初中化学人教版（五四学制）-试题列表-第107页

1、 2026年1月，衡阳台源乌莲获批国家地理标志产品。乌莲粉而不腻，味甘而香，含有铁、锌、硒、锰等。“铁、锌、硒、锰”指的是（）

A、单质 B、元素 C、原子 D、分子

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2、下列有关空气成分的说法正确的是（）

A、稀有气体可用于制作霓虹灯 B、洁净的空气是纯净物 C、氧气具有助燃性，所以可作燃料 D、空气中氮气的质量占比为78%

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3、下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是（）

A、二氧化碳常用于冶炼金属 B、金刚石和石墨由不同的原子构成 C、在常温下，碳单质的化学性质很活泼 D、一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以互相转化

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4、我们所在的世界，所有的物质都是由肉眼看不见的微观粒子构成的，下列物质中不含分子的是（）

A、氯化钠 B、空气 C、干冰 D、水

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5、在春晚的魔术表演中，《惊喜定格》给我们制造了太多惊喜，营造出喜庆的节日效果。小豪同学由此联想到春节中的一些现象，其中属于化学变化的是（）

A、舞台上红色灯光照射使白布呈现红色 B、做年夜饭时，灶台的天然气燃烧加热食物 C、冬天窗户上形成美丽的“冰花” D、春节时将香水喷洒在房间中，气味弥漫

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6、化学小组参与“废铅蓄电池中硫酸回收”的研学项目，回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装有60g废液的锥形瓶中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用温度传感器等电子设备采集信息并绘制成下图，请据图回答相关问题。(杂质可溶但不参加反应)

(1)、该反应是(选填“吸热”或“放热”)反应。

(2)、恰好完全反应时，消耗的氢氧化钠的质量为g。

(3)、计算废液中硫酸的质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%)。

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7、通过数字化实验探究NaOH的性质。

实验1：在盛有NaOH固体的密闭容器中，水蒸气含量随时间的变化如图1所示。

实验2：取长期放置后的NaOH固体于烧杯中，加水溶解冷却至室温，加入足量BaCl₂固体，溶液pH随时间的变化如图2所示。已知∶BaCl₂易溶于水，且溶液呈中性。

实验3：向一定体积NaOH溶液中滴加稀盐酸，混合溶液的pH随加入稀盐酸体积的变化如图3所示。

(1)、实验1(图1)证明氢氧化钠固体有性。

(2)、实验2(图2)可观察到的现象是，该实验证明氢氧化钠已变质，写出氢氧化钠变质的原因(用化学方程式表示)，根据pH变化判断氢氧化钠的变质情况是(填“部分变质”或“完全变质”)。

(3)、实验3(图3)发生反应的化学方程式为；图3中向c点溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈色。

(4)、图3中d点溶液中Na⁺的个数(填“˃”“=”或“<”)Cl^-的个数。

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8、气体的制取和性质验证是中学化学的必备技能。下面是实验室常见的制取气体的装置。回答下列各题。

(1)、写出A装置中用于加热的仪器名称。

(2)、实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取并收集一瓶干燥的

{CO}_{2}

，请从上面选择正确的装置进行合理的连接(用a、b……填空)，该反应的化学方程式为。

(3)、长途运输鱼时常常使用过氧化钙(

{CaO}_{2}

)作供氧剂，查阅资料可知，过氧化钙与水反应生成氧气和一种碱，该反应的化学方程式为。为了验证

{CaO}_{2}

是否也适用于实验室制取氧气，兴趣小组设计了如下实验：取适量

{CaO}_{2}

放入大试管中，注入足量水，观察到固体表面有产生，连接导气管并收集气体，第二天集气瓶内只收集到少量气体，振荡后仍有少量气泡产生。据此，同学们认为

{CaO}_{2}

(填“适合”或“不适合”)用于实验室制取氧气，其原因是。

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9、A、B、C、D、E均为初中化学常见物质。C俗称烧碱；D是大理石的主要成分；E是一种氧化物且常用作食品干燥剂。它们的相互转化关系如图所示(“→”上方为条件或反应物；部分生成物已略去)。试回答下列问题。

(1)、写出B物质的用途。

(2)、D的相对分子质量为。

(3)、A物质的类别是(填“酸”或“碱”或“盐”)。

(4)、写出A+B→C+D的化学方程式。

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10、《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量Na₂SO₄和NaCl等物质，结合溶解度曲线分析作答。

(1)、“风吹日晒”得到的晶体2的主要成分是。

(2)、“淡水浇卤”（即向母液中浇洒淡水）过程中，NaCl的质量分数(填“变大”“变小”或“不变”)。

(3)、“母液”一定是对应溶质的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(4)、除去NaCl溶液中的少量Na₂SO₄ ，可向溶液中滴入(填化学式)溶液，直到不再产生沉淀为止，然后过滤。

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11、中科院团队在常温、常压和可见光条件下，利用LDH(一种固体催化剂)可合成氨气(NH₃)。回答下列各题。

(1)、反应中化合价发生变化的元素是(填元素符号)。

(2)、反应中保持不变的微粒是(填“分子”或“原子”)。

(3)、写出该反应的化学方程式；该反应属于基本反应类型中的。

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12、化学来源于生活，生活中处处是化学。回答下列各题。

(1)、《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、Fe等元素组成，其中属于金属元素的是(填元素名称)。

(2)、保持铁制品表面干燥，能够有效防止铁制品生锈，说明(填化学式)是铁生锈的条件之一。

(3)、《庄子》中记载“木与木相摩则然(燃)”。从燃烧条件分析，“木与木相摩”的取火原理是使可燃物。

(4)、《本草纲目》记载：“杨桃具有祛风热、生津止渴等功效”。杨桃中的维生素有多种，人体内缺乏维生素A会引起_______(填字母代号)。

A、坏血病 B、氟骨病 C、甲状腺肿大 D、夜盲症

(5)、化学在探索宇宙奥秘中发挥着重要作用。“天宫种菜”所用营养液含有的下列物质中属于复合肥的是_______(填字母序号)。

A、KCl B、NH₄NO₃ C、KNO₃ D、Ca(H₂PO₄)₂

(6)、铁板豆腐是一道经典的亚洲美食。豆腐营养素中含量最高的是(填“蛋白质”或“油脂”或“维生素”)。

(7)、国产大飞机的C919使用的是铝锂合金，是21世纪航空工业理想的轻质高强结构材料。铝锂合金属于(填“金属材料”或“合成材料”)。

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13、化学用语是初中化学的重要内容，请用化学用语回答下列各题。

(1)、氢元素。

(2)、2个钠离子。

(3)、3个过氧化氢分子。

(4)、金属锡(Sn)在空气中加热变成+4价的氧化物，写出该反应的化学方程式。

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14、取6.4g镁和氧化镁的混合物加入足量的稀盐酸中，充分反应后，蒸干溶液得到19g固体，则该混合物中氧元素的质量为

A、4.8g B、1.6g C、3.2g D、2g

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15、物质的检验、鉴别、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案不正确的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氢氧化钠溶液、稀盐酸、蒸馏水	取样，滴加紫色石蕊试液，观察现象
B	除去氯化钙溶液中的少量盐酸	加入过量氢氧化钙溶液
C	检验二氧化碳气体	将气体通入氢氧化钙溶液中，观察现象
D	分离铁粉和铜粉混合物	将混合物用磁铁吸引