初中化学沪教版（上海）-试题列表-第42页

1、下列化学用语书写正确的是

A、两个氮分子：2N B、1个铵根离子：1NH₄ C、三个氯原子：3Cl D、Na₂O中氧元素显-2价：

{Na}_{2} \overset{2 -}{O}

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2、深圳博物馆馆藏丰富。下列藏品主要由金属材料制成的是


A．元代牡丹纹陶瓷瓶	B．东汉玉石器玉辟邪

C．西汉青铜雁鱼釭灯	D．吴越国纸批牍合卷

A、A B、B C、C D、D

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3、2026春晚的下列节目中，发生化学变化的是

A、魔术《惊喜定格》的物品移位 B、戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化 C、舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪 D、杂技《绘新春》的道具旋转

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4、控制变量法是化学实验的常用方法，某化学小组的同学在老师引导下利用该方法完成如图实验。

【实验一】利用如图1装置探究“可燃物燃烧的条件之一”。

现象：甲装置中白磷未燃烧，而乙装置中白磷燃烧。

(1)、该实验主要探究的燃烧条件是。

(2)、白磷燃烧的化学方程式为。

(3)、【实验二】探究影响化学反应速率的因素有哪些。

同学们收集资料后发现：

①镁条在空气中可以剧烈燃烧，铁丝在氧气中能够剧烈燃烧，金在高温下也不能燃烧，说明影响反应速率的因素之一是。

②铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧，说明影响反应速率的因素之二是。

(4)、同学们又利用压强传感器探究影响铁和稀盐酸反应速率的因素，实验装置和测得的数据如图2 所示：

①锥形瓶内发生反应的化学方程式为。

②图 2 中表示铁片与稀盐酸反应的是曲线(填“a”或“b”)，根据曲线得出的结论是。

③实验测得反应达到终点时，两锥形瓶内压强相等，若取少量锥形瓶中剩余溶液加入紫色石蕊溶液，均无明显现象，说明反应后两锥形瓶内(填化学式)一定没有剩余。

(5)、同学们查阅资料发现工业上运输浓硫酸常用铁罐车，于是提出疑问：铁能与浓硫酸反应吗?请参与实验设计完成相关探究。

实验步骤	实验现象
①将一打磨过的铁片放入硫酸铜溶液中	?
②另取一打磨过的铁片先放入浓硫酸中，一段时间后将铁片取出，用水冲洗干净后，放入硫酸铜溶液中，观察现象	在硫酸铜溶液中，铁片表面没有明显现象

①写出步骤①的实验现象：，反应的化学方程式为。

②通过实验请判断：常温下铁能与浓硫酸反应吗?(填“能”或“不能”)；通过实验请推测：运输浓硫酸的铁罐车能否用水冲洗?请回答并分析原因。

(6)、【实验三】利用某种脱氧剂开展项目式探究。

Ⅰ.成分初探：

【查阅资料】食品脱氧剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠。

Ⅱ.进行实验：

室温下，利用5g铁粉和10滴水，改变活性炭和氯化钠的用量(如表)，用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化，实验结果如图3所示。

实验编号	铁粉/g	活性炭/g	氯化钠/g
1	5	0	1
2	5	0.75	0
3	5	0.75	1
4	5	1.5	1
5	5	a	2

实验5中，a=。

(7)、结合表中数据及图示信息，实验2、3、5的目的是。

(8)、Ⅲ.效果检验：

利用一个软塑料瓶设计如图 4所示实验，若观察到现象，说明该脱氧剂有脱氧效果。

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5、实验室有如图所示实验仪器。回答下列问题。

(1)、用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选用装置组合是(填字母)；反应的化学方程式为；若用J装置收集并测量氧气的体积，应在(填“d”或“e”)端连接量筒。

(2)、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为；若用K装置制取二氧化碳，其优点是；检查B装置是否漏气的方法：在B装置右侧连接乳胶管并用弹簧夹夹紧，再，说明气密性良好。

(3)、实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，点燃氢气前需先，具体方法是将黄铜(锌铜合金)代替锌粒制取氢气，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，发现有气泡，则滤渣是(填化学式，下同)，滤液中溶质是

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6、阅读下列科普短文，回答问题。

随着社会发展，生活垃圾也变得越来越多。成都市自2021年3月1日开始推进垃圾分类工作，将生活垃圾分为四大类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。垃圾分类视频讲解不仅有助于降低垃圾混合处理所带来的污染问题，还能提高垃圾处理的针对性，如厨余垃圾通过厌氧发酵法转化为沼气(由CH₄、CO₂、H₂S等气体组成)，经过提纯处理后，可制成CNG(压缩天然气)。垃圾分类既可以改善生活环境，也有利于资源循环利用，因此需要每一个人的支持与参与。

(1)、下列垃圾归类不合理的是(填字母)。

a.废易拉罐——可回收物 b.废塑料瓶——其他垃圾

c.含汞的废电池——有害垃圾 d.丢弃的冬瓜皮——厨余垃圾

(2)、沼气属于(填“可再生”或“不可再生”)能源，H₂S中硫元素的化合价为。

(3)、根据化学方程式计算，320 kg甲烷完全燃烧至少需要氧气的质量为多少?

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7、我国古代就掌握了炼铜技术，青铜是铜冶铸史上最早得到的合金。硫化铜矿中 Cu₂S转化的流程如图所示：

(1)、焙烧过程中发生的主要反应为

C u_{2} S + 2 O_{2} \ x l o n g e q u a l 催 化 剂 S O_{2} + 2 X,

则X为(填化学式)。

(2)、过滤时，玻璃棒的作用是。

(3)、写出流程中生成硫酸的化学方程式：。

(4)、“铁浸”过程中，Fe与CuSO₄溶液反应，溶液的质量会(填“增大”“减小”或“不变”)。

(5)、在冶炼中加入锡等金属可得到青铜，下列说法正确的是____(填字母)。

A、青铜是金属材料 B、青铜比纯铜的熔点高 C、纯铜比青铜的硬度大 D、青铜比纯铜更容易腐蚀

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8、利用溶解度曲线可以获取很多物质溶解度的信息。A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题。

(1)、P点的含义是。

(2)、t₃℃时，将20gA与50g水混合，充分溶解后恢复到原温度，得到溶液质量为g。

(3)、若A中混有少量B，最好用(填“升温”或“降温”)结晶的方法提纯A。

(4)、t₂℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液仍为饱和溶液的是(填字母)。

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9、金属材料从古至今广泛用于人们生产、生活中。

(1)、兴趣小组的同学利用所学知识制作金属画，其制作方法为在金属板上贴一层膜，然后刻画图案露出金属板，将溶液滴在露出的金属板上就可制得金属画，若利用金属板与稀盐酸反应制得金属画，其中可选用的金属板是____(填字母)。

A、铁板 B、锌板 C、铜板 D、银板

(2)、铁比铝的强度大，但制造飞机却用铝合金而不用铁合金，主要原因是铝比铁的密度小且抗腐蚀性能强。铝具有很好的抗腐蚀性的原因是(填化学方程式)。

(3)、建造桥梁的过程中使用了大量钢材作为支架，工业上用磁铁矿和一氧化碳炼铁的化学方程式为，该反应(填“属于”或“不属于”)置换反应。

(4)、生铁炼钢，主要是降低元素的含量，还需除去生铁中硅、硫和磷等元素。

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10、A~G是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，其中A、B、C、E都是氧化物，其中A是赤铁矿的主要成分，B和E组成元素相同且B是有毒气体，D、F、G都是金属单质，其中G 为导电性、导热性最好的金属，F为红色固体(部分反应条件、反应物及生成物已略去)。下列说法正确的是 ( )

A、D是地壳中含量最高的金属 B、若要将E转化为B，则反应属于放热反应 C、反应④的化学方程式可以是

F e + 2 A g N O_{3} = F e {(N O_{3})}_{2} + 2 A g

D、金属活动性：D>G>F

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11、下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( )


A.20 ℃时，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体	B.向一定质量的锌粉中加入 CuCl₂溶液	C.向一定温度下氢氧化钙的饱和溶液中加入少量氧化钙固体	D.将等质量的镁片和铝片投入足量稀硫酸中

A、A B、B C、C D、D

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12、依据实验目的，下列设计的实验方案合理的是 ( )

选项	实验目的	实验方案
A	区分二氧化碳和氮气	分别把燃着的木条伸入盛放气体的集气瓶中
B	区分木炭粉和铁粉	观察颜色
C	除去CO₂中少量的CO	将混合气体依次通入足量的澄清石灰水、浓硫酸
D	除去银粉中少量的铜粉	向固体中加入足量硝酸银溶液，再过滤、洗涤、干燥

A、A B、B C、C D、D

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13、为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图所示实验。

温度/℃	10	20	30	40	50	60
$K N O_{3}$ 溶解度/g	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110.0

结合硝酸钾在不同温度下的溶解度，判断下列说法不正确的是 ( )

A、①③中的溶液均为不饱和溶液 B、②③中溶液的质量：③>② C、②③④中溶液的溶质质量分数：③>②>④ D、④中析出晶体的质量是0.9 g

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14、形成化学观念，发展科学思维。下列有关说法正确的是 ( )

A、变化与守恒：某物质在氧气中充分燃烧后生成H₂O，可推知该物质中含有氢元素和氧元素 B、宏观与微观：蔗糖能溶解在水中年要说明分子间有间隔 C、模型与推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 D、探究与创新：探究 Fe₂O₃是否为型态分解的催化剂和其需证明Fe₂O₃能否改变反应速率

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15、“克劳斯法”是处理含硫废气和回收硫资源的重要方法之一，该方法可减缓二氧化硫对大气的污染，反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是 ( )