初中化学沪教版（上海）-试题列表-第42页

1、在航空航天领域，对

{C O}_{2}

的处理尤为重要。

(1)、早期的飞船是利用超氧化钾（

({K O}_{2})

吸收

{C O}_{2}

，反应的化学方程式为：

4 {K O}_{2} + 2 {C O}_{2} = 2 K_{2} {C O}_{3} + 3 R

，则

R

的化学式为。

(2)、后来科学家采用

L i O H

吸收

{C O}_{2}

，该反应的化学方程式为。

(3)、现代空间站采用分子筛技术吸附

{C O}_{2}

后再排入太空，该吸附过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。

(4)、

{C O}_{2}

直接排入太空，对物质循环来说是一种损失，科学家开发出（

{C O}_{2}

循环利用的反应示意图如图所示。

①反应i的化学方程式为。

②反应i消耗水的质量与反应ii生成水的质量比为。

③该方案的优点是。

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2、请你结合化学知识解答下列关于下列用药的问题。

(1)、中医药蕴含了华夏民族的智慧，中药的炮制常通过加热改变药材的性质，例如“煅牡蛎”这味药是将牡蛎壳（主要含

{C a C O}_{3}

）高温煅烧后制成，写出该过程发生的化学反应方程式；

(2)、人体胃液含有盐酸，有助于消化。胃分泌过多胃酸会引起不适，某抗酸药可用于治疗胃酸过多，其有效成分是

M g {(O H)}_{2}

，请写出相应化学反应方程。

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3、物质在溶解过程中有能量变化。硫酸铜晶体溶于水时，溶液的温度会下降；氢氧化钠溶于水时，溶液的温度会升高。

(1)、硫酸铜晶体（

{C u S O}_{4} \cdot {5 H}_{2} O

）属于（选填“纯净物”或“混合物”），它溶于水形成色的硫酸铜溶液。

(2)、氢氧化钠的俗称是（只需写出一个）。氢氧化钠固体可做干燥剂，写出一条保存氢氧化钠固体的注意事项。

(3)、如图所示，在盛有水的培养皿中同时加入两块体积相同的硫酸铜晶体和氢氧化钠固体，静置一段时间后，有蓝色沉淀出现在靠近硫酸铜晶体的一侧。

①写出硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式。

②有同学推测蓝色沉淀出现在靠近硫酸铜晶体的一侧的原因是氢氧化钠溶液温度较高，其中溶质的微观粒子在水中运动的速度更（选填“快”或“慢”）。

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4、分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A、碳酸盐与盐酸反应有气泡产生，故与盐酸反应有气泡产生的物质一定是碳酸盐 B、置换反应有单质生成，有单质生成的一定是置换反应 C、水和过氧化氢由同种元素组成，它们的化学性质相同 D、碱性溶液能使酚酞溶液变红色，所以

N a O H

溶液能使酚酞溶液变红色

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5、如图是“碱的化学性质”的思维导图，祝愿同学们破“碱”成蝶，以下说法错误的是

A、可溶性碱能使酚酞溶液变红，因为溶液中含有

{O H}^{-}

B、实验室可利用碱与非金属氧化物反应检验二氧化碳 C、酸碱中和反应中某些元素的化合价可能发生改变 D、工业上可用熟石灰与纯碱制烧碱

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6、利用数字化技术手段，能帮助我们很好地研究化学实验。利用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应时，测得溶液pH和温度的变化如图所示。下列对实验过程的分析错误的是（）

A、b点和e点所示溶液中，含有的粒子是

{N a}_{2} {S O}_{4}

和

H_{2} {S O}_{4}

B、从d到e的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐变大 C、温度曲线从室温逐渐上升，说明该反应放热 D、该实验时将氢氧化钠溶液滴入盛有硫酸的烧杯中

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7、下列对应的化学反应方程式书写正确的是（）

A、冬天烧木炭取暖：

C + O_{2} = {C O}_{2}

B、氢氧化钠敞口在空气中变质：

N a O H + {C O}_{2} = {N a}_{2} {C O}_{3} + H_{2} O

C、盐酸除铁锈：

6 H C l + {F e}_{2} O_{3} = 2 {F e C l}_{2} + 3 H_{2} O

D、氢氧化铝可以用于治疗胃酸过多：

A l {(O H)}_{3} + 3 H C l = {A l C l}_{3} + 3 H_{2} O

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8、化学兴趣小组同学走进化学实验室，发现稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠溶液三瓶无色溶液的标签已经被腐蚀至无法辨别，利用这三种溶液之间相互反应以及下列一种试剂就能将它们一一鉴别出来。该试剂为（）

A、

B a {(O H)}_{2}

溶液 B、NaOH溶液 C、石蕊试剂 D、酚酞试剂

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9、“胜哥”用pH传感器探究稀盐酸和NaOH溶液之间的反应。用左图所示装置进行实验，测得溶液pH随加入溶液的体积变化情况如右图所示（忽略温度变化的影响）。下列说法错误的是（　　）

A、实验前，左图烧瓶中盛装的是NaOH溶液加入溶液的体积V/mL B、M点，稀盐酸和NaOH溶液恰好完全反应 C、N点对应的溶液中溶质有NaCl和HCl D、M→N，溶液中NaCl的质量不断增加

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10、“胜哥”向盛有碳酸钠和氢氧化钠混合溶液的大烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀硫酸，充分搅拌，烧杯中溶液的质量与滴加的稀硫酸的质量的关系如图所示。下列说法错误的是（　　）

A、A点时，大烧杯内溶液的pH＞7 B、AB段对应的溶液中含三种阳离子 C、BC段有气泡产生 D、C点溶液中的溶质为硫酸钠

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11、《天工开物》中记载的“凡石灰（生石灰），经火焚炼为用。成质之后，入水永劫不坏”。下列说法不正确的是（　　）

A、“石灰”常用于改良碱性土壤 B、“经火焚炼”发生的是分解反应 C、“成质之后”中的“质”是

C a C O_{3}

D、“入水永劫不坏”指“质”难溶于水

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12、“胜哥”向一定质量的

C u S O_{4}

和

H_{2} S O_{4}

的混合溶液中滴入

B a {(O H)}_{2}

溶液，生成沉淀的质量与加入

B a {(O H)}_{2}

溶液的质量关系如图所示．下列有关说法正确的是（　　）

A、a点所得溶液中的溶质只有

H_{2} S O_{4}

B、

a \to b

段反应只生成一种沉淀 C、b点时烧杯中只有三种物质 D、原混合溶液中

C u S O_{4}

的质量小于

H_{2} S O_{4}

的质量

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13、小华同学通过微信公众号“胜哥课程”学习了酸的通性，对化学产生了浓厚的兴趣。下列有关说法正确的是（　　）

①它们都能使紫色石蕊溶液变红

②打开盛有浓盐酸的试剂瓶可观察到白雾，说明分子在不断运动

③将两瓶浓溶液敞放在空气中，溶液质量都减小

④稀硫酸和氯化钡溶液发生复分解及应生成盐酸

A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③

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14、“胜哥”利用图甲装置，向盛有相同质量的铁片和铝片（铝片未经打磨）的锥形瓶中，同时加入足量的溶质质量分数相同的稀盐酸后，发现锥形瓶外壁变热，锥形瓶内压强变化如图乙所示。下列说法正确的是（　　）

A、图甲中，铁片和稀盐酸反应产生气泡，溶液变黄 B、曲线a表示的是铝片与足量稀盐酸反应的压强变化 C、曲线b在0～100s内压强几乎不变，说明该金属的活动性极弱 D、曲线a和b最后压强略降低的原因是反应结束后锥形瓶内温度下降

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15、小华同学通过微信公众号“胜哥课程”理解了pH的含义。“胜哥”列出了一些物质的近似pH（下表所示），下列相关说法正确的是( )

物质	厕所清洁剂	苹果汁	纯鲜牛奶	肥皂水	炉具清洁剂
pH	2	3	6.5	10	13

A、厕所清洁剂可以和炉具清洁剂混合使用 B、肥皂水显酸性 C、纯鲜牛奶比苹果汁的酸性强 D、被蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水减轻痛痒

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16、“胜哥”组织同学们开展了下列实验活动：每隔十分钟取刚降到地面的雨水水样，用pH计(测pH的仪器)测定其pH，所得数据如表所示，其中水样酸性最强的时刻是（）

时刻	5：05	5：15	5：25	5：35
pH	4.95	4.94	4.86	4.85

A、5：05 B、5：15 C、5：25 D、5：35

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17、在实验室利用图5中提供的仪器制备气体，根据要求回答下列问题。

(1)、组装制取并收集二氧化碳的装置，选择的仪器是（填序号），写出该反应的化学方程式

(2)、收集二氧化碳的装置也可用于收集氧气，理由是

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18、科学家发明了一种利用二氧化碳的新技术：

2 C O_{2} + 6 H_{2} \overset{一 定 条 件}{=} 4 H_{2} O + X

。在密闭容器中加入CO₂和H₂模拟该反应，反应物的总质量、各生成物的质量随时间变化如右图所示。下列说法正确的是（　　）

A、M=0.28 B、X 的化学式为 CH₄ C、反应前后分子种类不变 D、容器中碳、氧元素的质量比为1：2

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19、下列物质间的转换关系，能一步实现的是（　　）

A、

C \to C O \to C a C O_{3}

B、

K C l \to K N O_{3} \to K_{2} S O_{4}

C、

H_{2} O_{2} \to H_{2} O \to O_{2}

D、

F e \to F e_{2} O_{3} \to F e S O_{4}

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20、下列实验方案不能达到相应实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去 $C O_{2}$ 中的 $C O$	通过足量灼热的 $C u O$
B	比较铁和铜的金属活动性	分别加入 $Z n S O_{4}$ 溶液
C	除去 $F e C l_{2}$ 溶液中的 $C u C l_{2}$	加入足量铁粉，过滤
D	鉴别羊毛纤维和涤纶	分别灼烧，闻气味

A、A B、B C、C D、D

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