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1、下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是( )A、
B、
C、
D、
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2、从中获取的信息错误的是( )A、在反应前后，元素的种类没有变化
B、在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C、4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水 D、在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变 -
3、下列物质均可用作燃料，在O2中充分燃烧时，不会产生CO2的是( )A、CH4 B、NH3 C、木炭 D、CO
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4、下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )A、高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比高锰酸钾的质量小
B、铜粉在空气中加热后，生成物的质量比铜粉的质量大
C、一定质量的氢气和氧气混合后质量不变
D、纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 -
5、化学反应前后一定不变的是 ( )
原子数目 分子数目 元素种类 物质种类 原子种类 物质的总质量A、 B、 C、 D、 -
6、实验小组的同学设计了如下三个实验来测定空气中氧气的含量。
【实验探究一】甲同学利用图测定空气中氧气的含量。(1)、写出红磷燃烧的文字表达式 。
(2)、若测得空气中氧气的含量小于 ， 可能的原因是 ____填字母。
A、燃烧匙伸入集气瓶太慢
B、红磷量不足
C、止水夹没有夹紧
D、装置漏气
(3)、【实验探究二】乙同学利用图测定空气中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁固体。
在操作规范的情况下，该同学实验所测得的氧气体积分数 。填“大于”、“小于”或“等于”
(4)、【实验探究三】丙同学利用图测定空气中氧气含量，已知发热剂的主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的氧气。
测得数据如表：实验前的体积
实验后的体积
集气瓶内空气
量筒内水
量筒内剩余水
根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数约为 。
(5)、丁同学改进了丙同学的实验，如图 ， 将同样足量的发热剂均匀涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是 。
(6)、与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气含量的优点是误差小、。 -
7、在实验室里，常利用下列实验装置制取有关气体，并进行有关气体的性质检验。
(1)、图中仪器的名称是。
(2)、为了研究铁丝燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要用法收集几瓶不同浓度的氧气。
(3)、若选择装置采用排空气法收集氧气，验满的方法是。
(4)、写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式或符号表达式：。
(5)、、、装置均可用作制取氢气的发生装置，装置与、装置相比，其突出的优点是。关闭止水夹后，装置中多孔隔板处依此观察到的现象是用字母、、进行排序。
(6)、、装置可用来收集氢气，据此说明氢气具有的物理性质写出一点即可。 -
8、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可以和许多物质发生化学反应。如图是几种物质燃烧的实验装置，请回答下列问题。
(1)、通过实验甲、乙的对比，可以得出可燃物燃烧的剧烈程度与有关。
(2)、实验乙中火焰为色。
(3)、请写出实验丁发生的化学反应的文字表达式或符号表达式：。
(4)、以上实验中的集气瓶底部均有少量水，实验中水的主要作用与其他三个实验不同。
(5)、以上四个实验的相同点有____填字母。A、条件都需要点燃
B、都放出热量
C、产物常温下都是气体
D、都是化合反应
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9、阅读下面科普短文。
纯净的臭氧在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。
生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。
臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物如硫化铅发生反应，处理效果好，不会产生异味。
臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。
臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。
依据文章内容回答下列问题。(1)、臭氧的物理性质有 ， 写出两条。(2)、臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的 填“物理”或“化学”性质。(3)、臭氧转化为氧气的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。
(4)、下列关于臭氧的说法中，错误的是 ____ 。A、臭氧的漂白作用比氯气强
B、由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化
C、臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害
D、臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制 -
10、如图中的、是钙元素、氯元素在元素周期表中的信息，、、、是四种粒子的结构示意图。请回答：
(1)、氯元素的原子序数为 ， 钙元素的相对原子质量为 。（ ）(2)、粒子D的符号为 。(3)、A、B、C、D四种粒子中化学性质相似的是 填序号。(4)、A、B、C、D四种粒子中，在化学反应中最容易失去电子的是 填序号。(5)、B、C可以组成化合物的化学式为 。 -
11、加热氯酸钾能缓慢的放出氧气，二氧化锰可作为该反应的催化剂。在、两支试管内分别装有等量的氯酸钾固体，其中向试管中另外加少量二氧化锰，同时加热，能正确表示两管放出氧气的量纵坐标与反应时间横坐标关系的图像是( )A、
B、
C、
D、
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12、自来水厂生产流程如图所示，下列说法不正确的是( )
A、絮凝剂可使悬浮物沉淀 B、过滤池可除去难溶性固体杂质
C、吸附池中发生化学变化 D、投药的目的是消毒杀菌 -
13、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦拆洗仪器清理实验台。其操作顺序正确的是( )A、②③①④⑤⑥⑦ B、①③②⑤④⑥⑦ C、⑤③②①④⑥⑦ D、③①②④⑥⑤⑦
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14、下列关于“蜡烛燃烧”“人体吸入的空气和呼出气体的探究”的叙述中，正确的是( )
A、①观察到有水和二氧化碳生成 B、②蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化 C、③证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳 D、④证明人呼出的气体中不含氧气 -
15、下列有关实验现象的描述正确的是( )A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
B、红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾，放出大量的热
C、木炭在氧气中燃烧发白光，放出大量的热，生成二氧化碳
D、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 -
16、小明用量筒量取液体时视线与凹液面的最低处相平读数为8mL；倒出一部分液体后，俯视读数为3mL，实际倒出的液体体积( )A、小于5mL B、大于5mL C、等于5mL D、不能确定
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17、俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们将101号元素命名为“钔”来纪念他。钔原子的核电荷数为101，相对原子质量为258，则钔原子的核外电子数为( )A、157 B、101 C、258 D、52
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18、目前，我国太空空间站内的氧气主要是通过电解水的方式获得，然后将氧气与储备的氮气以一定体积比混合成“人造空气”约21%的氧气，78%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%。下列关于“人造空气”的说法正确的是( )A、“78%”指的是氮气的质量分数 B、燃着的木条在“人造空气”中会正常燃烧
C、不能用红磷测定“人造空气”中氧气的含量
D、“人造空气”与空气成分完全相同 -
19、下列实验操作错误的是( )A、
倾倒液体
B、
滴加液体
C、
量取液体
D、
加热液体
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20、每年3月22日是世界水日，水是人类宝贵的自然资源。
I.未来黑科技——空气取水净水器，可收集空气中的水蒸气净化处理得到生活饮用水。其主要工作原理如图。请回答：
(1)、空气中的水蒸气经高效过滤冷凝成液态水过程中，分子间的空隙（填“变大”或“变小”）。(2)、取水过程中，HEPA过滤芯起到过滤作用。实验室用过滤的方法分离混合物时，用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和。下列混合物可以通过过滤分离的是。A.酒精和水 B.泥沙和水 C.铜粉和铁粉 D.食盐和水
(3)、活性炭的作用是。(4)、RO反渗透膜，能截留水中细菌、病毒以及Mg2+和（填离子符号）等多种金属离子，从而降低水的硬度。(5)、II.探究影响电解水速率的因素
图1 图2
图1是电解水实验的改进装置，反应前，注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器a活塞移动至5mL刻度处，则理论上注射器b活塞应移动至mL刻度处。
(6)、为探究不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小明在相同条件下进行多次实验，实验结果如图2所示。①写出电解水过程的文字表达式或符号表达式。
②分析图中数据，可以得出的结论是。