初中化学沪教版（上海）-试题列表-第100页

1、某元素R的氧化物中，R元素与氧元素的质量比为7：16，R的相对原子质量为14，则R氧化物的化学式是

A、RO B、RO₂ C、R₂O D、R₂O₅

2、高精度地磁监测系统可实现震前预报，该设备的材料中含有金属钴。钴原子的结构示意图如图，下列说法正确的是

A、“

+

”表示钴原子带正电荷 B、钴原子属于金属原子 C、钴原子的核外电子数为2 D、钴原子在化学反应中易得到电子

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3、下列对化学用语意义的表述正确的是

A、

{Cl}_{2}

：2个氯原子 B、3O：3个氧元素 C、

4 H^{+}

：4个氢离子 D、Cu：仅表示铜单质

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4、加热高锰酸钾制取氧气时，应在试管口放一团棉花，其作用是

A、防止试管炸裂 B、防止氧气产生太快无法收集 C、防止水倒吸入试管 D、防止加热时试管内的粉末状物质进入导管

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5、下列有关实验现象的描述，正确的是

A、木炭在氧气中燃烧发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 B、红磷在氧气中：燃烧放热，发白光，产生白色烟雾 C、铁丝在空气中：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 D、硫在空气中：燃烧放热，发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体

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6、镓在航天领域有重要的应用价值。如图是元素周期表中镓元素的信息。下列说法正确的是

A、镓属于非金属元素 B、镓原子核内中子数为31 C、镓的相对原子质量为

69.72 g

D、一个

​ {Ga}^{3 +}

中含有的电子数为28

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7、规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是

A、

滴加液体 B、

取用块状固体 C、

倾倒液体 D、

点燃酒精灯

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8、下列物质分类正确的是

A、混合物：空气、冰水混合物 B、单质：铁、氧气 C、氧化物：高锰酸钾、氧化铜 D、化合物：稀有气体、氯化钠

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9、2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是

A、某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放 B、推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗 C、某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放 D、社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤

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10、洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是

A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、二氧化氮

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11、在测定相对原子质量方面，作出卓越贡献的科学家是

A、闵恩泽 B、屠呦呦 C、张青莲 D、钱学森

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12、

某化学研究小组在利用红磷测定空气中氧气含量时，多次实验后发现集气瓶内上升的水体积始终小于瓶内原有空气体积的1/5.为了找出原因，他们继续进行探究。

【提出问题】足量的红磷燃烧能否耗尽空气中的氧气？

【查阅资料】白磷能与氧气发生反应，生成物为五氧化二磷。

【设计实验】在老师的指导下，研究小组的同学利用如图1装置进行实验（红磷和白磷均过量）。他们利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷被点燃。待红磷熄灭且装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射白磷，白磷被点燃。

【记录数据】研究小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，氧气浓度传感器与数显设备相连，测量的容器内氧气浓度变化曲线如图2.

【实验分析】

（1）图2中BC段发生反应的符号表达式为。

（2）图2中DE段氧气浓度变化的主要原因是。

【实验结论】

（3）根据上述实验结果，在排除装置与操作误差后，该小组认为：实验结果总是低于氧气的真实含量，原因可能是。

【再次探究】研究小组的同学再次查阅资料发现，食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。他们尝试用如图装置进行实验来测定空气中氧气的体积分数，量筒中装有50 mL水，记录相关数据如下表所示：

实验时间/min	0	5	10	30	35	45
量筒中液面的刻度/mL	50	35	27.5	19.7	19.7	19.7

（4）根据表中实验数据计算空气中氧气的体积分数约为。

（5）若实验结束时，俯视读取量筒中液体的体积，则测得的氧气体积分数会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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13、催化剂是推动产业发展和提升经济效益的关键技术之一。

(1)、下列设想有可能通过找到合适的催化剂来实现的是______（填标号）。

A、利用太阳光将水分解生产

H_{2}

B、将空气中的He分解生产

H_{2}

C、使过氧化氢分解产生更多的氧气 D、将

{CO}_{2}

和

H_{2} O

转化为葡萄糖（

C_{6} H_{12} O_{6}

）

(2)、研究表明氧化铜（CuO）也可以催化过氧化氢分解。写出上述反应原理对应的化学符号表达式。

(3)、影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？实验数据如下表：

实验序号	双氧水的浓度	双氧水的体积/mL	温度/℃	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应时间
①	5%	1	20	0.1	4	16 s
②	15%	1	20	0.1	4	6 s
③	30%	5	35	0	4	98 min
④	30%	5	55	0	4	20 min

Ⅰ．能说明过氧化氢的分解速率与其浓度有关的实验是（填实验序号）。

Ⅱ．实验③④的实验目的是。

Ⅲ．为完成上述实验中收集氧气及数据的测定需要用到的部分装置如图所示，与c连接的是（填“a”或“b”）端；进行操作时，集气瓶中未装满水，对实验测量结果（填“会”或“不会”）产生影响。

(4)、已知：

{FeCl}_{3}

溶液、

{CuSO}_{4}

溶液都可以代替二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。通过以下实验来比较相同浓度的

{FeCl}_{3}

溶液和

{CuSO}_{4}

溶液的催化效果。

若用该图装置进行实验，应根据来判断 ${FeCl}_{3}$ 溶液、 ${CuSO}_{4}$ 溶液的催化效果。

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14、为预防疾病，保持健康，人们常利用化学知识采取有效措施。

(1)、洗手、消毒能有效防止病毒感染。“84”消毒液能迅速杀菌消毒，其有效成分次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为。次氯酸钠（NaClO）属于（填“单质”“化合物”“氧化物”之一）。

(2)、世界卫生组织将某氧化物

{RO}_{2}

列为A级高效安全的灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用，测得该氧化物中R元素与氧元素的质量比为71比64，则该氧化物的化学式为______（填序号字母）。

A、

{CO}_{2}

B、

{ClO}_{2}

C、

{SO}_{2}

D、

{NO}_{2}

(3)、乙醇（

C_{2} H_{5} OH

）含量75%及以上的消毒凝胶适用于日常卫生和外科手术消毒。请回答：

①乙醇的相对分子质量是；

②乙醇中质量分数最大的元素是（填元素符号）；

③乙醇在空气中燃烧会生成水和二氧化碳，若乙醇中的碳元素全部转移到 ${CO}_{2}$ （即碳元素的质量不变），那么23 kg乙醇燃烧后会产生kg ${CO}_{2}$ 。

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15、化学是在分子、原子层次认识物质，研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的科学。请结合图示回答相关问题：

(1)、观察如图所示的原子结构，可知属于同种元素的原子是；具有相对稳定结构的原子是；三种原子中，质量最小的是。

(2)、用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是（填化学符号）；

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是（填字母）。

A . B． C．

(3)、已知钠、镁、钙、铁的相对原子质量分别为23、24、40、56，等质量的四种金属中含有的原子个数最多的是（填元素符号）；

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16、水是人类最宝贵的自然资源。

(1)、图2实验过程中，试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。结合上面的电解水示意图，从微观角度补充完成图B。

(2)、水在实验中有多种用途。图3实验中，没有水可能造成的后果是。该反应的符号表达式是。

(3)、小华同学准备用一瓶浑浊的河水模拟自来水厂的净水过程并制取蒸馏水，其实验过程如下图所示，请回答以下问题。

其中，操作①是，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯外还有，玻璃棒的作用是。

(4)、操作②是除去水中的异味和色素，装置如图4，固体X是（填写物质名称）。

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17、下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是

操作及现象	烧杯内壁有无色小液滴	木条立即熄灭
结论	A．蜡烛中含有氢元素	B．瓶内气体是 ${CO}_{2}$
操作及现象	甲中带火星木条无明显变化；乙中木条复燃	甲中溶液无明显现象；乙中溶液变为红色
结论	C． ${MnO}_{2}$ 可以加速过氧化氢分解	D．酚酞分子运动到浓氨水中

A、A B、B C、C D、D

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18、如图为处理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法错误的是

A、该反应既不是化合反应，也不是分解反应 B、丙是空气中含量最多的气体 C、反应前后催化剂的性质不变 D、甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成的

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19、下列对某一主题知识的整理中都正确的一组是

A．安全常识	B．营养与健康
①酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭 ②为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验	①生活中，应该平衡膳食。补钙、补铁中“钙、铁”指的是元素； ②为保持身体健康，应长期饮用蒸馏水。
C．物质燃烧的实验现象	D．化学实验操作中的先与后
①硫在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 ②蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成二氧化碳和水	①给试管内的固体加热时，先预热，后集中加热 ②实验用高锰酸钾制取氧气时，先连接发生装置检查气密性，后往试管中加入高锰酸钾固体

A、A B、B C、C D、D

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20、归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是

A、

地壳中元素含量 B、

原子结构模型 C、

单质和化合物关系 D、

微粒与元素的关系模型

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