初中化学沪教版（上海）-试题列表-第96页

1、用括号内的方法能将下列各组物质区分出来的是

A、白糖和食盐(观察颜色) B、水和酒精(点燃) C、氧气和二氧化碳(闻气味) D、酒精和白醋(观察颜色)

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2、防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气污染物的是

A、氮气 B、氧气 C、二氧化氮 D、水蒸气

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3、日常生活中常接触到的下列物质，可以看作是纯净物的是

A、空气 B、食醋 C、蒸馏水 D、自来水

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4、以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是

A、护目镜

B、排风

C、明火

D、洗手

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5、下列成语中，涉及化学变化的是

A、刻舟求剑 B、滴水成冰 C、钻木取火 D、掩耳盗铃

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6、化学的发展是无数化学家努力而来的，下列化学史有关说法错误的是

A、道尔顿首次测定空气中氧气的含量 B、张青莲为相对原子质量的测定做出卓越贡献 C、屠呦呦对青蒿素进行了修饰 D、俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律

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7、根据如图所示初中常见的装置图，回答下列问题：

(1)、标号为②的仪器的名称是：；

(2)、A装置中，在试管口塞一团棉花的作用：；

(3)、实验室用过氧化氢溶液制取氧气，为了便于控制过氧化氢溶液的反应速度，最好选用的发生装置是（填字母），用G装置收集氧气后，验满的方法。

(4)、如图所示：夹持铁丝的仪器名称：，要收集一瓶氧气来完成铁丝燃烧的实验，最好选择作为收集装置（填对应的字母），红热的细铁丝在氧气中燃烧的现象是。

(5)、同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为60%的氧气，预先应向250mL的集气瓶中加水，水的体积约为mL。

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8、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)、从分类角度：空气属于（填“混合物”或“纯净物”）。

(2)、从变化角度：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是，利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如上图所示，由此可知两种分子的大小：N₂O₂（填“＞”或“<”）。

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9、下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？（用化学用语填空）

(1)、食物长期与空气中接触，容易变质，建议真空包装；

(2)、澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊；

(3)、空气中制氮肥的原料。

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10、规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。

(1)、倾倒细口瓶里的液体时，瓶塞应（填“倒放”或“正立”）在桌面上，标签朝向，避免标签被腐蚀、字迹模糊，无法辨认。

(2)、取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有（填序号），对于量取好的7.2mL蔗糖水，小红若采用仰视读数，会使液体体积读数7.2mL（填写“>”、“<”或“=”）。

①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒

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11、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A、图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B、图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C、图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D、图④：加热高锰酸钾制氧气

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12、在如图装置中，将乙中的红磷(P)点燃后，迅速伸入集气瓶中，可能观察到的现象是

A、甲中气球变大 B、甲中气球先变大后变小 C、甲中气球变小 D、甲中气球先变小后变大

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13、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

实验	A	B	C	D
装置
解释	集气瓶中的水：吸收放出的热量	量筒中的水：通过水的体积变化得出O₂的体积	集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O₂何时收集满