初中化学沪教版（上海）-试题列表-第54页

1、采集的盐水主要含NaCl和少量MgSO₄。根据曲线图判断，下列说法正确的是（）

A、溶解度：

M g S O_{4} > N a C l

B、MgSO₄的溶解度随温度升高而增大 C、a℃时，MgSO₄饱和溶液的溶质质量分数为50% D、将盐水蒸发结晶，可得到较纯的NaCl

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2、“盐穴储气”是一种地下储能技术、储气时采集盐水，注水时排天然气，原理如图所示，下列说法正确的是（）

A、天然气是可再生能源 B、天然气难溶于盐水 C、从m端进气可采集盐水 D、从n端进水可排天然气

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3、兴趣小组同学用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列有关做法正确的是（）

A、选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶 B、将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量8.0g C、用100mL量筒量取所需水的体积 D、用内壁附有水珠的烧杯配制溶液

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4、如图是粗盐提纯和配制溶液的部分装置，下列有关实验操作说法正确的是（）

A、如图1中进行粗盐中难溶性杂质去除的实验，操作顺序为A→B→C B、按如图2进行称量和量取时，会导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏低 C、如图1中的玻璃棒作用相同 D、对食盐水进行蒸发操作时，待全部水分蒸干停止加热

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5、下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是（）

A、氢氧化钠 B、氯化钠 C、硝酸铵 D、活性炭

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6、活动3：利用22%的氯化钠溶液进行农业选种（学科实践）。

种子质量是决定种植成败的重要因素，农业生产特别是粮食和蔬菜生产中，质量优良和活力强的种子，不仅抗逆强，出苗整齐、幼苗健壮，而且增产潜力大。农业上常用22%的氯化钠溶液进行农业选种。

请利用已配制好的22%的氯化钠溶液进行选种，选出质量优良的小麦种子。

(1)、【讨论】结合跨学科的知识，分析农业生产中用盐水选种的原理为。

(2)、举例谈一谈，溶液在生活、生产中有哪些应用?。

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7、活动2：实验活动——配制溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。

(1)、计算：配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠g，水mL；

(2)、称量：用称量所需质量的氯化钠固体，放入烧杯中；

(3)、量取：用量取所需体积的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中；

(4)、溶解：用搅拌，使氯化钠加速溶解；

(5)、装瓶贴标签：将配制好的氯化钠溶液放入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签上应标明和溶液中溶质的，放入试剂柜。

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8、活动1：选用提供的实验用品设计实验探究固体NaCl、

N H_{4} N O_{3}

、NaOH溶于水时是放出热量还是吸收热量。

【用品】固体NaCl、 $N H_{4} N O_{3}$ 、NaOH，试管、烧杯、玻璃棒、温度计等。

(1)、【设计方案、进行实验】方案设计（写出操作、现象及结论）：

(2)、知识点拨：物质在溶解的过程中通常伴随的变化，有些物质在溶解时会出现吸热现象，如，有些物质则会出现放热现象，如、。

方法指引：设计对比实验要控制单一变量。

(3)、【思考】生石灰（CaO）溶于水也会放热，与NaOH溶于水放热的实质（填“相同”或“不相同”），因为。

【讨论】

(4)、如图1，烧瓶底部放有一种固体物质，用滴管滴入一定量的水，滴入水后气球明显胀大，则瓶底放入的固体物质可能是。

(5)、如图2，若往试管内加入氢氧化钠固体，则可看到U形管中。

(6)、图3所示装置气密性良好，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可以是（填序号）。

①水和氢氧化钠 ②盐酸和石灰石 ③水和氯化钠 ④稀硫酸和锌 ⑤水和氧化钙

【归纳】

1.导致压强改变可能的原因有①溶解或反应时的吸热或放热；②生成或消耗气体。

2.初中化学常见的放热反应和吸热反应

①放热反应：生石灰和水反应、燃烧反应、酸碱中和反应、活泼金属和酸反应；

②吸热反应：大多数分解反应、碳还原二氧化碳。

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9、（2025云南）阅读短文，回答问题。

《千里江山图》使用天然矿物颜料层层着色，历经千载依然厚重绮丽。

第一层以墨绘之。古人焚烧植物，收集火烟凝成的黑灰制得最早的炭黑。第二层以赭石上红色，其主要成分为。第三、四层均上绿色，此色从石绿取之，石绿的主要成分为 $C u_{2} {(O H)}_{2} C O_{3}$ 。第五层上青色，此色取自石青，主要成分为 $C u_{3} {(O H)}_{2} {(C O_{3})}_{2} 。$ 矿物颜料为《千里江山图》增添了极大的色彩魅力，让这幅古画在历史长河中熠熠生辉。