相关试卷
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1、规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是( )A、加热液体
B、氧气验满
C、取用稀盐酸
D、溶解粗盐
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2、某种饼干的配料为小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、碳酸氢钠、食用香精,下列说法错误的是( )A、奶油富含蛋白质和油脂 B、小麦粉、白砂糖富含糖类 C、饼干制作中碳酸氢钠用作膨松剂 D、食用香精作为食品添加剂,需严格控制用量
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3、下列物质的性质与应用,对应关系正确的是( )A、金刚石熔点高,用于切割玻璃 B、氢氧化钠具有腐蚀性,用作干燥剂 C、石墨质软,用于制造电极 D、稀有气体性质稳定,用作焊接金属的保护气
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4、化学在工业、农业和人类健康等领域发挥着重要作用。下列说法错误的是( )A、在金属表面烧制搪瓷可防止金属被腐蚀 B、尿素可为农作物提供氮元素,促进增产 C、液氮能制造低温环境,可用于冷藏血液 D、食用加碘食盐可有效防止骨质疏松
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5、空气是一种宝贵的自然资源,请回答下列问题:(1)、测定空气中氧气的含量。

①图甲为空气成分示意图,保持B化学性质的最小微观粒子为。
②图乙的装置可测定空气里氧气含量,写出反应的符号表达式 , 实验结束后,发现集气瓶中的进水量不足1/5的原因可能是;
③图丙是利用图乙装置中的传感器技术,测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势。请结合实验原理,解释AB段气体压强变化的原因是:
(2)、工业上从空气中获取氧气,流程如图。
①工业上分离液态空气制氧气,利用的是液氧、液氮的不同。
②上述流程图中的气体a的名称是 , 在一定条件下与氢气反应制得氨气,写出其符号表达式。
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6、
关于催化剂的研究是一项重要的课题,某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目学习。
【任务一】认识催化剂
(1)催化剂在化工生产中起着重要作用,下列说法正确的是___________。(填字母)
A. 某些催化剂能减慢化学反应的速率 B. 在化学反应前后催化剂的性质一定不发生改变 C. 反应的催化剂并不是唯一的 D. 二氧化锰可以做所有反应的催化剂 【任务二】探究催化剂
小组同学查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂,于是进行相应探究:称量0.2g氧化铜,取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图所示实验。

(2)填写如表:
步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦目的
实验结论
试管中有极少量气泡产生,带火星的木条没有复燃
________
称得氧化铜的质量为________
________
氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
(3)步骤①③对比可以说明________。
(4)步骤②中发生反应的符号表达式为________。
【任务三】探究催化剂的催化效果
小组同学以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验。
序号
5%溶液的体积
其他物质的质量
温度
氧气的体积
反应所需时间(s)
①
200 mL
无
330℃
100 mL
②
200 mL
氧化铜2 g
330℃
100 mL
③
200 mL
二氧化锰2 g
330℃
100 mL
(5)实验中若 , 可得到的结论是________。
(6)若要比较氧化铜和二氧化锰的催化效果,除了可以测量收集等体积氧气所用的时间外,还可以测量________。
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7、
水是生命之源。
(1)“水的组成实验”中,向水中加入少量氢氧化钠溶液,目的是 , 得出水是由组成的,写出电解水的符号表达式: , 反应中电能转化为能。
(2)自来水的生产流程如下图,请回答下列问题:

①向河水中加入絮凝剂,明矾的作用是。过滤可除去水中不溶性杂质,实验室进行过滤操作,玻璃棒的作用是 , 沉降、过滤后的河水还会有一些有颜色、有气味的杂质,可利用活性炭的性进行净化。
②硬水给生活和生产带来很多麻烦,在实验室中一般可通过来降低水的硬度,日常生活中常采用煮沸方法软化水。
【提出问题】煮沸能否一定软化硬水?
【查阅资料】①硬水中溶有较多含钙、镁离子的物质。
②钙、镁离子的可溶性物质分两类:
第Ⅰ类: 钙、镁的碳酸氢盐, 如碳酸氢钙[Ca(HCO3)2] 等;
第Ⅱ类:钙、镁的硫酸盐或氯化物,如氯化钙CaCl2等。
③碳酸氢钙加热产生碳酸钙(CaCO3)、水、二氧化碳,其中碳酸钙难溶于水。
(3)写出碳酸氢钙加热反应的符号表达式 , 该反应属于(基本反应类型)。
【实验】
实验编号
实验操作
实验现象
①
分别取 5mL 的碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于A、B两支试管中,同时加热。
A 中产生大量气泡,有沉淀产生,B中无明显现象。
②
在上述实验后,分别滴加肥皂水,振荡。
A 中有大量的泡沫,B中泡沫较少。
【得出结论】
(4)煮沸只能软化第类引起的硬水。
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8、实验室常利用化学反应制取少量氧气,常用装置如图所示。
(1)、用装置A制取氧气时,先向锥形瓶中加入二氧化锰,然后通过(填仪器名称)向锥形瓶内添加液体至(选填“a”或“b”)处。为了测量所得氧气体积,正确的接口连接顺序为:。①→___________ →___________→⑩。
(2)、用高锰酸钾制取较纯净的氧气,写出其符号表达式 , 选择的装置组合是(A-E中选择:填序号)装置中不足之处是。若此组合收集的氧气仍不纯,原因可能是或若用F装置收集氧气,证明氧气已经集满的操作和现象是(3)、火柴头含有氯酸钾、二氧化锰等物质,火柴盒侧面涂有发火剂。划火柴过程中(填“吸收”或“放出”)热量,促使氯酸钾分解产生氧气,并使火柴头燃烧。上述过程中产生氧气的符号表达式为。(4)、硫化氢(H2S)是一种有毒气体,实验室采用硫化亚铁固体和稀盐酸在常温下反应制取,发生装置应选择(A-E中选择,填序号)。可用F和I装置组合进行收集并处理尾气,由此可推测H2S 具有的性质(合理即可),其中倒扣漏斗的作用为。
(5)、兴趣小组同学在实验中多次使用注射器(如图所示)
①检查装置的气密性:甲图中,向右拉动注射器活塞,若观察到 , 说明该装置的气密性良好。
②替代实验仪器:乙装置也可制氧气,与装置A制氧气相比,乙装置的优点是。
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9、都是无色气体,在自然界中B可转化为是暗紫色固体,D是无色液体,E是红色固体,F是一种刺激性气味的气体,G是黑色固体。(“”表示可以互相转化,“”表示可以转化为另一种物质)
(1)、写出下列物质的名称或化学符号:A;G。(2)、自然界中B转化为A的途径叫。(3)、写出在纯净的A中反应转化为F的文字或符号表达式。(4)、写出D转化为A的文字或符号表达式。 -
10、生产、生活中蕴含着许多化学知识。(1)、在九三阅兵仪式上,多种新型武器装备首次亮相,彰显了我国强大的国防实力。
①某型导弹使用偏二甲肼()和四氧化二氮()作为推进剂,燃烧时生成氮气、水和能使澄清石灰水变浑浊的气体。
反应的符号表达式为:。
②整个阅兵过程,蓝天白云,空气质量优。下列物质未被计入空气质量评价的主要污染物的是(填字母)。
a.二氧化硫 b.细颗粒物(PM2.5) c.氮气 d.二氧化氮
(2)、随着社会的发展,人们对生活质量的要求越来越高,家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。①厨房里关闭天然气灶阀门。火焰立即熄灭,此方法的灭火原理是。
②天然气属于易燃物质,我们在运输和使用易燃易爆物时绝不允许违章操作认识标识,远离危险。图中标识与燃烧和爆炸有关的是。

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11、化学学科有专用的符号语言,我们须学好、用好它们:(1)、写出下列元素符号:
①锂元素;
②铝元素;
③硫元素;
④钙元素;
⑤铜元素。
(2)、写出下列物质或微粒的化学符号:①氯气;
②二氧化碳;
③氯化氢分子;
④钠离子;
⑤碳酸根离子。
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12、“稀土之父”徐光宪院士在1972年实现元素镨和钕的分离,打破当时世界纪录。镨元素在周期表中的信息如图所示。下列有关叙述正确的是
A、镨和钕均为非金属元素 B、镨原子核内有59个中子 C、镨的相对原子质量为140.9g D、镨在元素周期表中位于第六周期 -
13、人类的生存离不开空气,下列有关空气的说法正确的是A、氧气约占空气质量的21% B、空气质量指数越大,空气质量越好 C、空气污染物主要有、、、等 D、氮气可以做保护气是因为化学性质比较稳定
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14、下列有关化学用语的说法中,正确的是A、2H表示2个氢分子 B、硝酸铵中的阳离子是NH3- C、五氧化二磷的化学式为P2O5 D、Al3+的结构示意图为
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15、下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是A、 B、 C、 D、
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16、实验小组按图1装置加热高锰酸钾制氧气,图2表示试管内固体的质量随着加热时间的变化关系,下列分析正确的是
A、M点时导管口冒出的气泡是氧气 B、在图2的N点时刻,导管口无气泡放出 C、P点得到的固体属于纯净物 D、氧气还可以用向上排空气法收集 -
17、下列关于工业制氧气的说法正确的是A、工业制氧气属于化学变化 B、分离出氮气后,剩余的工业液氧为无色 C、工业制氧气利用的是氮气与氧气的沸点不同 D、液氧储存在银色钢瓶中
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18、科学家对人类文明和社会的可持续发展作出重要贡献。下列选项正确的是A、阿伏加德罗编制了元素周期表 B、门捷列夫提出了近代原子论 C、拉瓦锡确定了空气的组成 D、道尔顿验证了质量守恒定律
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19、规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是A、
倾倒液体
B、
给试管里的固体加热
C、
振荡试管
D、
连接试管
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20、证据推理是学习化学的重要方法之一,下列推理中不正确的是A、由同种元素组成的纯净物是单质,则单质中一定只含一种元素 B、离子是带电荷的粒子,带电荷的粒子不一定是离子 C、由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的 D、同种元素的原子质子数相同,但质子数相同的微粒不一定是同种元素