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1、下列实验方案设计合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硬水和软水
取样，分别加入肥皂水，振荡
B
鉴别木炭和二氧化锰
观察颜色
C
检验蜡烛燃烧生成水
在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯
D
除去氯酸钾中的氯化钾
给固体加热
A、A B、B C、C D、D -
2、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A、阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒子一定是阳离子 B、纯净物只含一种物质，则只含一种物质的一定是纯净物 C、硫离子的最外层电子数为8，则最外层电子数为8的粒子一定是离子 D、化合物是由多种元素组成的，则由多种元素组成的物质一定是化合物
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3、下图是一氧化碳与氧气反应的微观示意图，图中“
”表示氧原子，“
”表示碳原子。下列说法错误的是
A、该反应前后元素种类不变 B、该反应前后原子数目不变 C、该反应前后分子种类发生了改变 D、该反应生成了2种分子 -
4、苯甲酸钠（C7H5O2Na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中。下列有关说法正确的是A、苯甲酸钠由四种非金属元素组成 B、苯甲酸钠由15个原子构成 C、苯甲酸钠的相对分子质量为144 D、苯甲酸钠中碳、氧元素的质量比为7：2
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5、下列有关微观粒子的说法正确的是A、在化学变化中，分子可以分成原子而原子不能再分 B、原子的原子核都是由质子和中子构成的 C、分子的质量一定比原子的质量大 D、分子是保持物质性质的最小粒子
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6、下列行为中，没有违背实验室规则的是A、用手直接拿取固体药品 B、把实验剩余的药品倒回原试剂瓶 C、把反应后的药品倒入指定的废液缸 D、实验结束时，未整理仪器就离开实验室
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7、氮化镁(Mg3N2)可用作人造金刚石合成的触媒及立方氮化硼的触媒材料。氮化镁中氮元素的化合价为A、-3 B、+1 C、+2 D、+5
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8、分类法在日常生活中和科学研究中具有广泛的运用。下列物质中属于氧化物的是A、O2 B、MgO C、KCl D、KMnO4
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9、下列不是缓慢氧化引起的变化是A、动植物呼吸 B、火药爆炸 C、食物腐烂 D、醋的酿造
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10、下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是A、硫粉 B、红磷 C、木炭 D、铁丝
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11、下列物质中由原子直接构成的是A、液氧 B、氯化钠 C、硫酸铜 D、汞
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12、2023年秋季开学之初，云南省某中学开展了“打赢蓝天、碧水、净土保卫战”的活动。下列做法符合该活动主题的是A、大量燃放烟花 B、大量植树造林 C、废旧电池深埋地下 D、工业废水直接排放
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13、正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是A、
连接仪器
B、
加入铁片
C、
添加酒精
D、
加热液体
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14、物质世界，千变万化。下列属于化学变化的是A、面包发霉 B、汽油挥发 C、水结成冰 D、玻璃破碎
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15、菠萝具有特殊的果香，是由于菠萝中含有的丁酸乙酯[化学式为C6H12O2 ， 结构简式为CH3(CH2)2COOC2H5]发出的芳香气味。请回答：(1)、丁酸乙酯分子中，C、H、O三种原子的个数比为。(2)、丁酸乙酯中，氧元素的质量分数为。（结果保留到小数点后两位）
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16、
实验课上，同学们做了电解水的实验。
（1）实验过程中：在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为。
（2）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是；
一小组做电解水实验时，在水中加了氯化钠，该小组发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了他们探究的欲望。请你一起参与该小组的探究活动。
【提出问题】
加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】
①氯气（Cl2）：黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2。
②石墨电极不参与反应
【提出假设】
（3）假设1：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氢气和氧气；
假设3：。
【设计实验】
（4）该小组仍然用如上装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。
实验步骤
实验现象
解释或结论
①按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体的颜色。
a试管收集到黄绿色气体，b试管收集到无色气体。
通过对气体颜色的分析，说明假设肯定是错误的。
②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。
听到轻微爆鸣声
证明b试管中收集的气体为氢气。
【反思与评价】
（5）用电解水探究水的组成实验，你认为在电解水时（选填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠，原因是。
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17、如图所示是初中化学常见的气体发生与收集装置，根据要求回答下列问题。
(1)、写出图中标号a的仪器名称。(2)、检查B装置的气密性时，应夹紧右侧的导管，向长颈漏斗内注水，若长颈漏斗内出现 ， 则气密性良好。(3)、实验室常在室温下，使用大理石与稀盐酸混合的方法来制备二氧化碳气体，实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是（填字母）。(4)、若用F装置收集氧气，则气体应从口通入。 -
18、空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥—尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题：
(1)、X是空气中含量最多的气体，则X为。(2)、空气分离出X气体和氧气的变化属于（选填“物理”或“化学”）变化。(3)、氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是______。A、医疗急救 B、食物防腐 C、航天火箭 D、气焊气割(4)、从环保角度看，下列保护空气措施合理的有______（填字母序号）。A、将会排放污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方 B、研发清洁新能源 C、焚烧垃圾，以减少垃圾处理的成本 D、更新家用燃料，减少燃煤和木柴燃烧 -
19、化学与生活紧密联系，请用化学知识完成下列填空。(1)、过滤水中不溶性固体杂质，需要用到的玻璃仪器有、烧杯和玻璃棒。(2)、某儿童保健药物主要补充“锌”，这里的“锌”指的是锌。（填“元素”或“原子”）(3)、自来水消毒剂二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为价。
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20、对元素和原子的认知，是化学学习的重要内容。请回答下列问题：(1)、请写出水的化学式。(2)、2O表示的意义是。(3)、碳-12、碳-14都是碳元素的原子，它们可以统称为碳元素的原因是其数相同。