乙酯中碳元素的质量分数最大 C、乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为4:8:2 D、乙酸乙酯是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
  • 11、我国“鹊桥二号”中继星使用镀钼细丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是

    A、x的值为18 B、钼是非金属元素 C、钼元素位于第四周期 D、钼原子的质子数为42
  • 12、从分子的观点解释下列问题,其中不正确的是
    A、水加热时体积变大——水分子体积变大 B、金秋十月,桂花飘香——分子在不断运动 C、酒精燃烧,水不燃烧—分子种类不同,化学性质不同 D、6000 L氧气能压缩在40 L钢瓶中——分子间存在间隔
  • 13、某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,开始时俯视量筒读数为20mL,倒出一部分液体后,仰视读数为12mL,则实际倒出液体的体积
    A、大于8mL B、小于8mL C、等于8mL D、无法判断.
  • 14、下列实验操作或实验现象描述正确的是
    A、用托盘天平可准确称取5.24g固体试剂 B、如果没有说明用量,取用液体时大约取2~3mL C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 D、固体药品未说明用量,所取药品只需盖满试管底部即可
  • 15、去年6月,嫦娥六号在人类历史上首次从月球背面成功采回月壤,研究发现,月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He-3(如图所示)。下列有关He-3的说法正确的是

    A、He-3原子的核电荷数为3 B、He-3是一种新元素 C、He-3原子中含有2个电子 D、He-3原子相对原子质量为5
  • 16、如图所示的实验操作中正确的是
    A、倾倒液体 B、取用稀盐酸 C、加热固体 D、加入粉末状药品
  • 17、下列成语中包含化学变化的是
    A、聚沙成塔 B、丹桂飘香 C、蜡炬成灰 D、积土成山
  • 18、

    某同学设计了如图所示的实验装置,探究“分子的基本性质”,请回答下列问题:

    【查阅资料】碱性溶液能使酚酞试液变红,而氨水呈碱性。

    【实验方案一】如图I

    (1)观察到的实验现象是;这一现象用分子的观点解释为:

    【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图II所示),并进行了以下操作:

    ①取一条滤纸,在滤纸条上等距离滴加无色酚酞试液;

    ②将滴加了无色酚酞试液的滤纸条放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;

    ③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

    【分析讨论】

    (2)观实验过程中若发现滤纸条没有变红而脱脂棉变红,导致这种现象产生的错误操作可能是:

    【拓展延伸】同学们经过讨论后认为,图I、图II所示装置虽能证明分子的基本性质,但不能证明影响分子基本性质的因素,于是又设计了如图III所示的装置。

    【实验改进】

    (3)在AD两试管中分别加入等量的少许浓氨水,B、C两试管中加入等量的少许无色酚酞溶液,立即用带导管的橡皮塞按图III连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察。分析讨论:按照图III所示的装置进行操作,观察到的现象是 , 该现象得出的结论是

    【实验反思】

    (4)氨气溶于水可制得氨水,而氨气的一种合成方法如图所示,在化学反应中,没有发生改变的粒子是原子;从分子角度分析氨气和氢气化学性质不同的原因是

  • 19、

    氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。

    (一)工业制氧气

    (1)工业上制取氧气的过程是(填“物理”或“化学”)变化。

    (2)工业制得的液氧属于。(填“纯净物”或“混合物”)

    (二)家庭制氧气,某简易制氧机反应的微观示意图如下:

    (3)结合图示分析,丙中物质都是由(填“分子”或“原子”)构成的,反应前后分子个数(填“有”或“没有”)变化,该化学变化中没有发生改变的粒子是(填微粒名称)。

  • 20、如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置,请你回答下列有关问题。

    (1)、红磷燃烧时冒出浓厚的白烟,反应的文字表达式是
    (2)、红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的减小,致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而可粗略测出空气中氧气的体积分数。
    (3)、燃烧结束后,当集气瓶后松开弹簧夹,过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的1/5。该实验得出的结论是
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