初中化学人教版（五四学制）-试题列表-第10页

1、下表中对化学知识的归纳总结，其中不正确的一组是（）

A．化学与安全	B．化学与生活
①发现煤气泄漏，关闭阀门，开窗通风 ②禁止乘坐电梯逃离楼房火灾现场 ③为了充分发挥药效，要在正确的时间以适当的剂量和方式用药	①汽车中有异味，可用活性炭吸附 ②做饭时家用燃气灶的火焰呈黄色或橙色，应调大进风口 ③生活中将水煮沸能降低水的硬度
C．化学与材料	D．跨学科实践活动
①水泥、陶瓷属于无机非金属材料 ②在特殊条件下制备的金刚石薄膜可用于集成电路基板散热 ③合成纤维具有强度高、弹性好、耐磨、耐腐蚀等性能	①在“水质检测及自制净水器”活动中，利用自制简易净水器净化河水 ②用微型空气质量“检测站”测空气中二氧化硫、二氧化碳等污染物的含量 ③用橡皮泥、绿豆、小米等材料制作原子模型来探究原子结构

A、A B、B C、C D、D

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2、我国传统文化博大精深。下列说法不正确的一项是（）

A、《富春山居图》是元代画家黄公望创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色。说明碳单质在常温下化学性质不活泼 B、《天工开物》中有“凡石灰经火焚烧炼为用”的记载，指煅烧石灰石可生成生石灰 C、《开宝本草》中记载了硝酸钾的制取过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。该过程未涉及结晶实验过程 D、《吕氏春秋》中记载“金柔锡柔，合两柔则刚”。说明合金一般比组成金属硬度大

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3、《本草纲目》中记载“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸（

C_{5} H_{8} N_{2} O_{5}

）。下列说法正确的是（）

A、三七氨酸中氧元素的质量分数最大 B、三七氨酸的相对分子质量为166 C、三七氨酸是一种氧化物 D、三七氨酸分子中含有20个原子

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4、观察实验现象是基本的化学实验技能。下列对实验现象的描述不正确的是（）

A、铜粉在空气中加热，红色粉末变成黑色 B、酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液变红 C、蜡烛在空气中燃烧，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、向盛有澄清石灰水的试管中滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀

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5、稀土元素是重要的战略资源，广泛应用于航空航天、新能源等尖端科技领域。下列为稀土分离技术作出卓越贡献的中国科学家是（）

A、闵恩泽 B、徐寿 C、徐光宪 D、范旭东

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6、绥化市始终坚持绿色发展理念。下列做法与这一理念不相符的是（）

A、提倡使用新型制冷剂，保护臭氧层 B、积极植树造林，改善空气质量 C、生活污水集中处理，达标后再排放 D、推广清洁能源，禁止使用化石能源

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7、下列实验操作正确的是（）

A、取粉末状固体

B、称量氢氧化钠

C、铁丝在氧气中燃烧

D、测定pH

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8、下列属于物质化学性质的是（）

A、溶解性 B、稳定性 C、挥发性 D、延展性

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9、我国化学工业的先驱侯德榜发明了“联合制碱法”，用该法生产的工业纯碱中含有少量氯化钠。现称取11g该纯碱样品完全溶解于水中，加入足量的氢氧化钙溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥，称得沉淀质量为10g。请计算：样品中碳酸钠的质量分数。（计算结果精确至0.1%）

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10、在全国土壤普查中发现，肥沃的三江平原某地出现土壤结块、不透气的现象。

【提出问题】该地土壤结块的原因是什么?

(1)、【作出猜想】土壤结块可能与土壤酸碱性有关。土壤是植物生长发育的基质，同学们围绕“土壤酸碱性与植物生长”的主题展开了项目式学习。

任务一：探究土壤酸碱性

将土壤采样后加入蒸馏水充分搅拌、静置，上层清液即为土壤浸出液。第一组同学进行如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量土壤浸出液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液。	观察到。	该土壤浸出液呈酸性。

第二组同学使用pH计测定土壤浸出液的pH值为5.4（20℃）。

【得出结论】该地土壤呈酸性。

任务二：调节土壤酸碱度适宜水稻生长

【查阅资料】东北地区生产的大米醇香可口广受好评，其主要原因是东北地区土壤肥沃。水稻生长适宜的pH范围为6.0~7.5（20℃）。

【问题与假设】通过酸的某些性质，寻找试剂调节土壤的酸碱度，使土壤适宜水稻生长。

【查阅资料】

价格表
物质	碳酸钠	碳酸氢钠	氢氧化钙
价格/25kg	110元	114元	52元

(2)、【分析与评价】

评价：两种物质均不适合大面积使用，从经济角度考虑其原因为。

(3)、【结论与应用】综合以上因素，熟石灰更适宜改良酸性土壤，请写出熟石灰改良硫酸型土壤的化学方程式。

(4)、【反思与拓展】人们发现焚烧农作物秸秆获得的草木灰（含有

K_{2} C O_{3} ）

也可以用来调节土壤酸碱度，使用草木灰的优点是（列举出一点即可）。

务三：探究草木灰中碳酸钾的含量

【实验过程】i.在实验室中焚烧秸秆获得适量的草木灰

ii.称取a克草木灰，用热水浸泡，过滤后获得滤液

iii.按图所示，进行实验，通过C装置中氢氧化钠溶液增加的质量，从而计算出草木灰中碳酸钾的含量。

(5)、【实验反思】

为了干燥气体，B装置盛放的试剂是（填试剂名称）。

(6)、若将稀硫酸换成浓盐酸，最终测得草木灰中碳酸钾的含量偏高，可能的原因是。

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11、某小组同学以“多方法制氧气”为主题展开了化学实验。

I.实验室制氧气（如图1）

(1)、小明同学选择加热高锰酸钾的方法制取氧气，该反应的化学方程式为；用排水法收集氧气时，在加热药品前，导管在水槽中的位置是（选择“F”或“G”）。

(2)、小红同学选择分解过氧化氢溶液的方法制氧气，若想获得平稳的氧气流应选择的发生装置为图1中的。

(3)、查阅资料得知：

F e_{2} O_{3}

也可以用于催化过氧化氢溶液的分解。为了对比二氧化锰与

F e_{2} O_{3}

的催化效果，设计如下实验，请回答问题。

实验方案

实验现象及结论

现象：左侧试管产生气泡的速率大于右侧试管。

结论：二氧化锰催化效果更好。

通过分析，上述实验方案2空白处应填写。

(4)、同学们发现使用上述装置还可以进行实验室制取

C O_{2},

该反应的化学方程式为；在图2中选择与该实验方案有关的图标是（填序号）。

(5)、II.生活中制氧机制氧气

图3是某制氧气装置工作示意图，其原理是在反应仓中生成氧气，通过加湿仓后被人吸入，下列说法正确的是（）（填字母）。

A、反应仓中液体试剂可能是过氧化氢溶液 B、根据加湿仓水中产生气泡的速度可以知道制氧气的速度 C、设计制氧机时还需考虑安全、环保等因素

(6)、Ⅲ.工业制氧气

工业上可采用膜分离技术制氧气（如图4）。

从微观角度解释，其原理是在一定条件下利用实现分离，从而获得高浓度的氧气。

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12、实验是学习化学的重要途径，根据以下初中常见的实验回答问题。

(1)、图1是小组同学制作的简易净水器，主要净水物质有①小石子②石英砂③活性炭，其中起到吸附作用的是（填序号），天然水经过上述处理后还需投药消毒进一步净化，该过程发生变化。守好“中华水塔”，我们义不容辞，保护水资源的具体做法是（列举出一点即可）。

(2)、图2是小组同学进行的验证质量守恒定律的实验，其中气球的作用是（列举出一点即可）。

(3)、图3是小组同学比较铝和铜金属活动性顺序的实验，其中去除铝丝表面的氧化物和污物需要进行的操作是，同学们观察到铝丝表面析出红色固体，溶液颜色变浅，可得出Al的金属活动性比Cu（填“强”或“弱”）。

(4)、图4是小组同学向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸时，用温度传感器测定反应过程中烧杯内溶液的温度变化。请分析从b点到c点，溶液中氯化钠的质量（填“变大”或“变小”或“不变”）。

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13、硫酸亚铁广泛用于医学、农业领域。某工厂利用菱铁矿为原料制备硫酸亚铁的工艺流程如图所示。

已知：①菱铁矿主要成分是碳酸亚铁 $(FeC O_{3})$ ，还含有少量氧化铁 $(F e_{2} O_{3})$ 和二氧化硅 $(Si O_{2})$ ；② $FeC O_{3} + H_{2} S O_{4} ＝FeS O_{4} + H_{2} O+C O_{2} ↑$ ；③ $F e_{2} {(S O_{4})}_{3} +Fe＝3FeS O_{4}$ 。

(1)、上述流程中，和搅拌都能加快反应速率。

(2)、操作a的名称是。

(3)、溶液甲中含

FeS O_{4} 、F e_{2} {(S O_{4})}_{3} 、 H_{2} S O_{4},

在反应器Ⅱ中发生置换反应的化学方程式为。

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14、某小组进行粗盐提纯（去除泥沙等难溶性杂质）的部分实验过程示意图如下。

(1)、操作④中玻璃棒的作用是。

(2)、该小组同学制得的精盐产率偏低的原因可能是（）（填字母）。

A、操作⑤中滤液仍然浑浊时直接进行蒸发 B、进行操作⑥时，未用玻璃棒搅拌

(3)、《天工开物》记载了古法制盐的过程，下列工序与操作⑥原理类似的是（）（填字母）。

A、焚杆制灰 B、布灰种盐 C、掘坑淋卤 D、海卤煎炼

(4)、通过以上实验，同学们总结出分离混合物的一般思路如下，该实验中利用的各成分性质差异是氯化钠和泥沙在水中的性不同。

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15、在“双碳”背景下，“以氢减碳”的氢冶金是优化能源结构、实现绿色低碳的有效途径之一。我国某工厂改进了低碳高炉炼铁的关键技术，如图所示：

I.二氧化碳的捕集再利用，实现绿色低碳

(1)、

C O_{2}

的固化利用能减少

C O_{2}

的排放，防止效应的进一步增强。

(2)、通过研究发现，在一定条件下，甲烷和二氧化碳反应生成一氧化碳和氢气。请写出该反应的化学方程式。

(3)、II.低碳高炉炼铁

“富氧空气喷吹”有利于高炉炼铁的原因有（列举出一点即可）。

(4)、该过程中CO转化为

C O_{2}

，反应前后碳元素的化合价（填“升高”或“降低”）。

(5)、该冶炼工艺获得的产品为生铁，与纯铁相比其优点是（列举出一点即可）。

(6)、III.践行绿色理念，共建美丽家园

下列做法符合绿色发展理念的是（）（填字母）。

A、在秸秆发酵制得的沼气中，我们可以获得与

C O_{2}

反应的甲烷 B、用光伏、风力等发电代替燃煤发电 C、从出渣口排放的炉渣需要进行综合处理 D、为了提高经济效益，大量开采铁矿石

(7)、东北“铁锅炖”使用的铁锅大多数是用生铁锻造的，铁锅使用后的防锈方法是。

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16、氢气是一种高能燃料，已应用于航天、交通等领域。氢能的一种分类方式如图1。

I.实验室采用图2所示装置模拟电解水制氢气，回答问题：

(1)、结合图1所示信息，分析该方法制得的氢气种类为（）（填字母）。

A、绿氢 B、金氢 C、蓝氢

(2)、该方法的能量转化形式是太阳能→→化学能。

(3)、经检验a管产生了氧气，b管产生了氢气，由此得出水是由组成的。

(4)、II.当运载火箭点火发射时，氢氧发动机中发生化学反应的微观示意图如图3所示。

该反应的化学方程式是。

(5)、参加反应的氢气和氧气的分子个数比是（填最简整数比）。

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17、 2026年5月23日，东北四省区城市足球联赛（“东北超”）正式开赛，本次赛事蕴含着丰富的化学知识，请回答：

(1)、某场馆提供的午餐食谱之一是：红烧牛肉、清蒸鱼、蔬菜沙拉、白菜炒木耳、米饭、馒头、牛奶、紫菜蛋花汤等。食物中的糖类是人体主要的供能物质，上述食物中富含糖类的是（列举出一种即可）。运动员中场休息时，可以吃香蕉补充体力，其中富含的钾对维持神经、肌肉的功能有重要的意义，这里的“钾”指的是（填“元素”或“单质”）。

(2)、图1为某品牌运动服面料成分表，其中锦纶属于材料。

(3)、若运动员不慎扭伤，可用医用冷敷袋冷敷，缓解肿痛，相关信息如图2。下列说法正确的是（）（填字母）。

A、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低 B、运输、储存该医用冷敷袋时应防止挤压 C、使用后的医用冷敷袋外包装可以随意丢弃

(4)、部分场馆开（闭）幕式常采用绚丽的灯光秀代替传统焰火表演，与焰火表演相比，灯光秀的优势是（列举出一点即可）。

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18、某小组同学撰写实验报告时填写的部分内容如下，其中对实验现象的描述正确的是（）

选项	A	B	C	D
实验方案
实验现象	振荡静置后，不分层	一段时间后，铁钉c处生锈最严重	U形管内的红墨水液面出现左低右高	铜片上的红磷燃烧，白磷不燃烧

A、A B、B C、C D、D

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19、宋代《开宝本草》中记载了：

KN O_{3}

的制取过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。已知：

KCl和 $KN O_{3}$ 在不同温度时的溶解度

温度 $t/°C$		0	20	40	60
溶解度/g	KCl	27.6	34.0	40.0	45.5
溶解度/g	$KNO₃$	13.3	31.6	63.9	110

请结合上述信息，选出叙述正确的是（）

A、“扫取以水淋汁”：在

2 0^{∘} C

时，100g水中最多能溶解

KN O_{3}

的质量为34.0g B、KCl和

KN O_{3}

两种物质中，溶解度受温度影响较大的是KCl C、KCl和

KN O_{3}

两种物质溶解度相等时的温度范围是

2 0^{∘} C<t<4 0^{∘} C

D、

4 0^{∘} C

时，饱和的

KN O_{3}

溶液的溶质质量分数为63.9%

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20、化学实验是科学探究的主要方式。下列实验方案能达到目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	检验氢氧化钠溶液是否变质	取样，滴加酚酞溶液观察是否变色
B	除去铜粉中的少量碳粉	将混合物在空气中充分灼烧
C	收集 $CO₂$ 时检验是否集满	将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象
D	鉴别 $CH₄$ 和CO	将两种气体分别点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察现象

A、A B、B C、C D、D

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