初中化学沪教版（上海）-试题列表-第57页

1、物质性质决定用途。下列相关说法错误的是（）

A、氮气化学性质不活泼，用于食品防腐

B、金刚石硬度大，用来裁玻璃

C、水能溶解药物，配成医疗使用的溶液

D、石灰浆呈白色，防止害虫产卵

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2、化学实验必须遵守相应规则。下列做法正确的是（）

A、开展化学实验必须戴护目镜 B、可用酒精灯引燃另一只酒精灯 C、进行化学实验时可暂时离开 D、实验室的废液可定期合并处置

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3、学习小组开展“酱油酿造”研学活动

酱油起源于中国，以黄豆、小麦为原料。酿造的主要过程是“原料处理→制曲、发酵→后期处理”。完成下面小题。

(1)、原料需经过去皮、脱壳、浸泡、蒸煮等处理。原料中小麦富含（）

A、油脂 B、蛋白质 C、糖类 D、无机盐

(2)、制曲时，米曲霉加入曲料中，充分生长繁殖会产生多种酶。酶作反应的催化剂，会促进原料充分发酵。下列有关说法错误的是（）

A、米曲霉属于微生物 B、发酵处于真空环境 C、酶能加快发酵速率 D、发酵后得到混合物

(3)、后期处理中，下列过程主要涉及化学变化的是（）

A、滤去酱渣 B、加热灭菌 C、调配浓度 D、装瓶密封

(4)、发酵产生三种关键物质的相对含量越高，酱油品质越好。根据下表测定数据判断，品质欠佳的酱油是（）

关键物质	相对含量/%
关键物质	第一种	第二种	第三种	第四种
2-羟基苯甲酸乙酯	2.71±0.06	1.43±0.02	8.52±0.18	——
2-羟基-3，4-二甲基-2-环戊烯-1-酮	12.67±0.25	10.46±0.16	10.54±0.16	8.09±0.20
5-甲基呋喃醛	1.70±0.03	2.65±0.04	1.34±0.02	1.19±0.02

A、第一种 B、第二种 C、第三种 D、第四种

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4、据《养生要集》记载：“凡煮水饮之，众病无缘生也。”饮水对生命安全至关重要。某化学兴趣小组开展了以下实践活动。回答相关问题：

(1)、【活动1】探究饮水变迁。人类从喝天然水，到煮沸喝开水，再到用自来水，其中蕴含诸多科学原理。

新中国成立后，人民平均寿命大幅度提高，普及喝开水是原因之一。煮沸能使细菌、真菌、病毒的蛋白质变性，细菌、真菌、病毒统称生物（选填“微”“真核”或“原核”）。煮沸还能将Mg（HCO₃）₂分解为Mg（OH）₂水垢，使硬水软化，其反应的化学方程式为。

(2)、【活动2】绘制净水流程。自来水厂净水过程如下图所示：

一种新型絮凝剂碱式氯化铝[Al₂（OH）mClₙ]，其m与n的关系是。图中过滤池、吸附池、消毒池中发生了化学变化的是。

(3)、【活动3】设计净水模型。甲、乙同学设计如下家用自来水净化装置。

下列有关说法错误的是（）。

A、棉所含纤维素属于糖类 B、麦饭石含有铝和硅单质 C、甲利用重力使水通过净水材料 D、乙能减缓流速增强净水效果

(4)、若脱氯剂发生的反应为

C a S O_{3} + C l_{2} + H_{2} O = C a S O_{4} + 2 H C l 。

如果生成了7.3gHCl，则消耗CaSO₃的质量为g。

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5、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学了金属活动性顺序后，同学们通过以下实验探究锌与锡（Sn，位于H前）的活泼性强弱。回答相关问题：

【文献】

$4 A g N O_{3} + 2 S n C l_{2} = 4 A g ↓$ （黑色粉末） $+ S n C l_{4} + S n {(N O_{3})}_{3}$

$2 A g C l + S n C l_{2} = 2 A g + S n C l_{4}$

(1)、【猜测】

锌能与氯化亚锡（SnCl₂）溶液反应。

该反应属于基本反应类型中的。

(2)、【实验】

步骤一：在烧杯中加入一块锌片，倒入适量SnCl₂溶液浸没锌片，微距延时拍照，照片见右图，观察到锌片周围长出“白毛状”物质。

“白毛状”物质可能是。

(3)、步骤二：吸出反应后的溶液，将“白毛状”物质赶在烧杯里。取出锌片，洗净后放入蒸馏水中，拍照，无明显变化。向烧杯中滴加盐酸，观察现象。

当观察到的现象时，证实猜测。

(4)、步骤三：向吸出的溶液中加入过量锌粉，搅拌，充分反应后过滤，取少许滤液滴加AgNO₃溶液，只观察到白色沉淀。

搅拌的目的是。

(5)、本步实验证实了猜测，依据证据推理说明：。

(6)、加入AgNO₃溶液反应的化学方程式为。

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6、用制备的氧气探究钢铁腐蚀条件，实验装置如下图所示。回答相关问题：

【实验1】氧气制备。药品：过氧化氢溶液、二氧化锰。

(1)、甲图中滴加过氧化氢溶液的仪器名称是。实验步骤主要有：①连接仪器；②加入二氧化锰；③滴入过氧化氢溶液；④检查装置气密性；其正确的操作顺序是。收集满O₂后，移出的集气瓶应（选填“正放”或“倒放”）在实验台上。

(2)、【实验2】探究钢铁腐蚀条件。按乙图组装仪器，向玻璃槽中加入煮沸的蒸馏水（排出溶解的O₂），待水温降到指定温度后，向U型管中加入试剂与物品，通满O₂后，塞紧橡皮塞，调控加热器保持恒温。分别通过改变蒸馏水的温度、NaCl溶液的浓度重复实验，记录钢丝棉出现铁锈所用时间，部分数据见下表。其中钢丝棉④较长时间未见铁锈。

温度/℃

50

65

85

用蒸馏水侵润时，

②出现铁锈所用时间/s

496

401

228

NaCl溶液浓度/%

0.5

4

10

保持85℃时，

①出现铁锈所用时间/s

208

92

56

无水CaCl₂的作用是。升温使钢铁腐蚀速率。

(3)、乙图中做①②对比实验的目的是，证明钢铁腐蚀需要O₂的对比实验是（填序号）。

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7、甲、乙、丙、丁含有同一种元素，存在下图转化关系，甲和戊都是常见非金属单质，甲具有优良的导电性。回答相关问题：

(1)、戊的分子式是；丁溶液的pH7（选填“>”“<”或“=”）。

(2)、乙与Fe₃O₄高温下反应的化学方程式为。

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8、厦门大学某科研团队利用MoS₂在室温下实现下图转化，破解了甲烷利用领域“高能耗”的历史困局。回答相关问题：

(1)、

M o S_{2} \to M o S_{2} O

发生的是（选填“氧化”或“还原”）反应；图中只有一种元素属于金属元素，其元素符号是；甲物质中H元素的质量分数为。

(2)、图示①②的总反应为

2 C H_{4} + O_{2} = 2 C H_{3} O H, M o S_{2}

对总反应起到作用。

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9、氘代产业是泸州“新质生产力”的代表之一，如氘代硅烷（SiD₄）用于芯片制造。右图为氘（D）原子结构的示意图，“●”“○”“·”分别表示质子、中子和电子。回答相关问题：

(1)、D原子的原子核带有个单位的正电荷。

原子质量；DH（选填“>”或“<”）。

(2)、1个SiD₄分子中含原子数为。

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10、下列实验操作与现象均正确，且能得出对应结论的是（）

选项	操作	现象	结论
A	pH试纸浸入溶液中，与标准比色卡对照	pH>7	溶质是碱
B	向溶液中滴加BaCl₂溶液	产生白色沉淀	原溶液含 $S O_{4}^{2 -}$
C	将土豆切片置于玻璃片上，滴加碘水	表面变蓝色	土豆含淀粉
D	先加热CuO，然后通气体	CuO由黑变红	气体是H₂

A、A B、B C、C D、D

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11、劳动光荣。下列劳动项目对应的化学解释错误的是（）

选项	劳动项目	化学解释
A	工人分类回收废旧电池	资源回收利用，避免重金属污染
B	医生给患者开具补碘药剂	患者缺碘元素，导致骨质疏松
C	教师演示可燃气体验纯	可燃气体浓度在爆炸极限范围内，点燃会爆炸
D	科学家开发新型复合材料	发挥各组成材料性能的优点，克服单一材料的缺陷