相关试卷
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1、纯碱在工业生产中常作为碱使用。下列关于的说法错误的是A、水溶液呈碱性 B、属于碱 C、与稀盐酸反应可产生 D、广泛用于玻璃、造纸、纺织等工业生产
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2、近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就，氧气和水是维持航天员生命的必需物质。(1)、站内部分氧气从地球直接携带。若采用工业制取氧气的方法，原理是利用氮气和氧气的(填“沸点”或“密度”)不同将其分离；若采用实验室制法，可加热高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为。(2)、空间站的呼吸和水循环系统中都会用到活性炭去除杂质，主要利用其性。(3)、为实现氧的循环，目前我国空间站利用氢气与航天员呼出的二氧化碳，在一定条件下转化为甲烷和水。正常情况下，一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约1.1kg，若这些二氧化碳全部与氢气反应，会产生多少水？(列出化学方程式，写出完整过程计算)
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3、铁红(Fe2O3)是一种非常重要的工业产品，广泛应用于建材、涂料、造纸等领域，利用高铁粉煤灰(含Fe2O3、SiO2、Al2O3 ， 其余成分不考虑)制取铁红的工艺流程如下：
(1)、酸浸时，为使高铁粉煤灰充分反应，可采取的措施是。(2)、请写出酸浸过程反应的化学方程式：(写一个即可)，该反应的基本反应类型为。(3)、由“过滤1”过程可推知SiO2的性质有___________(填字母)。A、难溶于水 B、化学性质很活泼 C、不能与稀硫酸反应(4)、滤液2中一定含有的阳离子为(写离子符号)。(5)、加入NaOH的目的是调节溶液的pH并沉铁。一定条件下，溶液的pH对氢氧化铁沉淀率的影响如图所示，最适宜的pH为。
(6)、将“过滤2”所得的固体洗净烘干后，在高温条件下反应即可获得氧化铁和水，请写出相应的化学方程式：。 -
4、
分类回收塑料制品是环境保护的重要研究课题。某化学兴趣小组对塑料垃圾的处理、焚烧产物及宣传活动展开了项目式学习活动。
任务一：调查塑料垃圾的处理方法
【咨询交流】塑料的分类
（1）同学们了解到塑料属于(填“有机合成材料”或“复合材料”)，处理废塑料垃圾有填埋、焚烧、造粒及热裂解四种方法。
任务二：探究塑料垃圾焚烧产生的气体成分
兴趣小组在实验室采用相对封闭的装置焚烧某种含C、H、O元素的垃圾，对产生的废气按如图所示的装置进行检验。
【提出问题】塑料垃圾焚烧后会产生哪些物质？
（2）猜想①：CO2、H2O；猜想②：；猜想③：CO2、CO、H2O。
【查阅资料】无水CuSO4为白色固体，遇水会变蓝色。
【进行实验】将焚烧产生的废气依次通过装置，点燃D处的酒精灯，反应一段时间后观察(A、B步骤的反应均完全)。
（3）A中的实验现象为；D中的实验现象为黑色固体变红；B和E中现象为。
【实验结论】废气中存在CO2、CO、H2O。
【反思评价】
（4）装置D中发生反应的化学方程式为。从环保角度考虑，该实验装置的不足之处是。
任务三：设计减少塑料垃圾污染的宣传活动
【成果展示】
（5）同学们通过项目式学习活动对塑料垃圾的产生、危害、处理和防治等有了一定的了解，他们将学习成果制成海报，张贴在学校、社区进行宣传，从回收利用角度或环保角度，减少塑料垃圾危害我们应做到。
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5、氢能的开发
氢气是高能清洁能源，制氢的方法以往主要有化石能源制氢和电解水制氢。
水煤气变换反应(CO与H2O反应)是化石能源制氢的重要反应之一，某团队研究了在不同温度下，不同催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，如图1所示。
分解海水制氢被认为是最可行的清洁制氢技术。然而，海水成分复杂，电解时易对电极造成腐蚀或生成不需要的副产物，先淡化后制氢的海水间接制氢技术，流程复杂且成本高昂。针对此问题，谢和平团队开发了无需淡化过程的海水制氢技术，通过在电解槽两侧加入多孔的防水透气膜，隔绝了海水中的离子，实现了无淡化过程、无副反应、无额外能耗的高效海水原位直接电解制氢，原理如图2所示。
(1)、科学家致力于氢能源的项目研究，是因为氢气燃烧(请写出氢能源的一个优点)。(2)、水煤气变换反应将一氧化碳和水在催化剂的作用下，加热转化成氢气和一种氧化物，该氧化物可能是(填化学式)。(3)、由图1可知，为提高CO的转化率，应使用(填“催化剂1”或“催化剂2”)作为反应的催化剂，温度控制在℃，效果最佳。(4)、阅读短文可知：海水原位直接电解制氢技术的优点是无淡化过程、、无额外能耗。(5)、海水原位直接电解制氢反应过程中，B电极须与电源(填“正”或“负”)极相连，电解水制氢反应的化学方程式为。 -
6、以下实验方案设计正确的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去O2中的水蒸气
通过足量的氢氧化钠溶液
B
除去CaCl2中少量的CaCO3
溶解、过滤、洗涤、干燥
C
鉴别铁粉和木炭粉
加入适量的硫酸镁溶液
D
鉴别Na2CO3溶液和NaCl溶液
使用pH试纸测定
A、A B、B C、C D、D -
7、水是生命之源，如图是有关水的部分转化关系(“→”表示物质的转化)，下列说法错误的是
A、反应①只能通过化合反应实现 B、②可表示CaCO3制取CO2的反应 C、可利用反应③对食物进行加热 D、实现反应④，铁需同时与H2O和O2接触 -
8、下列实验设计能达到实验目的的是
A．验证质量守恒定律
B．测定空气中氧气的含量
C．证明CO2能与H2O反应
D．气体从a端通入，可用于实验室收集H2
A、A B、B C、C D、D -
9、一氧化二氮(N2O)俗称“笑气”，它的温室效应约是二氧化碳的300倍，被称为“遗忘的温室气体”。N2O可通过光催化分解转化成两种单质气体，其微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A、N2O中氮元素的化合价为＋1价 B、该反应前后原子的种类和个数均不变 C、反应的化学方程式： D、反应前后，催化剂的质量和化学性质不变 -
10、大鹏云雾茶是深圳特产之一，云雾茶富含茶碱(C8H10N4O2)、茶丹宁、维生素等物质。下列有关茶碱说法正确的是A、茶碱由四种元素组成 B、茶碱分子中含有O2分子 C、其中氧元素的质量分数最小 D、碳元素与氢元素的质量比为4：5
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11、我国科学家张青莲教授主持测定的铟等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。请利用如图信息，判断有关铟的说法正确的是
A、铟属于非金属元素 B、铟原子容易失去电子 C、铟原子的最外层电子数为49 D、铟原子的相对原子质量为114.8g -
12、下列物质用途与解释说明相符合的是
选项
物质用途
解释说明
A
用石墨作电极
常温下石墨的化学性质活泼
B
用水银温度计测量体温
升高温度，汞原子间的间隔变大
C
用明矾净化河水
明矾能吸附水中所有的杂质
D
用NH4NO3配制植物生长的营养液
NH4NO3属于复合肥
A、A B、B C、C D、D -
13、广府文化是中华文明的重要组成。下列说法错误的是A、“剪纸”的裁剪过程不涉及化学变化 B、“粤绣”所用的蚕丝，其主要成分是蛋白质 C、“龙舟”表面所涂的红色颜料，其主要成分是四氧化三铁 D、“糕点”蒸制过程中添加的小苏打，其化学式为NaHCO3
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14、提高粮食产量，需要合理施用化肥。尿素是氮肥中最主要的一种，合成尿素的原理是 ， 利用该反应计算：44t CO2与NH3恰好完全反应，则需要NH3的质量是多少?
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15、
碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I2）而泛黄变质。实验小组为探究碘化钾变质原理，进行如下活动。
【查阅资料】
Ⅰ．对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：
甲：4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2 乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
Ⅱ．KOH与NaOH都属于碱，二者的化学性质相似。
【进行实验】
实验1：探究变质的原理
取适量碘化钾固体暴露于空气一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。
（1）实验过程中产生的气体是。化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是按照反应乙原理，也可能因为继续发生反应（填写化学方程式）而导致往固体中加入足量稀硫酸后产生相同现象。
实验2：探究变质的条件
分别取适量KI于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧橡胶塞，若干天后观察。
实验1
实验2
实验3
实验4
固体变潮，表面变微黄
固体无明显现象
固体变潮，无其他明显现象
固体变潮，表面变黄
【解释与结论】
（2）对比实验（填序号），可以得出KI变质一定与水有关。对比实验（填序号），可以得出KI变质一定与氧气有关。
（3）从上述实验可推知，KI变质的条件是。
【提出问题】CO2的作用是什么?
【进行实验】分别取10mL同浓度的KI溶液于3支试管中（编号1，2，3），再向试管2中通入CO2 ， 向试管3中滴加几滴盐酸，分别用pH试纸测定溶液的pH；几分钟后观察溶液的颜色。
实验现象如下：
试管序号
1
2
3
溶液pH
pH=8
pH=6
pH=4
溶液颜色
无色
浅黄色
黄色
【解释与结论】
（4）CO2在KI变质过程中的作用是。
【反思与评价】
（5）探究KI变质条件时，同学们排除了氮气和稀有气体的影响，其原因是。
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16、
某校实践小组的同学在老师的帮助下，对制氧机展开了如下跨学科实践活动
任务一：调查制氧机的应用场景
（1）高原地区的旅行人员和边防战士需求的制氧机应具备的特点是。
（2）空间站电解水制氧机的反应原理是（用化学方程式表示）。
任务二：了解市场制氧机的类型
（3）“沸石分子筛”能将空气中的氮分子等吸附，是家用制氧机的关键部件，利用按钮调节变压进行吸附，可获得不同浓度的富氧空气，如图所示。
①获得氧气体积分数为40%的富氧空气中，氮气的体积分数约为。
②下列说法正确的是。
A.缺氧人群吸入的是纯氧 B.健康人群不可盲目吸氧
C.沸石可以循环利用 D.分子筛制氧与工业分离液态空气制氧原理相同
任务三：使用化学药剂自制制氧装置
（4）兴趣小组的同学设计的简易供氧器，如图所示。
使用方法：先将100g纯净水加入乙瓶（洗气瓶），再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入甲瓶（制气瓶），分别旋紧瓶盖。
①制氧原理：（用化学方程式表示）。
②带有吸气面罩的瓶盖应旋进（填“甲”或“乙”）瓶，开始吸氧。
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17、
研究小组开展“海洋资源的综合利用与制盐”跨学科主题实践活动。
活动一 从海水中提取粗盐
图1是20℃时海水中主要的盐类物质及其质量分数，图2是相关物质的溶解度曲线。
（1）海水晒盐借助日光和风力使水分蒸发，从而获得粗盐。
①若盐析出时刮东北风（冷风），则味苦（含硫酸镁）色恶，不堪食用。请根据图2解释刮东北风时析出的盐味苦的原因：。
②海水晒盐后的卤水中含溶质氯化镁的质量分数为3.28%，根据图1计算1000kg海水晒盐后可得kg卤水。
（2）当温度为70℃时，根据图2硫酸镁溶液的溶质质量分数最高可达（列出计算式）。
活动二 从海水中获取淡水
（3）采用图3所示的膜分离法淡化海水，水分子可通过淡透膜进入左侧的淡水池从而得到淡水。加压后右侧海水中溶质质量分数（选填“增大”或“不变”或“减小”）。
（4）把海水淡化与电解水相结合，如图4。聚四氟乙烯薄膜能有效隔离海水中的可溶物，液态水可向内部电解装置扩散。产生a、b两种气体体积比是 ， 可用检验气体a。
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18、人类的生产和生活都离不开金属。(1)、国宝中的金属
①青铜大面具是青铜文明的象征。青铜的硬度比纯铜（填“大”或“小”）。
②《淮南万毕术》中记载“曾青得铁则化为铜，外化而内不化”，“曾青”即硫酸铜溶液，该炼铜反应的原理是（用化学方程式表示）。
③鸳鸯莲瓣纹金碗用黄金制作，做工精美。历经千年，金碗表面仍金光灿灿，原因是。
(2)、生活中的金属铜在新能源汽车制造领域有重要应用。一种制造铜箔的主要工序如下图所示。
①铜能被加工成铜箔，说明铜具有良好的性。
②“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是。“溶铜”中，存在Cu与O2生成CuO的反应，该反应属于（填基本反应类型）。
③“制箔”中，发生反应的化学方程式： ， X的化学式为 ， 物质X可用于溶铜和工序。
④“酸洗”后产生的酸性废液可用熟石灰中和处理，其反应化学方程式。
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19、
能源是人类进行生产的原动力，能源革命在演变。
I.古代打火机——火折子
（1）制作：内芯用到硫、硝酸钾KNO3等物质，其中KNO3中N 元素的化合价为。
（2）使用：先点燃内芯，再盖上竹筒盖，调节进气量使内芯始终燃烧，需要火源时拨开竹筒盖，一吹或扇动即剧烈燃烧。
①燃烧过程中能量的转化形式主要是化学能转化为。
②硝酸钾受热会产生亚硝酸钾(KNO2)与氧气，写出该反应方程式。
Ⅱ.化石能源
（3）煤、石油、天然气(主要成分是甲烷)是常见的化石燃料。写出天然气完全燃烧的化学方程式。
III.新能源
（4）新能源是指在新技术基础上，可系统地开发利用的可再生能源或清洁能源。新能源除氢能外，还有(写出一种即可)。
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20、福建茶历史悠久，“化”说茶道。(1)、种茶
茶树适宜生长在pH为4.5~5.5的土壤中，该土壤属于（填“酸性”“碱性”或“中性”）土质。
(2)、制茶制茶过程中包括采摘、晒青、发酵、揉捻等，其中发酵过程发生了（填“物理变化”或“化学变化”）。
(3)、泡茶①《茶经》中记载的“漉（lù）水囊”可用于分离固体和液体，该分离过程类似于化学实验操作中的。
②从微观角度解释，泡茶用热水的原因是。
③明代已存在用木炭除去泡茶用水存在的异味，是利用了木炭的性。
(4)、饮茶①茶叶含氟，对预防龋齿有一定效果，这里的“氟”是指（填序号）。
A．原子 B．分子 C．元素
②饮茶时搭配茶点“茶香牛肉干”，其富含的主要营养素是。