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1、从试剂瓶中取用氯化钠固体、硝酸银溶液时，需要用到的仪器是（ ）
A、甲—①，乙—① B、甲—①，乙—② C、甲—②，乙—② D、甲—②，乙—① -
2、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请将下图中常用仪器的字母序号和名称填在空白处。
A B C D E F G H I
(1)、可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是。(2)、用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是。(3)、取用粉末状固体试剂时用到的仪器是。(4)、量取一定量液体所需的仪器是和。(5)、常用于给物质加热的仪器是。 -
3、下列仪器中，可用作配制溶液、加热较多量液体的反应容器的是（ ）A、试管 B、烧杯 C、集气瓶 D、量筒
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4、下列行为中符合实验室安全规则的是（ ）A、实验过程中可将鼻孔凑到试剂瓶口闻试剂的气味 B、实验室中未经老师允许，可自行动手做实验 C、实验结束后，为防止浪费，应将剩余试剂倒回原瓶 D、实验结束后，将实验台和实验仪器整理干净
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5、根据下列实验示意图回答问题。
(1)、图1是用托盘天平称量烧杯的质量，其中的错误是 ， 称取烧杯的实际质量为g。(2)、图2是用量筒量取10mL的水，这样读数会使量取的液体（填“偏多”或“偏少”），正确读数方法为。(3)、图3是检查该装置气密性的方法，连接好装置，首先进行的操作为。 -
6、下列实验操作图中各有一项明显的错误，请按要求填空：
编号
A
B
C
D
实验内容
放置仪器
加热液体
添加酒精
量取液体
实验操作图
(1)、 A图中的错误是。(2)、将B图中的错误操作进行改正：。(3)、若按C图操作，可能造成的后果是。(4)、 D图中应将量筒的量程改为mL。 -
7、下列图示的错误操作与可能引起的后果不匹配的是（ ）A、读数偏小
B、试管破裂
C、污染试剂
D、引起失火
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8、下列仪器使用操作不正确的是（ ）A、加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用 B、连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿 C、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好 D、洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净
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9、实验是学习化学的重要方法。下列有关实验的基本操作正确的是（ ）A、取用试剂时，若未说明用量，固体一般取1~2g，液体一般取1~2mL B、用托盘天平称取12g氯化钠，称量时天平指针向左盘偏转，应向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡 C、对试管内的液体进行加热时，液体的体积不能超过试管容积的 ， 并且先用酒精灯内焰预热再进行加热 D、洗涤试管时，当试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，说明试管已洗涤干净
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10、实验室加热约8mL液体，使用的仪器组合是（ ）
①
②
③
④
⑤
⑥
A、①③④⑥ B、②③④⑥ C、②③⑤ D、①③④⑤ -
11、下列图示的实验操作中，不正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会儿后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（ ）
选项
A
B
C
D
现象放大图
A、A B、B C、C D、D -
13、下列关于仪器的洗涤，说法正确的是（ ）A、热的试管立即放入冷水中清洗 B、用力上下抽动试管内的试管刷 C、玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，又不成股流下，则清洗干净 D、使用滴瓶上的滴管滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
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14、下列有关仪器连接的描述错误的是（ ）A、橡胶塞慢慢转动着塞进容器口 B、玻璃导管口用水润湿后慢慢转动着塞进橡胶塞 C、把试管放在桌子上，然后用力塞上塞子 D、玻璃导管口沾水后稍稍用力插入乳胶管
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15、加热是化学实验室中常见的实验操作。据图回答下列问题：
(1)、如图所示，用酒精灯加热试管里的液体时，试管口不要；加热时，先对试管进行 ， 然后用酒精灯的外焰对准液体所在部位加热，加热过程中手持。(2)、用完的酒精灯，必须用盖灭。若不慎着火，应。(3)、安全使用酒精灯的一条注意事项是。 -
16、俊杰同学准备在实验室加热30mL水，以下是他实验操作的记录，其中没有错误的步骤是（ ）A、先用50mL量筒量取30mL水 B、接着将量好的30mL水倒入容积为50mL的试管中 C、再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部 D、最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾
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17、如图，有关酒精灯的使用与操作正确的是（ ）
A、添加酒精 B、放置酒精灯 C、点燃酒精灯 D、熄灭酒精灯 -
18、如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸气。请你参与探究，确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是；验证小王同学猜想的方法是。
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19、化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。(1)、取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水的。
(2)、点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”“b”或“c”）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的焰温度最高。(3)、再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水。结论：蜡烛燃烧生成了。(4)、小组同学又发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为以下做法中不合适的是（ ）（填字母）。A、反复实验，并观察是否有相同现象 B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成黑色固体是什么 C、认为与本次实验目的无关，不予理睬 D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 -
20、某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是（ ）
A、蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 B、该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 C、吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳 D、该创新实验现象明显，便于观察