相关试卷
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1、下列实验操作正确的是( )A、向试管中加锌粒
B、过滤河水
C、倾倒氯化钠溶液
D、取用稀盐酸
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2、下列化学用语表示氮气的是( )A、2N2 B、N C、N2 D、2N
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3、 5月20日是“中国学生营养日”。下列食材中富含蛋白质的是( )A、鸡蛋 B、米饭 C、青菜 D、玉米
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4、铁是人体必需的元素,主要存在于血红蛋白中。L-乳酸亚铁为第二代补铁剂,可以治疗缺铁性贫血。已知L-乳酸亚铁的化学式为 , 能溶于水,难溶于乙醇。其制备生产工艺如图1所示:
(1)、铁是人体必需的(填“微量”或“常量”)元素。(2)、精制L-乳酸钙与溶液通过复分解反应,生成L-乳酸亚铁的化学方程式为。(3)、“恒温反应”后加入乙醇的作用是。(4)、过滤操作中使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、;玻璃棒的作用是。(5)、“恒温反应”对提高产品质量十分重要,图2为反应温度与产品产率及产品中杂质含量的关系。为了使产品产率大于55%且产品中杂质含量小于1.3%,据图2可知,温度应控制在(填字母)内。
a.45~50℃ b.50~55℃ c.60~65℃ d.75~80℃
(6)、温度过高容易被氧化为 , 例如: , 其中的化学式是。该生产工艺中“干燥”方式最合适的是(填字母)。a.低温常压 b.低温真空 c.高温常压 d.高温真空
(7)、该生产工艺中可循环利用的物质是。 -
5、【基础实验与跨学科实践】(1)、常见金属的物理性质和化学性质,实验操作如下图表。

实验序号
现象
性质
一
小灯泡发亮。
铜具有性。
二
停止加热后,用手触摸铜片另一端,有热感。被加热的铜片表面出现。
铜具有性;铜在加热条件下能与氧气反应。
三
铁片表面有少量气泡产生,一段时间后溶液逐渐变成浅绿色。
铁能与稀盐酸反应,化学方程式为。
四
X为时,铁片表面出现红色固体,银片表面无明显现象。
铁、铜、银的活泼性为:铁>铜>银。
(2)、跨学科实践活动之垃圾的分类与回收利用。①四个实验中,可回收利用的固体废弃物有。
②实验三、四中产生的亚铁盐废液可经过加熟石灰(写化学式),调节溶液pH,得到氢氧化亚铁沉淀,过滤分离沉淀物处理。处理废液利用了盐和碱发生的(填基本反应类型)反应。
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6、下列实验设计不能达到实验目的的是A、
测定溶液pH
B、
证明甲烷含碳元素
C、
探究水对铁生锈的影响
D、
探究溶剂种类对氯化钠溶解性的影响(20℃)
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7、以劳动树德、增智、强体、育美。下列劳动实践与化学知识的关联错误的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用汽油除去油污
油污能溶解在汽油中
B
燃气在空气中燃烧
发生氧化反应,放出热量
C
水由液态变成气态
分子的体积变大
D
清理厨房中的过期、变质食材
食材发生缓慢氧化,产生有害物质
A、A B、B C、C D、D -
8、下列关于水的净化的说法正确的是A、加入明矾可以起到杀菌消毒作用 B、煮沸自来水可以降低水的硬度 C、经自来水厂净化后的水是纯净物 D、通过沉淀和过滤可以除去可溶性杂质
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9、化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列操作中,正确的是A、点燃酒精灯
B、检查气密性
C、测溶液
D、倾倒液体
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10、校园安全伴我行。下列行为不符合安全规范的是A、实验课前认真阅读安全须知 B、用湿抹布擦拭正在工作的电器 C、将实验废液倒入指定的废液桶 D、离开实验室时关闭电源总开关
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11、下列厨房用品的用途与所述的性质有直接关联的是
选项
用途
性质
A
活性炭除异味
活性炭是黑色固体
B
食盐作调味品
氯化钠易溶于水
C
食醋除水垢
醋酸有挥发性
D
小苏打作发酵粉
碳酸氢钠受热分解产生
A、A B、B C、C D、D -
12、广东特产陈皮中含有橙皮苷(),下列关于橙皮苷的说法正确的是A、由3种元素组成 B、氧元素的质量分数最大 C、含有77个原子 D、碳元素和氢元素的质量比为14∶17
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13、铕是制造红色荧光粉的重要稀土元素,广泛应用于LED显示屏和节能灯具。铕元素在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是
A、铕属于非金属元素 B、铕的元素符号为EU C、铕原子的核外电子数为63 D、铕的相对原子质量为 -
14、小明在日常生活中观察到以下现象并做了记录,其中化学符号书写正确的是A、霓虹灯中填充的氖气: B、食品包装袋中的干燥剂成分:CaO C、纯净水中1个水分子的表示: D、小苏打的成分:
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15、建设“绿色校园,低碳生活”,下列做法不符合这一理念的是A、大量使用塑料袋装书 B、双面使用作业本 C、参与校园绿化活动 D、开展环保知识宣传
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16、传统制作月饼过程中,下列说法错误的是A、饼皮所用面粉含糖类 B、蛋黄含蛋白质和脂肪 C、烘烤月饼时只发生化学变化 D、月饼可为人体提供能量
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17、我国大力发展新能源汽车,电池中常用的锂属于A、单质 B、化合物 C、氧化物 D、盐
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18、
白色粉笔主要成分为CaSO4 , 还可能含有CaCO3、CaO。实践小组的同学按照下列步骤探究粉笔的成分:
a.取1 g研碎的白色粉笔粉末放入烧杯中,加入20 mL蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤。得到滤液A和滤渣B;
b.取少量滤液A于试管中,滴加足量的X溶液,观察现象;
c.另取10 mL滤液A于小烧杯中,用pH计测定其pH值;
d.取少量滤渣B于另一支试管中,加入足量稀盐酸,观察现象。
【查阅资料】
物质
20℃溶解度/g
饱和溶液pH
CaSO4
0.26
7
CaCO3
0.0013
8.0~8.6
0.165
11~12
【分析推理】
(1)20℃时CaSO4的溶解性为________(填“难溶”、“微溶”或“可溶”)。
(2)步骤b证明滤液A中含有 , X为________(填化学式)溶液。有同学认为,增强结论的严谨性,还应向滤液中加入________
(3)步骤c测定pH=9.2,其原因是________(用化学方程式说明)。
(4)步骤d观察到在滤渣B中产生少量气泡。综合所有信息,滤渣B的成分为________。
【实践拓展】
实践小组利用粉笔探究色素成分。在粉笔粗端2 cm处滴一滴色素,将其放入盛有酒精的培养皿中。一段时间后,酒精向上扩散,带动色素沿粉笔向上移动,最终在样点上方分出两个不同颜色的区域,如图所示。根据上述现象回答下列问题:

(5)该色素属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(6)由此实验可以作出推测是________(填选项)。
A. 酒精在本实验中作溶质 B. 粉笔在本实验中起过滤作用 C. 粉笔中的微粒间存在孔隙 D. 利用该原理,可以尝试用粉笔分离多种混合物 -
19、
感探究之趣,赏化学之美。某兴趣小组围绕绣球花花色随土壤环境变色的探究,开展跨学科实践活动。
【实验设计】分别选取品种甲、乙的绣球花(生长状况基本一致、自然花色为粉红色)开展对比实验,实验记录如下表(除表中变量外,其余光照、温度、水分等条件均相同):
编号
品种
浇灌液
pH=5
pH=6
pH=7
pH=8
①
甲
H2O
淡紫
淡紫
粉红
粉红
②
乙
H2O
粉红
粉红
粉红
粉红
③
甲
2% 溶液
深蓝
蓝
粉红
粉红
④
乙
2% 溶液
蓝
蓝紫
粉红
粉红
【交流分析】
(1)对比实验①②,品种(填“甲”或“乙”)花色受pH影响更明显。(2)根据上述实验推测绣球花变蓝的因素:a同学:通过对比实验(填编号),浇灌2% 溶液能使绣球花变蓝。
b同学:必须在(填“酸性”“中性”或“碱性”)条件下才会变蓝。进一步分析,绣球花的蓝色深浅还与有关。
c同学:在中碱性条件下会转化为难溶于水的 , 由实验可知,使绣球花变蓝的是(填“H+”、“Al3+”或“”)。
【实验拓展】
(3)补充实验⑤,进一步探究Al3+浓度对品种甲的绣球花变蓝的影响:编号
品种
浇灌液
pH值
花色
⑤
甲
0.2% 溶液
m
淡蓝色
m=。
花色变为淡蓝色,说明
(4)市售绣球花调蓝剂的主要成分为 , 小组同学利用含金属Al为96%(质量分数)的废弃易拉罐为原料制备调蓝剂。若需要制备1900 g 2% 溶液,至少需要g易拉罐材料,再加入适量的充分溶解后得到。【相对分子质量:342】 -
20、V2O5(五氧化二钒)用途广泛,可用作合金添加剂、催化剂等。将钒矿石()进行冶炼获得高纯度V2O5的流程如下:

备注:粗产品为NaVO3和Fe2O3混合粉末
(1)、焙烧钒矿石会将矿石粉碎并从底部通入空气,其目的是并使反应更充分。(2)、NaVO3(偏钒酸钠)中V元素化合价为。(3)、操作1,操作2的名称是 , 。(4)、请写出盐酸沉钒的化学方程式。(5)、请写出NaVO3与NH4Cl发生复分解反应的方程式(6)、偏钒酸铵煅烧生成V2O5同时生成两种气体,其中一种是水蒸气,另一种气体是(填化学式)。