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1、化学教会我们从微观角度去认识宏观现象。下列对生活中现象的解释不合理的是A、酒精涂在手背上，手背凉凉的——分子获得能量运动速率加快 B、液氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同 C、缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断运动 D、热水使变瘪的乒乓球复原-----受热后分子数目增多
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2、做化学实验要求规范操作，下列实验操作中符合要求的是A、
加热液体试剂
B、
量取一定量液体试剂
C、
液体的倾倒
D、
用胶头滴管吸取液体试剂
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3、“性质决定用途”是化学学科的重要观念，其中你认为错误的是A、氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐 B、氧气具有助燃性——-医疗急救 C、氦气的密度很小且稳定——探空气球 D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯
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4、请完成下列分析及计算：(1)、已知粒子R2+中含有a个电子，则R原子的核电荷数为。(2)、工业上用分离液态空气法制取氧气，现已制取210 L氧气，氧气密度为1.429 g/L。至少要消耗空气多少L？(写出计算过程)
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5、
某兴趣小组同学设计了如图所示实验来探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。
【实验探究】
（1）图甲实验中，一段时间后可观察到B烧杯中的液体变红了，产生这一现象的原因是。
（2）图乙实验与图甲实验相比，优点有。
（3）图丙实验中，右侧试管口润湿的棉花团起到什么作用？。
有同学好奇酚酞为什么会变红，于是兴趣小组继续进行了如下探究：
【提出问题】酚酞为什么会变红？
【猜想与假设】关于酚酞变红的原因，兴趣小组同学提出以下三种猜想：
猜想一：从A烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入B烧杯，水使酚酞变红；
猜想二：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入B烧杯，氨气使酚酞变红；
猜想三：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入B烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。
【交流讨论】
（4）同学们经过讨论后一致认为猜想一不成立，理由是。
【进行实验】
（5）为了探究另外两种猜想，同学们设计如下实验方案：
实验操作
实验现象
实验结论
将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片
将一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中
猜想二不成立
滤纸变红色
猜想三成立
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6、化学实验课上，小梅同学正在制取氧气并探究氧气的性质。
(1)、写出有标号的仪器名称：③。(2)、实验室用过氧化氢制取较为纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是(填字母编号)。(3)、用D装置收集氧气，应如何验满？。(4)、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要从瓶口向下缓慢插入？ -
7、水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质，如图是自来水厂净水过程示意图。请用学过的知识回答有关水的问题：
(1)、流程图中的“②”是(填“反应沉淀池”“过滤池”或“活性炭吸附池”)(2)、过滤需要用到的玻璃仪器有。(3)、活性炭在净水过程中的作用是。 -
8、阅读下面科普短文。
甲醇，在干馏木材中首先被发现，故俗称“木醇”或“木精”，甲醇分子的微观示意图如图1所示。常温常压下，甲醇为液体，具有毒性，误饮后对人体有严重伤害。但作为能源，甲醇具有燃烧高效、排放清洁、可再生等特点。
甲醇被誉为“液态阳光”。“液态阳光”是指利用太阳能等可再生能源分解水制取氢气，氢气再与二氧化碳反应生成的甲醇。甲醇成为太阳能的最佳载体，实现了人类想把太阳能装进瓶子里，随处携带、随时取用的美好梦想。为了这个梦想，人类不断探究CO2与H2合成甲醇反应的影响因素，实验测得CO2的平衡转化率与温度、压强的关系如图2所示。
依据文章内容回答下列问题：
(1)、甲醇俗称“木醇”或“木精”的原因是。(2)、甲醇作为能源的优点有(任写一条)。(3)、由图2可得出的结论是。 -
9、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据如图粒子结构示意图，请回答如下问题。
(1)、以上这些粒子结构示意图中共有种元素。(2)、上述粒子的结构示意图中表示阴离子的是(填字母)。(3)、A~E中处于稳定结构的粒子是(填字母)。 -
10、化学发展离不开科学家的探索与奉献，为化学理论与应用发展作出卓越贡献。(1)、门捷列夫编制的元素周期表为化学研究提供了重要依据。铝元素的元素符号为。(2)、拉瓦锡用定量实验研究了空气的成分，为近代化学理论体系的构建作出重要贡献。空气中含量最多的气体为(填化学符号)。(3)、道尔顿提出了近代原子学说，为化学研究奠定了坚实基础。氚原子可用于核能发电，氚原子的原子核中有1个质子和2个中子。下列示意图能表示氚原子的是(填序号)。
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11、“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是
A、反应前后原子种类、原子数目均不变 B、一个“
”分子由3个原子构成
C、参加反应的两种物质的分子个数比为1∶1
D、催化剂在反应前后质量和性质都不变
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12、图为钡在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A、钡原子的中子数为56 B、钡的相对原子质量为137.3g C、钡元素为非金属元素 D、钠、镁、铝三种元素中，镁元素与钡元素化学性质相似 -
13、规范的操作是实验成功的基本保证。下列实验操作正确的是A、读取液体体积
B、连接仪器
C、点燃酒精灯
D、过滤河水
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14、铁、铝都是常见的金属，工农业生产以及生活中有着广泛用途。(1)、铁原子在化学变化中易形成Fe2+和Fe3+两种离子，在铁原子、Fe2+、Fe3+这三种微观粒子中，核外电子数最少的是(填符号)，三种微观粒子的质量(选填“相差不大”或“差距较大”)。(2)、已知一个碳-12原子(含质子、中子各6个的碳原子)的质量为1.993×10-26kg，一个铝原子的质量为4.482×10-26kg。
①计算铝原子的近似相对原子质量(要求列出算式表示计算过程，计算结果只保留整数)。
②关于相对原子质量的说法正确的是(不定项选填字母)。
A．单位为1
B．表示原子的实际质量
C．也可约等于该原子的质子数与中子数之和
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15、据报道：某村民家发生煤气罐爆炸，经初步调查，事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老化，造成液化气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。小刚同学刚开始学习化学，他想知道液化气燃烧是不是化学变化，对此进行如下探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。
【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？
【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。
【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……，那么……。
（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是。
【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想：
（2）打开液化气，点燃并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：
①玻璃杯内壁出现 ， 说明。
②手摸玻璃杯壁有感觉。
③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 ， 说明。
【获得结论】
（3）该实验结论是 ， 作出此判断的依据为。
【反思与交流】
（4）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确 ， 试举一例说明。
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16、化学通常是从宏观、微观两个方面来研究物质。如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息。
(1)、1869年发现元素周期律并编制元素周期表的化学家。(2)、请写出从图A得到锡原子的质子数为核外电子数为中子数为。(3)、B原子结构示意图(填“是”或“不是”)相对稳定结构。(4)、若C表示氯离子，则x=。(5)、元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数是。D中乙的原子结构示意图是。(6)、现实生活中装扮节日的氢气球，大多数都是充装的氦气，请你考虑物理性质和化学性质，写出氦气适合充气球的两点原因、。 -
17、空气是一种宝贵的自然资源。(1)、空气是混合物，其成分中有氧气、 ， 稀有气体、二氧化碳、其他及杂质等。(2)、空气中氧气含量测定的再认识。
I．用红磷测定空气中氧气的含量。
①图1实验中，燃烧匙内放入足量红磷的原因是。
②写出发生反应的符号表达式：。
③此实验集气瓶内预先装水的作用是、。
④图1实验中，测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能的原因是(答出一点即可)。某兴趣小组将实验装置(图1)改进为实验装置(图2)，你认为改进后的优点是：(答出一点即可)。
Ⅱ．用铜粉测定某空气样品中氧气的含量。
图3测定原理是利用铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，写出发生反应的文字表达式：酒精灯用外焰加热的原因为 ， 利用此装置(硬质玻璃管容积为25 mL)进行实验，反应结束后，待装置冷却至室温，注射器活塞从原来的15 mL刻度处移动至9 mL刻度处，该实验测得的某空气样品中氧气体积分数为。(填百分数)
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18、以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表：
污染指数
50以下
51-100
101-200
201-250
251-300
300以上
质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ(1)
Ⅳ(2)
V
质量状况
好
良好
轻度污染
中度污染
中度重污染
重度污染
(1)、某日空气污染指数为66~76，根据上表的信息判断该地当天的空气质量级别为。(2)、下列选项中不属于空气污染物的是___________(填字母)。A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、粉尘 D、二氧化氮(3)、某地可吸入颗粒物主要来源是建筑粉尘，下列减少粉尘方法不合理的是___________。A、积极植树造林 B、道路勤洒水 C、改进工艺减少粉尘产生 D、禁止建筑工地工作(4)、某城区某日的空气质量日报如图所示，下列说法错误的是
A、“污染指数”越大表示空气的质量越好 B、报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关 C、当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10) D、当日CO未对A城区空气造成污染(5)、每年9月16日为“国际臭氧层保护日”，臭氧层遭到破坏是当前面临的全球性环境问题之一、某同学查阅资料后提出“臭氧层遭到破坏可能与人类过多地使用氟氯烃类物质有关”，这属于科学探究中的_______。A、提出问题 B、分析解释 C、获取证据 D、做出假设 -
19、认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，有利于开展化学学习和研究。
(1)、请选择图中的仪器按要求填写仪器名称。①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是。
②取用粉末状固体药品要用到的仪器是。
③准确量取一定体积的液体时要用到的仪器是、。
④做镁条燃烧实验时，用来夹持镁条的仪器是。
⑤万一不小心将燃着的酒精打翻在实验台桌面，我们不要惊慌失措，立即。
⑥玻璃仪器清洗干净的标准是：内壁附着的水。
(2)、实验室有10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，现要量取38 mL的蒸馏水，应选取mL的量筒。量取液体时需把量筒放平，视线与量筒内再读数。某同学从装有38 mL水的量筒中倒出部分水后，将量筒放平，俯视液面读数为10mL，则倒出的水的体积28 mL(选填“<”或“>”“=”)。 -
20、X、Y、Z、W四种元素的质子数如图所示，下列有关说法正确的是
A、Z原子最外层电子数与次外层电子数均为2 B、四种元素中Z、W是非金属元素 C、X、Y位于元素周期表的同一周期 D、W在化学反应中容易得到电子