初中化学沪教版（上海）-试题列表-第70页

1、下列跨学科实践活动中，涉及的知识解释正确的是（）

选项	实践活动	知识解释
A	微型空气质量“检测站”组装与使用	测量SO₂等空气污染物浓度
B	水质检测及自制净水器	明矾可以消毒杀菌
C	用黏土制作水分子的结构模型	水由氧原子和氢原子构成
D	探究土壤酸碱性对植物生长的影响	NaOH呈碱性，可用于改良酸性土壤

A、A B、B C、C D、D

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2、某研究团队研制的Cu-CuI复合催化剂，可将CO₂转化成乙烯（C₂H₄），该反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（）

A、该反应共涉及两种氧化物 B、该反应前后原子数目不变 C、反应前后催化剂的化学性质不变 D、该反应中CO₂和C₂H₄的质量比为11：7

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3、深圳大力发展低空经济，无人机普遍搭载锂电池供电，机身常用PEEK、钛合金等轻量化材料。制备锂的一种反应为：

2 A l + 3 L i_{2} O

\begin{array}{l} \underline{\underline{高 温}} \end{array}

A l_{2} O_{3} + 6 L i

。完成下面小题。

(1)、下列化学用语正确的是（）

A、2个锂原子：Li₂ B、铝离子：Al⁺³ C、3个氧分子：3O D、Li₂O中锂元素的化合价：

{\overset{+ 1}{L i}}_{2} O

(2)、无人机轻量化常用PEEK材料，其原料之一为二氟二苯甲酮（

C_{13} H_{8} F_{2} O

）。关于

C_{13} H_{8} F_{2} O

的说法正确的是（）

A、属于氧化物 B、由24个原子构成 C、碳元素的质量分数最大 D、碳、氢元素的质量比为13：8

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4、深圳市政府工作报告提出，要“加快经济社会发展全面绿色转型，打造人与自然和谐共生的可持续发展先锋”。下列做法不符合该目标的是（）

A、增大化石能源消费比例，发展经济 B、推广新能源汽车，优化公共交通体系 C、推进工业园区污水集中处理与循环利用 D、扩大生态保护面积，实施生态修复工程

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5、钴在新能源、新材料领域具有重要用途。一种从报废高温合金中回收钴的主要工序如图所示。

(1)、“球磨”工序中粉碎原材料的目的是。

(2)、“酸浸”时，钴、铁与稀硫酸反应的基本类型相同，属于反应；从滤渣（回收钨）中推断，钴的金属活动性比钨要（填“强”或弱），回收的钨的用途有。

(3)、“除铁”工序中先发生反应：2FeSO₄+ H₂O₂+ X=Fe₂(SO₄)₃+ 2H₂O，X的化学式为，物质X可用于工序。而后用NaOH调pH，写出NaOH与Fe₂(SO₄)₃反应的化学方程式为。

(4)、“酸浸”的浸出率受条件影响如图2，“酸浸”的反应温度和硫酸的浓度应控制在。

A、120℃，33% B、80℃，23% C、100℃，25% D、40℃，5%

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6、超临界二氧化碳（sCO₂）介于气、液态之间，密度接近液态，可携带大量能量；粘度小、流动快，易推动涡轮，减少能量损失。因其无固定沸点，可在更高温度下运行，从而提升发电效率。CO₂的超临界态易达到且很稳定，甚至能在整个发电循环中维持。“超碳一号”利用工业余热使CO₂达到超临界状态发电，实现了变废为宝。图1为2025年全国电力统计数据，图2为sCO₂循环系统的聚光型太阳能热电厂系统。

sCO₂发电更适合特定场景：因其系统紧凑、效率高，可用于海上平台、大型船舶等空间有限的场合；同时，它调节功率快速灵活，能够有效配合风电、光伏等不稳定的可再生能源，增强电网稳定性。

依据上文，回答问题。

(1)、图1中发电装机容量占比最小的是，属可再生能源发电的是。

(2)、秸秆等生物质发电时，若氧气不足，高温下部分CO会分解生成CO₂ ，并造成气缸积碳。请写出积碳反应的化学方程式：。

(3)、sCO₂经过一级压缩机出来，密度更大，该过程分子间的间隔（填“增大”或“减小”）。sCO₂驱动涡轮旋转，将其热能和压力势能转化为，这是发电的直接动力来源。

(4)、下列说法正确的是。

a.sCO₂与CO₂化学性质相似，且不能燃烧 b.整个发电循环中，CO₂一直维持超临界状态

c.sCO₂发电优点多，可取代火力发电 d.用涡轮排气的热量预热sCO₂ ，可回收内部废热

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7、《天工开物》中记载了“假银锭”提纯银的过程如图，回答问题。

(1)、“假银锭”属于（填“纯净”或“混合”）物。

(2)、“熔炼炉”中反应之一；

{KNO}_{3} + 2 Cu \begin{matrix} \underline{\underline{高 温}} \end{matrix} {Cu}_{2} O + X

，

X

的化学式为；过程中银保持不变，说明银的化学性质比较（填“稳定”或“活泼”）。

(3)、如图中“分金炉”旁“风箱”的作用：。“分金炉”中，木炭与

{Cu}_{2} O

反应生成铜和二氧化碳的化学方程式为。

(4)、铅、银、铜的熔点分别为

327 ° C

、

962 ° C

、

1083 ° C

。要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度范围：。

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8、科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项不正确的是

A、徐寿参与翻译《化学鉴原》 B、闵恩泽提出稀土分离理论 C、拉瓦锡得出空气由氧气、氮气组成 D、门捷列夫发现元素周期律

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9、科学家通过催化剂纳米铜硝石实现了一氧化碳到乙酸的高效转化。其反应微现示意图如下、

下列说法正确的是

A、纳米铜硝石在反应前后性质不变 B、丙的化学式为C₂H₄O₂ C、反应中的甲、丁的分子个数比为1：1 D、该反应前后原子数目改变

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10、香蕉因含乙酸异戊酯

(C_{7} H_{14} O_{2})

等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法正确的是（）

A、1个分子中含有2个氧分子 B、由碳、氢、氧三种元素组成 C、其中氢元素的质量分数最大 D、碳、氧元素的质量比为

3 : 4

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11、我们的厨房用品涉及了很多材料。下列厨房用品中主要用到金属材料的是

A、橡胶垫子 B、青花瓷碗 C、不锈钢盆子 D、玻璃罐子

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12、实验室制取3.2g氧气，至少需要高锰酸钾多少g？

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13、

我校科技创新班的化学兴趣学习小组的同学们用澄清的石灰水去鉴别失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液。并展开了拓展学习与探究。

【学习交流】

（1）上述实验A中无明显现象，说明A中的物质是氢氧化钠溶液。B中看到的现象是，说明B中的物质是碳酸钠溶液。

实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，过滤，然后对滤液成分进行探究。

【提出问题】反应后滤液中溶质的成分是什么？

【做出猜想】

甲同学的猜想：只含有 $NaOH$ ；

乙同学的猜想：含有 $NaOH$ 和 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ ；

丙同学的猜想：含有 $NaOH$ 、 ${Ca(OH)}_{2}$ ；

丁同学的猜想：含有 $NaOH$ 、 ${Ca(OH)}_{2}$ 、 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 。

（2）学习小组同学认为丁同学的猜想不合理，理由是（用化学方程式表示）。

【实验探究】

（3）戊同学取少量滤液于试管中，再加入过量的稀盐酸一段时间后观察到有产生，戊同学的实验现象证明乙的猜想成立，实验过程中需要加过量盐酸的原因是。

【反思拓展】

（4）下列试剂中可以处理戊同学实验后试管中的废液的是（填字母）。

A. 盐酸

B. 氯化钙

C. 氢氧化钙

D. 锌粒

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14、

某化学小组以“二氧化碳的制取与性质”为主题展开项目式实践活动。

活动一：制取二氧化碳

小王同学利用如图中装置、石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳。

（1）仪器a的名称是。

（2）从上图中选择B、C组成一套制取二氧化碳的装置，在连接仪器后和装试剂前要进行的操作是。

（3）写出B装置中发生反应的化学方程式。

活动二：探究二氧化碳气体的性质

（4）实验一中蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知 ${CO}_{2}$ 的化学性质是。

（5）实验二中若观察到的现象，则证明二氧化碳与水发生了反应。

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15、

在一次跨学科实践活动后，同学们对花卉的栽培产生了浓厚的兴趣，某小组同学为了让月季花长势更好，展开了项目式探究。

[查阅资料]月季花更适合在微碱性疏松肥沃土壤中生长。

任务一：枝叶发黄的原因

了解到原因之一是土壤板结，同学们分析土壤板结会导致植物根系缺氧，其次，浇水过多、光照不足、施肥不当等也会引起枝叶发黄。

任务二．土壤酸碱度检测及改良

（1）取土壤样品，加水后过滤，得到土壤浸出液，测得浸出液pH约为5，呈性；含

H_{2} {SO}_{4}

的酸雨是导致土壤酸化的重要原因之一，于是可以加入适量进行调节，化学方程式为。

任务三：提高土壤肥力

（2）为了让月季花枝繁叶茂，同学们提出建议，可以合理施用复合肥料（填字母）。

A．KNO₃ B． $Ca {(OH)}_{2}$ C．HNO₃ D． $CO {({NH}_{2})}_{2}$

本次项目学习，同学们了解到工作人员的辛苦，也体会到运用化学知识解决实际问题的喜悦。

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16、阅读下列材料。

《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如，可以利用太阳能将水转化为氢气，某种光分解水的过程如图甲所示，产生的 $H_{2}$ 在一定条件下与 ${CO}_{2}$ 反应合成液态燃料 ${CH}_{3} OH$ （甲醇）。也可以在太阳光照下，通过光催化将 $H_{2} O$ 、 ${CO}_{2}$ 直接转化为 ${CH}_{3} OH$ 、 $H_{2}$ 、 $CO$ 、 ${CH}_{4}$ 等太阳能燃料（图乙）。另外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废可热，可裁剪碲化铋/纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电（图丙）。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。

依据材料内容，回答下列问题：

(1)、图甲转化过程得到氢气与电解水产生氢气相比的优点是。

(2)、通过光催化得到太阳能燃料，请写出太阳能燃料中

{CH}_{4}

完全燃烧的化学方程式：。

(3)、下列说法正确的是____（填字母）。

A、能源结构向多元、清洁、低碳转型 B、太阳能不属于清洁能源 C、生活中的废热无法利用 D、化学与新能源开发密切相关

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17、某小组同学以贝壳（主要成分为（CaCO₃）、草木灰（含K₂CO₃）和油脂为原料，模拟古法制肥皂，实验室操作流程如图，回答下列问题：

(1)、“煅烧”生成的固体产物俗称。

(2)、“溶解”后，溶液中的溶质是（填化学式）。

(3)、下列有关说法正确的是（填字母）。

a．“沉淀”时，发生反应的化学方程式是 $Ca {(OH)}_{2} + K_{2} {CO}_{3} = {CaCO}_{3} ↓ + 2 KOH$

b．流程中可以循环利用的物质是 ${CaCO}_{3}$

c．没有涉及的基本反应类型是复分解反应

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18、海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源，人类利用海水可提取许多广泛应用于生活、生产、科技等方面的物质和原料。

(1)、海水晒盐时，从海水中得到晶体的方法是（填“蒸发”或“降温”）结晶。

(2)、从海水中可以得到重要的化工原料NaCl和KCl。NaCl和KCl的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：

① $t_{1} ℃$ 时，NaCl的溶解度为g。

②在 $t_{2} ℃$ 时，将 $30 g KCl$ 固体加入 $50 g$ 水中，用玻璃棒充分搅拌后，所得溶液是该温度下氯化钾的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

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19、回答下列问题：

(1)、从宏观角度看，物质是由（填“元素”或“原子”）组成的，从微观角度看，物质又是由微观粒子构成的。

(2)、分类是认识物质的重要方法。氮气、硫酸、氢氧化钙、二氧化硫、碳酸钠五种物质中属于氧化物的是。

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20、下列关于混合物分离与提纯的方法（括号中的物质为杂质）列表中，正确的是

选项	混合物	分离与提纯方法
A	氯化钠（泥沙）	混合物放入水中搅拌，溶解，过滤，蒸发
B	CO₂（CO）	点燃
C	KCl（ $K_{2} {CO}_{3}$ ）	混合物溶解，加入适量硝酸钡溶液，蒸发、结晶
D	CuO（Cu）	加入适量的稀盐酸，过滤

A、A B、B C、C D、D

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