相关试卷
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1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A、氧气可以使带火星的木条复燃，具有可燃性 B、鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C、氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D、氧气在低温下能变成淡蓝色的液体或固体
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2、某化学小组同学提出：可用燃着的小木条检验呼出气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的A、做出假设 B、收集证据 C、设计实验 D、反思评价
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3、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到
A、瓶中液面明显上升 B、长颈漏斗内液面上升 C、无明显变化 D、长颈漏斗下端管口产生气泡 -
4、物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质有关联的是
选项
物质
性质
用途
A
氧气
支持燃烧
医疗急救
B
金刚石
硬度大
作装饰品
C
稀有气体
沸点低
制成多种用途电光源
D
酒精
可燃性
用作酒精灯的燃料
A、A B、B C、C D、D -
5、活动小组在进行跨学科实践活动时，了解到微型空气质量“检测站”的检测结果，如图所示，下列说法正确的是
A、风速的大小对空气质量的变化无影响 B、该小组缺少对CO2这一空气污染物的检测 C、空气质量指数数值越大，空气质量越好 D、若检测到二氧化硫超标，可能会导致酸雨 -
6、以下安全提示中，名称与图标不相符的一项是A、明火
B、护目镜
C、热烫
D、洗手
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7、下列有关氧化反应、化合反应和分解反应的说法中正确的是A、涉及氧气的反应都属于氧化反应 B、生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应 C、化合反应不一定是氧化反应 D、缓慢氧化因不放热而不易察觉
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8、下列图像能正确表示对应变化关系的是
A、图甲：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 B、图乙：一定量的硫粉在过量的氧气中完全燃烧 C、图丙：加热一定质量的高锰酸钾制取氧气 D、图丁：分解过氧化氢溶液制取氧气 -
9、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
证明蜡烛熄灭后飘出的白烟是石蜡颗粒
证明该装置气密性良好
证明过氧化氢分解放热
测定空气中氧气含量
A、A B、B C、C D、D -
10、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
(1)、铍原子的相对原子质量是 ， 它属于（填“金属”或“非金属”）元素。(2)、第三周期中含有的非金属元素共有种。(3)、元素周期表的纵行叫做族，分为主族、副族、Ⅷ族和0族。主族用字母“A”来表示，共有七个主族，依次用IA族、ⅡA族、ⅢA族、ⅣA族、VA族、ⅥA族、ⅦA族表示。同一主族元素化学性质相似。①甲同学研究了同主族元素原子结构的共同点，提出将氦元素放在第ⅡA族，甲同学的依据是；乙同学进行了反驳，认为氦元素属于0族元素的一种，乙同学的依据是。
②硒元素是人体必须的微量元素之一，有防癌、抗癌的作用。硒原子结构示意图如图，请你分析硒元素在元素周期表中的位置是第4周期、第族。
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11、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。
《设计实验》第一小组同学共同设计了如上图的A、B两套装置。
你认为合理的是（填编号） 。
《进行实验》
《数据分析》 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
组 别
1
2
3
4
5
6
进入瓶中水的体积（mL）
20
18
19
17
21
19
通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的。
《实验分析》（1）红磷要过量的原因是；
（2）弹簧夹打开的适宜时机是；
（3）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，可能的原因是（答出一点即可）
《改进实验》
（1）第二小组同学设计了C实验装置，优点是：。
（2）第三小组同学设计了D实验装置，优点是：。
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12、物质的组成和构成关系如图所示。回答下列问题：
(1)、由图可知，AB分别是、。(2)、下列选项中，由分子构成的物质是 。A、二氧化碳 B、铁 C、氦气 D、氯化钠(3)、保持水的化学性质的最小微粒是（填名称）。(4)、一个水分子是由和构成。(5)、由一种元素组成的物质 （填序号）。A、一定是纯净物 B、一定是单质 C、一定是混合物 D、一定不是化合物 -
13、在下列空格里填上正确的序号：
①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质；⑤用途。
(1)、硫磺是一种淡黄色固体，不溶于水；(2)、取少量硫磺，加热，硫磺熔化成黄色液体；(3)、继续加热，硫磺在空气中燃烧生成一种有特殊气味的气体；(4)、这说明硫磺具有可燃性；(5)、硫磺可用于制作火药。 -
14、实验《氧气的实验室制取与性质》。本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集从视频中看到的下列实验操作不规范的是A、查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁 B、固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 C、加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 D、收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
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15、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是A、氮气没有被列入空气质量监测项目 B、禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 C、空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 D、空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
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16、在生产和科学研究中，需要用到一些保护气，在焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组气体是A、氢气、氧气 B、氮气、稀有气体 C、氮气、氧气 D、氧气、稀有气体
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17、下列物质的用途主要体现其化学性质的是A、熟石灰用于改良酸性土壤 B、氦气用于充填飞艇 C、金刚石用于裁玻璃 D、活性炭用于防毒面具
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18、实验小组探究影响溶液化学反应速率的因素。(1)、用下图装置探究反应物浓度和温度对溶液化学反应速率的影响，记录实验现象如下表。
试管
A
B
C
浓度
10%溶液
15%溶液
20%溶液
温度
50℃
无明显气泡
无明显气泡
极少量气泡
60℃
无明显气泡
极少量气泡
少量气泡
70℃
极少量气泡
少量气泡
较多气泡
分析表中现象可得出：(选填“升高”或“降低”)温度或 ， 都可加快溶液的反应速率。
(2)、为探究催化剂(和CuO)对溶液反应速率的影响，设计如下装置进行实验，测得反应后70秒内的含量，如下图所示。
①实验中CuO的质量X =g。
②和CuO相比，能使分解得更快，判断依据是。
③写出曲线1反应的化学表达式 ， 反应类型为反应。
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19、基于特定需求设计和制作简易供氧器。(1)、图1加湿仓中水的作用是。
(2)、反应仓中A剂可以重复使用，理由是。(3)、图1中“通道”相当于下图装置中的(填字母)。
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20、实验室常利用化学反应制取少量氧气，常用装置如图所示。
(1)、用高锰酸钾制取较纯净的氧气，则选择的装置组合是 ， 写出该反应的化学表达式 ， 改正装置中的一处错误。(2)、装置B制取氧气时，应先向锥形瓶中加入二氧化锰，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至(选填“a”或“b”)处。(3)、若用F装置收集氧气，证明氧气已经集满的操作和现象是。(4)、若用G装置收集氧气，应从管(填“③”或“④”)将氧气通入集气瓶。