相关试卷
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1、2024年5月，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭成功发射，顺利开启世界首次月球背面采集月壤之旅。请结合材料，完成下面小题。(1)、运载火箭的外壳使用了高强铝合金材料，其推进剂选取高效能的液氢和液氧。氧元素、铝元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是
A、铝原子质子数为13，原子质量为26.98 B、铝在空气中极易氧化成氧化铝，中铝元素的化合价： C、保持液氧化学性质的最小微粒：O D、液氢和液氧作为推进剂的反应原理是：(2)、航天事业的发展离不开化学的助力。下列说法错误的是A、水处理系统中的活性炭可除异味 B、高强铝合金材料是抗腐蚀的复合材料 C、通过电解水为空间站供氧 D、宇航员为避免骨质疏松可适当补钙 -
2、深圳发布《深圳市野生动植物保护规划》，提出“以高品质生态环境支撑高质量发展”。以不做法不利于此目标实现的是A、分类回收处理生活垃圾 B、开发及推广使用新能源汽车 C、提倡燃煤供应工业用电 D、研发新工艺捕集二氧化碳
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3、向50.8gH2O2溶液中加入2gMnO2粉末。反应开始后产生氧气的总质量随时间的变化关系如图所示。请回答：
(1)、从反应开始到t时，产生氧气的总质量是g。(2)、试计算消耗的过氧化氢的质量。(写出计算过程)。 -
4、
某兴趣小组通过查阅资料发现在一定条件下镁可以和二氧化氮反应，发出耀眼白光，放出热量，生成氧化镁和氮化镁，小明决定利用如下实验进行探究。
【提出问题】二氧化氮是否支持燃烧？
【查阅资料】
（1）蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。该反应的化学方程式为：。
CuO是一种黑色固体；通常状况下，NO2是一种红棕色气体，相同状况下，其密度大于氧气密度，在低于室温时变成液态。
【实验过程】
（2）填表：
实验装置
实验现象
实验结论
试管内蓝色固体逐渐变为黑色，有红棕色气体生成，。
二氧化氮能支持燃烧。
【反思与评价】
（3）小刚认为小明的实验不能证明NO2具有助燃性，其理由是。
小刚认为利用补充如下实验可以证明NO2具有助燃性。
【实验改进】
（4）填表：
实验操作
实验现象
实验结论
步骤Ⅰ：在试管和集气瓶之间连上图示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验
带火星的木条复燃。
硝酸铜分解产物中有。
步骤Ⅱ：取出图示的U形管，恢复至室温，待U形管内充满红棕色气体时，将带火星的木条伸入U形管中。
带火星的木条复燃。
NO2能支持燃烧
【拓展】
（5）已知镁在二氧化碳气体中燃烧产生氧化镁和一种单质，该反应的化学方程式为。
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5、实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
(1)、仪器b的名称是：b。(2)、上述装置中，可用于收集氧气的是(填仪器装置下方的字母，下同)。(3)、若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可选择图中的；检验二氧化碳是否收集满的方法是。(4)、若用B装置制取二氧化碳，则其化学方程式为。 -
6、随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇（CH3OH），其微观示意图如下图所示(图中的粒子恰好完全反应)。请根据微观示意图回答以下问题。
(1)、丁物质是 ， 该反应的化学方程式为。(2)、甲、乙对应的物质都是由(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。(3)、下列说法正确的是 (填字母)。A、反应前后原子的种类不变 B、该反应属于分解反应 C、乙是氧化物 -
7、自来水厂净水过程示意图如图。请回答：
(1)、除去水中固态杂质的设备是______(填正确选项前的字母)。A、过滤池 B、吸附池 C、清水池(2)、通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为。(3)、我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L-1 ， 含铜＜1.0mg•L-1 ， ……。其中的“铁、铜”指的是______(填正确选项前的字母)。A、原子 B、分子 C、元素(4)、小刚取少量净化后的水于试管中，加入少量 ， 振荡，发现有较多的浮渣产生，说明该水是硬水；生活中，常通过方法将硬水转化为软水。 -
8、用化学用语填空：(1)、氦原子。(2)、3个氮分子。(3)、4个亚铁离子。(4)、碳酸钠。
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9、能反映相关实验过程中量的变化的图像是A、用木炭还原氧化铜
B、等质量、等质量分数的双氧水完全分解
C、镁在氧气中燃烧
D、加热一定质量的高锰酸钾固体
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10、火箭使用的一种燃料是偏二甲肼(C2H8N2)，四氧化二氮(N2O4)为氧化剂，反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O。下列说法错误的是A、C2H8N2由碳、氢、氮三种元素组成 B、X为一种有毒的物质 C、生成的N2的化学性质不活泼，可以在食品包装中充氮气以防腐 D、C2H8N2中碳的质量分数为40%
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11、
催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其在化学反应前后都不变。
【任务二】探究催化剂
（2）小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了上图实验进行验证，请填写下表：
步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
实验结论
无明显现象
试管中有气泡产生
带火星的木条
氧化铜的质量为g
氧化铜是过氧化氢
分解的催化剂
（3）步骤对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。
（4）步骤⑦的目的是。
【任务三】探究不同催化剂的催化效果
小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。
序号
5%H2O2溶液的体积
催化剂
待测数据
①
200mL
2g氧化铜
a
②
200mL
2g二氧化锰
b
（5）表中的待测数据是；若a>b，可得到的结论是的催化效果较好。
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12、工业上采用分离液态空气制取氧气，分离得到的氮气在一定条件下可与氢气发生反应，生成氨气，氨气可用于制作氮肥。过程如图所示：
(1)、工业上制取氧气的过程中发生了（填“物理”或“化学”）变化，由此可以得出氮气的沸点比氧气的沸点（填“高”或“低”），储存在蓝色钢瓶里的“液态”是（填“纯净物”或“混合物”）。(2)、氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是_______（填字母）。A、医疗急救 B、食物防腐 C、航天火箭 D、气焊气割(3)、合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，用下图三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为（用字母表示，2分）。
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13、请回答下列问题。
(1)、写出仪器名称：①；②。(2)、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集纯净的氧气，选用的装置组合是（填字母）。(3)、用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是。用装置制取氧气时，该装置还需做的改进是。(4)、同学们设计如图装置进行氧气的性质检验。甲处硫粉燃烧，产生色火焰，乙处水的作用是。(5)、小马同学利用下图装置探究分子运动现象：滴有酚酞溶液的棉花团会 ， 且处比处变化（填“快”或“慢”），可得出实验结论①；②。
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14、我们生活在一个拥有大气层的行星上，这是一件多么幸运的事情！它不仅为我们提供了呼吸的空气，还为我们遮挡了太阳和宇宙的危险辐射。大气层中的臭氧层吸收紫外辐射对大气有增温作用，同时保护了地球上的生物免受远紫外辐射的伤害，透过的少量紫外辐射，有杀菌作用，对生物大有裨益。(1)、大气圈中的层能吸收紫外线，被称为地球生命的保护伞。(2)、空气是宝贵的自然资源，其成分中各种气体有诸多用途。广泛用于航天和潜水的气体是 ， 食品包装袋中充入来防腐，通电时发出不同颜色的光。(3)、惠城区某日的空气质量日报如下图所示，有关说法错误的_______。
A、是指直径小于等于微米的颗粒物 B、和都是造成酸雨的污染物 C、空气质量指数数值越大，空气质量越好 D、过量排放会引起温室效应，所以属于空气污染物(4)、改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的是。 -
15、如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去），根据图回答下列问题：
(1)、反应①的文字或符号表达式为 ， 属于反应（填基本反应类型）。(2)、反应④的文字或符号表达式为 ， 属于反应（填基本反应类型）。(3)、铁在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧， ， 放热，生成。(4)、下列说法正确的是_______。A、空气中氧气的质量分数约为21% B、反应③属于化合反应 C、氧气支持燃烧，可做燃料 D、⑤中红磷燃烧不属于缓慢氧化 -
16、请回答下列问题。(1)、固体药品通常保存在里，液体药品通常盛放在里。取用液体药品时试剂瓶瓶塞应放在实验台上，试剂瓶标签应该手心，瓶口应该紧挨试管口。(2)、用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的保持水平，接近刻度线时改用滴加。(3)、如图所示是铝原子结构示意图，请回答下列问题。
①铝原子的核电荷数为 ， 核内有个质子。
②铝原子共有个电子层，最外层有个电子，易（选填“得到”或“失去”）电子形成阳离子，离子符号为。
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17、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的示意图如下。下列有关叙述中，不正确的是
A、该反应属于化合反应 B、碳是由碳分子构成的 C、反应前后原子种类不变 D、分子和原子均可构成物质 -
18、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A、观察颜色 B、滴入澄清石灰水 C、将带火星的木条伸入集气瓶中 D、将燃着的木条伸入集气瓶中
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19、下列变化属于缓慢氧化的是A、酒精挥发 B、红磷燃烧 C、灯泡发光 D、呼吸作用
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20、三星堆遗址出土了举世绝美的黄金面具。已知金（）原子的相对原子质量是197，质子数是79，则金原子的核外电子数为A、197 B、79 C、118 D、376