初中化学沪教版（上海）-试题列表-第59页

1、中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地、茶叶中的茶多酚具有强血管、降血脂的作用。茶多酚的化学式为C₆H₆O₂ ，请计算：

(1)、茶多酚的相对分子质量为。

(2)、茶多酚中碳、氢、氧元素的质量比为（填最简比）。

(3)、55g 茶多酚中含有碳元素的质量为g（列式计算）。

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2、

蔗糖是生活中常见的一种物质，某化学兴趣小组同学在老师的指导下对“糖的组成元素”进行了探究。

【方案一】小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。

（1）小刚认为该结论不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，其理由是。

【方案二】小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

（2）实验前要通一会儿氮气，目的是。

（3）观察到现象，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

（4）待蔗糖完全反应后，玻璃管中残留有黑色固体，为了探究黑色固体是碳单质，他继续利用如图所示装置，将氮气换成纯氧进行实验。实验过程和现象如下表：

实验操作	实验现象	实验结论
向小烧杯中加入澄清石灰水溶液，再往玻璃管中通入纯氧，点燃酒精灯加热。	硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，小烧杯中。	黑色固体是碳。

【实验结论】蔗糖是由元素组成的。

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3、如图是实验室常见的制取气体的装置：

(1)、写出图中标有①的仪器名称：。

(2)、实验室制取氧气选用发生装置 A，请写出反应的符号表达式。

(3)、实验室选用装置 BF 组合制取并收集氧气，加液体时液面高度至少应该在（填“a”或“b”）处以上；用 F 装置来收集氧气，O₂应从 F 装置导管口（选填“c”或“d”）端通入。

(4)、甲烷难溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体醋酸钠和固体碱石灰的混合物来制取甲烷，若想要制取的甲烷比较干燥，应选用的装置组合为。

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4、建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

(1)、科学家在考古中使用碳-14 年代测定法印证文物年代。碳-14 原子的核内含有 6 个质子和 8 个中子，则碳-14 原子的结构示意图为；

(2)、梦天实验舱搭载了世界首套空间冷原子钟组，它由锶光钟、铷原子钟和氢原子钟组成，数亿年误差不到一秒。图甲为铷在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。

如图乙，A～D 所示粒子共表示种元素，铷原子的化学性质与图中（填字母）的化学性质相似；由铷原子和 A 原子形成的化合物的化学式为。

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5、阅读下列科技短文，回答相关问题。

纳米海绵是一种新型环保清洁产品，具有网状多孔的结构，清洁过程中可以吸附物体表面的污渍。纳米海绵不仅可以有效清洁茶垢、油垢等，经过改良后还具有良好的吸油能力、循环利用性以及环境友好等特性，可用于解决海上石油泄漏造成的污染。科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力（吸油质量比越高，其吸油能力越强），结果如图所示。油品密度越大，纳米海绵的吸油能力越强。

(1)、与纳米海绵结构相似，且常用于净水的物质是。

(2)、下列说法错误的是（填字母）。

A、纳米海绵可用于清洁茶杯和油烟机上的油垢 B、纳米海绵吸附油品后，通过挤压、洗涤、干燥后可再次使用 C、纳米海绵对泵油吸收能力最强 D、纳米海绵能被轻易压缩，说明海绵分子间间隔大

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6、

小刚收集到一瓶浑浊的郴江河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下图 1 所示。

请回答以下问题：

（一）水的净化：

（1）操作 1 的名称是。

（2）操作 3 可以降低水的硬度，生活中降低水的硬度的方法是。

（二）探究水的组成：

（3）图 2 是电解水的实验装置，试管 C 中的气体是（写化学式）。

（4）图 3 是氢气燃烧的微观示意图，反应过程的正确顺序是（用 a、b、c 表示）。

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7、中国传统节日的习俗凝聚着中华传统文化净化，让我们从化学视角认识节日习俗。

(1)、春节——“万炮齐震鸣九天”。

网红花炮“加特林”中添加高氯酸钾（KClO₄）做氧化剂，请标出 KClO₄ 中氯元素的化合价。

(2)、端午——“门前艾蒲青翠，天淡纸鸢飞”。艾草具有一种特殊的香味，这特殊的香味具有驱蚊虫的功效，能闻到艾草香味是因为（请从微观角度解释）。

(3)、元宵——“火树银花合，星桥铁锁开。” 元宵打铁花是一种大型民间传统焰火，它通过将融化的铁水击打至空中，形成璀璨的火花。实验室将铁丝放在纯氧中燃烧也能看到类似的现象，请写出铁丝在纯氧中燃烧的符号表达式。

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8、化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。

(1)、洗碗或水杯时可根据内壁附着的水既不，也不成股流下，判断已经洗净。

(2)、厨房里的白醋用（填“细”或“广”）口瓶盛装，与实验室试剂的贮存相似。

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9、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A

B

C

D

水的电解

加热一定量高锰酸钾固体

在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量

向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A、A B、B C、C D、D

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10、下列关于质量守恒定律的说法正确的是

A、参加反应的氧气和氢气的体积，一定等于生成水的体积 B、100g冰融化得到100g水，符合质量守恒定律 C、31g红磷在空气中完全燃烧生成71g五氧化二磷，消耗40g空气 D、镁条燃烧后，生成物质量比镁条的质量大，该反应符合质量守恒定律

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11、戊二醛是一种广谱高效消毒剂，其分子结构如图所示（“—”“=”表示原子之间相互连接），下列说法正确的是

A、戊二醛属于氧化物，化学式为 C₅ H₈O₂ B、戊二醛中氢元素的质量分数最大 C、戊二醛由 5 个碳原子、8 个氢原子和 2 个氧原子构成 D、戊二醛由碳元素、氢元素、氧元素组成

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12、鉴别下列物质，选用方法或试剂错误的是

选项	物质	方法或试剂	选项	物质	方法或试剂
A	木炭和四氧化三铁	点燃	B	氮气和二氧化碳	燃着的木条
C	水和过氧化氢溶液	二氧化锰	D	氧气和空气	带火星的木条

A、A B、B C、C D、D

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13、下列做法不利于保护水资源的是

A、将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流 B、利用喷灌和滴灌技术灌溉园林 C、工业废水进行净化处理达标后排放 D、合理使用化肥减少水体污染

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14、化学反应有多种分类，下列化学反应中属于分解反应的是

A、磷+氧气

\to_{}^{点 燃}

五氧化二磷 B、石蜡+氧气

\to_{}^{点 燃}

水十二氧化碳 C、氧化汞

\to_{}^{加 热}

汞+氧气 D、氢气+氧化铜

\to_{}^{加 热}

铜+水

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15、物质是由微观粒子构成的，下列物质由原子直接构成的是

A、氯化钠 B、水 C、氦气 D、氧气

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16、小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N₂；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③铁元素：Fe；④+2 价的镁元素：Mg²⁺；⑤铵根离子：

{NH}_{4}^{+}

，其中正确的有

A、②④⑤ B、①③⑤ C、②③⑥ D、①③④

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17、化学是一门以实验为基础的学科，下列图示的实验操作中正确的是

A、

塞橡胶塞 B、

加热液体 C、

量筒读数 D、

倾倒液体

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18、

某同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。

【查阅资料】

①水泥块中含有的氯化铁、二氧化锰、碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。

②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。

【实验一】探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。

（1）在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加橡皮管，用止水夹夹住橡皮管，再拉注射器，松开注射器活塞一段时间后，注射器（填“能”或“不能”）回到原来的位置，则表明气密性良好。

实验步骤	实验现象	实验结论
①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条		常温时，过氧化氢溶液不分解
②向装有过氧化氢溶液的试管中加入氯化铁，再伸入带火星的木条	木条复燃	氯化铁能加快过氧化氢的分解速率

（2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的文字表达式。

【实验二】探究催化剂的催化效果。

分别取两份 $10mL$ 质量分数为 $5 %$ 的过氧化氢溶液，然后分别加入 $1g$ 二氧化锰和 $1g$ 氧化铜，按图甲所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内压强的变化如图乙所示。