初中化学人教版（五四学制）-试题列表-第213页

1、五一期间，长沙成为全国旅游“顶流”。长沙美食更是这场旅游盛宴中不可或缺的一部分。下列美食制作过程中，一定涉及化学变化的是

A、用清水清洗小龙虾 B、大香肠切片摆盘 C、臭豆腐发酵制作 D、风干酱板鸭除去水分

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2、某同学用如图装置来测定空气中的氧气含量。步骤如下：

①连接装置并检查气密性；

②在量筒内加入100mL水；

③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250mL；

④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源；

⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为55mL。

计算：

(1)、装置中红磷必须过量的原因是。

(2)、根据本实验的数据，列式计算出空气中氧气的体积分数。

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3、科学探究

过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的分解进行研究。

(1)、在图1实验中，过氧化氢分解的文字表达式为。

(2)、过滤、洗涤、干燥后，称量所得到固体的质量为g。

(3)、实验小组继续进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取1g不同的催化剂，再加入5%的过氧化氢溶液20mL，进行了下表实验：

实验	催化剂	温度	实验现象
甲	二氧化锰粉末	常温	持续产生气泡，速率适中，气流平稳
乙	红砖粉末	$60 ° C$	持续产生气泡，速率适中，气流平稳
丙	红砖小颗粒	常温	缓慢，有少量气泡逸出
丁	块状红砖	常温	十分缓慢，几乎看不到气泡

①由实验甲和乙可知，二氧化锰粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？(填“是”或“否”)。

②能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是。

③为准确测定上述实验产生的氧气体积，需要用到的部分装置如图2所示，与c端连接的是(填“a”或“b”)端。进行操作时，若集气瓶中未装满水，对实验的测量结果(填“会”或“不会”)产生影响。

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4、化学是一门以实验为基础的学科。

请回答下列问题：

(1)、写出编号仪器的名称：a；

(2)、利用上述装置组合AC加热高锰酸钾制取氧气，需对装置进行的改进是，发生的反应的文字表达式为。

(3)、若对F装置进行气密性检查，向右抽动注射器活塞时，观察到的现象时，说明装置气密性良好。

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5、氧气是生产生活中重要的物质。

(1)、氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是___________(填序号)。

A、医疗急救 B、霓虹灯 C、食品防腐 D、航空航天

(2)、如图所示，“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到在点燃条件下不反应的物质才能通过。

①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是(填字母)。

A．炭 B．水 C．氮气

②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种能阻止它前进的物质，写出其中的一个反应文字表达式：

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6、实验室某无色液体含有物质A，为了探究其成分，实验小组进行了如下实验：①用试管取适量该液体，向其中加入少量黑色粉末B，在常温下能迅速产生无色气体C，而B的质量在反应前后没有改变；②将产生的气体C收集起来，把燃着的红磷置于盛有C的集气瓶中，红磷剧烈燃烧；③把燃着的硫置于盛有C的集气瓶中，硫剧烈燃烧，生成了一种有刺激性气味的气体D。请回答下列问题。

(1)、写出下列物质的名称：A；D；

(2)、③中的反应常在集气瓶里放水，其作用是：。

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7、请用化学符号填空：

(1)、氮元素；

(2)、二氧化碳；

(3)、四氧化三铁。

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8、绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。现有下列化学家：A．阿伏加德罗，B．门捷列夫，C．拉瓦锡，D．道尔顿，E．闵恩泽。请用合适的人物前的字母代号填空：

(1)、发现了元素周期律；

(2)、最先测定空气的成分；

(3)、首次研发了多种用于石油化工生产的催化剂。