相关试卷
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1、如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是
A、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 B、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 C、甲、乙两瓶均有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入 -
2、在进行“硫在氧气中燃烧”的实验时(如图)不涉及的提示图标是
A、
锐器
B、
护目镜
C、
热烫
D、
排风
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3、下列活动中只涉及物理变化的是A、燃烧液化气炖制排骨 B、用活性炭吸附冰箱中的异味 C、用大米、红薯等酿酒 D、利用氮气作为食品保护气
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4、下列实验操作正确的是A、读出量筒中液体的体积
B、用燃着的酒精灯点燃酒精灯
C、取液后的胶头滴管平放在桌面
D、将混合液倒入过滤器过滤
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5、用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。加热试管，红磷（足量）开始燃烧，待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是
A、要达到实验目的，试管中的红磷可以更换为木炭 B、红磷燃烧冷却至室温后打开弹簧夹，要等到注射器活塞不再移动才能读数 C、若注射器中的水最终减少了 ， 说明空气中氧气的体积分数约为 D、该实验可说明不支持燃烧 -
6、
金属的发现和使用推动了人类社会的发展，铜是人类较早冶炼和使用的金属。
I、见证历史
（1）西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙(如图)。青铜的硬度比纯铜________(填“大”或“小”)。
（2）雁鱼灯出土时表面某些部分存在绿色的铜锈(又称铜青铜雁鱼灯及工作原理图绿)，其主要成分是碱式碳酸铜[化学式为]，根据其元素组成，推测铜生锈与空气中的、和________有关。小组同学取直径、长度均相同的光亮铜丝设计如图所示实验进行验证。
为验证小组同学推测，乙试管中气体X成分为________(填化学式)。
Ⅱ、立足当下
（3）小明学习了书本上一氧化碳还原氧化铜实验后，设计出如图微型实验装置进行实验，请指出该装置的一处缺陷________。
小明在实验中观察到黑色固体变红色，查阅资料得知
①Cu和均为红色固体；
②可与稀硫酸反应：。
于是，小明对红色固体成分进行如下探究。
猜想1：红色固体可能是Cu．
猜想2：红色固体可能是 ．
待玻璃管冷却后，分离出其中的红色固体，进行如下验证：
步骤
现象
结论
取红色固体于试管中，加入足量稀硫酸
溶液变为________色，红色固体仍有剩余
红色固体中有 ， 猜想2成立
（4）小方对表中结论提出质疑，他提出猜想3：红色固体可能是________。
（5）拓展延伸：先秦《考工记》中有关青铜成分记载：“六分其金而锡居其一”(注：此处“金”指铜)。为证明金属活动性顺序：铁>锡>铜，兴趣小组同学设计出一些实验方案，以下方案中合理的是_______。
A. 铜片、锡片、氯化亚铁溶液 B. 铁片、铜片、硫酸亚锡溶液 C. 铁片、锡片、硫酸铜溶液 D. 锡片、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 -
7、某化学兴趣小组设计了制取氧气和燃烧条件探究的创新实验，如图所示：
查阅资料：①白磷的着火点为40℃；
②
请回答下列问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、按图连接好装置，将注射器内筒向外拉出一段距离，装置C(装有水)中导管内立即形成一段水柱，片刻后观察到导管中的水柱不下降，这一操作的主要目的。(3)、向装置A中分别装入适量溶液和少量粉末，装置B中小试管装入一小颗白磷，装置C中装入适量NaOH溶液，连接好装置。缓慢推送注射器，向锥形瓶内注入溶液，立即观察到锥形瓶内产生气泡，装置B中白磷不燃烧；向仪器a中注入90℃热水，片刻，可观察到白磷燃烧，产生大量白烟，由此得出燃烧条件之一是 ， 装置A中发生反应的化学方程式是。(4)、装置C的作用是。 -
8、我国煤炭资源丰富，工业上通过煤气化和煤液化技术，以粗煤为原料生产甲醇()对我国能源结构的调整具有重要意义，如图为实验室模拟工业生产甲醇的操作流程：
(1)、写出氧化钙在生产生活中的一条用途：。(2)、步骤①中将石灰石粉碎的目的是。(3)、步骤②中操作A的名称是 ， 此处“精炼”的主要目的是“脱硫”，对煤进行脱硫处理的意义是。(4)、根据流程图相关信息，写出步骤③的化学方程式。 -
9、海洋是一个巨大的资源宝库。(1)、《天工开物》记载“凡引水种盐，……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，表明古人已经掌握了制盐工艺。上述制盐过程中涉及的结晶方法是。(2)、海水中还含有KCl和等物质，其在不同温度时的溶解度如下表所示，如图是对应溶解度曲线。
温度℃
20
30
40
60
80
100
溶解度/g
KCl
34.0
37.0
40.0
45.5
51.1
56.7
33.7
38.9
44.5
54.8
55.8
50.4
①如图中曲线(选填“甲”或“乙”)代表KCl的溶解度曲线。
②40℃时将50gKCl固体加入到100g水中，充分溶解，所得溶液的质量为。
③℃时将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到℃，析出晶体质量的大小关系为：甲乙(选填“大于”“小于”或“等于”)。
④现有℃时100gMgSO4饱和溶液，逐渐降温经℃直至℃，其溶质质量分数的变化趋势为。
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10、合成氨是20世纪伟大的成就之一，研究氨气的组成、性质及用途具有重要意义。(1)、液氨可用作制冷剂。构成氨分子()的微粒是。(2)、在能源与环境领域应用广泛。
①燃烧生成和 ， 未来可用作化石燃料的替代能源。从产物的角度分析，作为燃料相比于的优点是。
②可用于烟气脱硝，如 ， R的化学式为。
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11、某实践活动小组在老师的带领下，组装好微型空气质量“检测站”后，对学校空气质量进行检测并记录相关数据，根据检测结果，对该校空气质量进行分析和评价。
(1)、图2为该校某日的空气质量情况，当日空气主要污染物浓度最高的物质为。(2)、空气中二氧化硫()所引起的环境问题是 ， 其中硫元素的化合价为。(3)、为改善该校的空气质量，该校教师开展了“为我校多一片蓝天”的主题活动。作为学生，请你提出一条保护空气的措施。 -
12、我国科学家屠呦呦提取并研制出青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)，为人类解决疟疾防治问题做出了重大贡献。下列说法正确的是A、青蒿素与双氢青蒿素属于同种物质 B、青蒿素在氧气中完全燃烧生成一氧化碳和水 C、2.82g青蒿素中碳元素的质量为1.8g D、青蒿素中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子
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13、下列叙述错误的是A、废旧金属的回收利用可以减少对环境的污染 B、溶液都是均一稳定的 C、金刚石和石墨的组成元素相同，因此性质相同 D、20℃时氯化钠的饱和溶液还可以继续溶解硝酸钾
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14、实验课上，小明用酒精灯给试管中液体加热的一系列操作如下，其中正确的一项是A、
倾倒液体
B、
夹持试管
C、
点燃酒精灯
D、
加热液体
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15、英国科学家法拉第曾以《蜡烛的故事》为题给青少年开展了系列讲座，他对蜡烛燃烧所涉及的知识做了全面的介绍。下列是青少年所提的问题及法拉第的回答，其中对问题的回答中属于“设计实验方案”的是
选项
问题
对问题的回答
A
蜡烛是用什么制成的？
泥炭地的石蜡、牛油里的硬脂等
B
蜡烛燃烧会生成水吗？
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方
C
火焰为什么会向上？
热气流上升，对火苗起着牵拉作用
D
蜡烛熄灭时的白烟是什么？
是石蜡蒸气凝华成的固体小颗粒
A、A B、B C、C D、D -
16、完成下列小题
(1)、实验室制取及性质检验Ⅰ．图1中仪器a的名称是。
Ⅱ．用高锰酸钾制取 ， 应选择1图中的发生装置(填字母)，反应的文字表达式为。
Ⅲ．收集一瓶并进行性质检验。
操作
现象
结论
硫燃烧时，(填字母)，生成刺激性气味的气体
A．产生大量白烟
B．生成黑色固体
C．发出蓝紫色火焰
具有氧化性
集气瓶中水的作用是
(2)、制作简易的家用制氧机
设计制作：制作简易的家用制氧机时，除需考虑反应原理、方法选择外，还需考虑很多方面的因素。
动手实践：同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料，设计并制作了简易家用制氧机，如图2所示。其中A瓶中的反应物可能是 ， B瓶的作用是(填序号)：
a．可观察氧气产生的速度b．可除去氧气中的杂质c．可提高产生氧气的速度
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17、填空(1)、空气各成分中体积分数为21%的是 ， 体积分数较大且化学性质不活泼的是(填名称)。(2)、现有如下几种物质：
①洁净空气，②液氧，③五氧化二磷，④二氧化碳，⑤自来水，⑥冰水混合物。
其中属于混合物的一种是 ， 属于纯净物的两种是(填序号)。
(3)、从氧气、二氧化碳、氮气、氦气、水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质填空(填名称)。a.饼干露置在空气中变软了，证明空气中含有；
b.光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应的气体是；
c.盛大节日可以用来充灌气球的是；
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18、下列有关实验现象的描述，正确的是A、硫在氧气中燃烧，生成无色无味的气体 B、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 C、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
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19、运输75%酒精消毒液的包装箱上张贴的标志是A、
B、
C、
D、
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20、实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图所示。请回答下列问题。
(1)、反应在敞口的烧杯中进行，由于生成的氧气逸散，物质总质量会减少。则生成氧气的质量为g。(2)、求该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。