• 1、当运载火箭点火发射时,氢氧发动机中发生化学反应的微观示意图如下图所示(反应条件为点燃)。

    (1)、该反应的基本类型属于反应,写出氢氧发动机中发生化学反应的化学方程式
    (2)、从燃烧条件分析,“点火”为氢气燃烧提供的条件是什么?
  • 2、小华同学不仅化学学得好,而且还会写诗,老师讲过《碳单质的多样性》后,他创作了一首七言绝句《咏碳》供同学们赏析。

    (1)、“乌金玄玉”指的是石墨,在高温高压下可以变成金刚石。石墨和金刚石都是碳的单质,但物理性质有很大差异,从微观角度分析原因是什么?
    (2)、“墨色千年犹未改”说明了碳具有什么样的化学性质?
  • 3、A、B、C、D都是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质能经一步反应转化为另一种物质)。A、B、C的元素种类依次增多,其中固态B常用于人工降雨或作制冷剂;D常温下为液体。请回答下列问题。

    (1)、物质A的名称是
    (2)、物质C的类别不可能属于(填“酸”“碱”或“盐”)。
    (3)、“B→C”转化的化学方程式可能为
  • 4、锌与稀硫酸反应的化学方程式为。某金属混合物由Al、Mg、Zn、Cu四种金属中的两种组成,若6.5g该金属混合物与足量的稀硫酸反应,可得到0.2g氢气,则该金属混合物中一定含有的金属是。若50g镁、锌混合物与足量的稀硫酸反应,完全反应后,将混合液蒸干可得到固体 146g,则反应生成氢气的质量为
  • 5、硝酸钾古称“火硝”或“地霜”,在农业上常用作肥料。

    (1)、硝酸钾(填“属于”或“不属于”)复合肥料。
    (2)、我国西北干旱地区土壤中含有的硝酸钾,因昼夜温差较大,经长期淋溶、富集、结晶析出,夜晚易形成“地霜”。请结合右图硝酸钾的溶解度曲线解释“地霜”的形成原因:
    (3)、20℃时,析出“地霜”后所得KNO3饱和溶液的溶质质量分数为(只写计算式)。
  • 6、向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中,逐滴滴加稀盐酸,用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示。

    (1)、请写出该反应的化学方程式
    (2)、若把烧杯中的氢氧化钠溶液换为等质量、等质量分数的澄清石灰水进行该实验,则pH曲线可能经过(填“a”“b”或“c”)点;
    (3)、从微观角度看,上述化学反应的实质是
  • 7、化学在生产、生活中有着广泛的应用。现有下列物质:①铜、②金刚石、③干冰,选择适当物质的序号填空。可用于裁玻璃的是;可用于人工增雨的是
  • 8、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是;为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是(填“张青莲”或“闵恩泽”)。
  • 9、如图是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,下列说法正确的是

    A、t3时,NaCl和KNO3溶液的质量分数不可能相等 B、t2时,等质量的NaCl和KNO3固体全部溶解配成的溶液质量一定相等 C、t1时,100g KNO3饱和溶液中有20g KNO3 D、KNO3饱和溶液中含有少量NaCl,可用降温结晶的方法提纯KNO3
  • 10、化学源自生活,服务实践。下列有关做法不合理的是
    A、长期保存的文件用碳素墨水笔书写 B、燃气泄漏,应及时打开排气扇换气 C、面团发酵时可加入适量的小苏打 D、用灼烧法鉴别羊毛纤维和棉纤维
  • 11、如图是某元素在元素周期表中的部分信息,下列关于该元素的说法中错误的是

    A、该元素属于非金属元素 B、该元素的原子最外层有4个电子 C、该元素的一个原子的质量为28.09 D、该元素的原子核内有14个中子
  • 12、验室需要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列操作正确的是
    A、取用氯化钠 B、称量氯化钠 C、量取一定量水 D、溶解氯化钠
  • 13、下列物质由离子构成的是
    A、 B、 C、氯化钠 D、空气
  • 14、下列物质燃烧时能发出耀眼的白光,可用于制作照明弹、信号弹的是
    A、木炭 B、铁丝 C、 D、
  • 15、2026年春晚《武BOT》节目中,实现全球首次人形机器人与人类的武术实战交锋。机器人的关节灵活度极高,其骨架大量采用钛合金材料,下列关于钛合金的说法错误的是
    A、钛合金与人体有很好的“相容性”,可用来制造人造骨 B、钛合金放在海水中数年,取出仍光亮如初,因此钛合金不会锈蚀 C、钛合金的硬度比纯钛大 D、钛合金属于混合物
  • 16、被誉为“中国稀土之父”,带领团队提出稀土分离技术,使我国能自主分离稀土产品的科学家是
    A、徐光宪 B、拉瓦锡 C、屠呦呦 D、侯德榜
  • 17、下列中华传统工艺涉及化学变化的是
    A、木雕 B、剪纸 C、刺绣 D、烧瓷
  • 18、中秋节后,兴趣小组对某月饼包装袋内黑色的“食品脱氧剂”展开探究。查阅资料得知,“食品脱氧剂”主要由铁粉、活性炭、氯化钠、碳酸钠、硅藻土组成,可吸收氧气,防止食物变质。

    (1)、测试月饼包装袋内样品脱氧效果:小组成员利用一包装完好但放置较久的脱氧剂样品,使用下图1所示装置进行实验。用氧气传感器中测得锥形瓶内氧气浓度变化曲线如下图2。

    ①根据实验结果分析:样品(填“有”或“无”)脱氧效果。

    ②实验过程中,观察到锥形瓶内现象为:部分脱氧剂变成红褐色,

    推测脱氧剂颜色变化是由于铁粉转化成(填化学式)。

    ③锥形瓶内装有约1000mL空气,脱氧剂样品含有铁粉1.43g,计算实验进行至600s时(此温度压强下,氧气密度为1.43g/L):

    Ⅰ.脱氧剂吸收的氧气体积约为mL。

    Ⅱ.此时约有%的铁粉吸收了氧气(百分数保留一位小数)。

    (2)、回收样品中的铁:小组成员讨论得出方案,流程如下。

    ①从脱氧剂样品中回收未反应的铁的简单操作是

    ②根据以上流程推测硅藻土的一个性质

    ③请设计“后续操作”将氢氧化铁转化成铁,依次写出化学方程式。(提示:氢氧化铁受热易分解为氧化铁和另一种氧化物)

  • 19、我国向世界承诺:努力争取2060年前实现“碳中和”—— CO2排放量和转化量相等,达到相对零排放,为人类社会可持续发展贡献中国力量。
    (1)、了解二氧化碳排放:空气中的CO2来源于________(填字母)。
    A、动植物的呼吸作用 B、化石燃料的燃烧 C、植物的光合作用
    (2)、实验室制备二氧化碳,下图为一种发生装置。

    ①仪器a的名称是。制取CO2时反应的化学方程式是

    ②实验中,若关闭止水夹,可观察到(填实验现象),反应停止。

    (3)、捕捉烟气中的CO2 , 将其再释出可实现资源化利用,相关物质转化如图:

    上述流程通过物质的多步转化可实现NaOH的循环利用,依次写出相关的化学方程式:

    (4)、“液态阳光”技术可将太阳能转化为液体燃料——甲醇CH3OH , 实现CO2的再利用,其原理如图所示。理论上,生成32g甲醇同时产生O2的质量为g。

  • 20、学习小组开展跨学科实践活动,认识H2O2的组成、性质和制备。
    (1)、H2O2中氧元素的化合价为。比较H2O2H2O , 两者相同的是(填字母)。

    A.组成的元素       B.构成的分子       C.H的质量分数       D.化学性质

    (2)、比较不同浓度H2O2溶液制O2速率的实验方案:取等体积3%、5%H2O2溶液加到等量MnO2中,比较用排水法收集一瓶O2的快慢。从下图中选择合适仪器(每种限用一个)组装实验装置,不需用到的是(填字母)。

    (3)、模拟传统工业制备H2O2。反应过程分两步进行,流程和部分装置如下:

    注:R为液态有机物

    ①关闭(填“K1”或“K2”,下同),打开 , 进行反应Ⅰ。

    ②磁力搅拌器的作用是

    ③A溶液可以是(填名称)。

    (4)、电化学合成法是制H2O2的新技术。其原理为:2H2O+O2__2H2O2

    对比传统工业,此技术的优点是(写一点即可)。

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