相关试卷

  • 1、某小组同学在实践活动中,制作了如图所示的简易净水器,并用其净化浑浊的河水。回答有关问题:

    (1)、图中小卵石和石英砂的作用
    (2)、检验净化后的河水是否含有可溶性杂质的实验方案
  • 2、化学与生产生活紧密相关,请写出下列反应方程式:
    (1)、有水生成的化合反应
    (2)、水蒸气在高温条件下与铁反应生成四氧化三铁和氢气
  • 3、A、B、C是初中化学常见物质,A、B为纯净物,且两种物质由相同的元素组成,C为气体单质,能使带火星木条复燃,它们之间的关系如图所示。

    (1)、写出物质A的化学式:
    (2)、写出由A生成B物质的方程式:
    (3)、C物质的一种用途为
  • 4、模型认知是化学学科重要核心素养之一,分析下列图示回答有关问题。

    (1)、图甲是铁元素在元素周期表中的信息,铁元素的相对原子质量是
    (2)、图乙为氯元素的离子结构示意图,则x的数值为
    (3)、图丙是氮元素的价类二维图,物质B的名称是
  • 5、物质的用途是由其决定,H2能做高能燃料是因为
  • 6、化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用,指出下列研究涉及食盐的那个方面。
    (1)、食盐中含有哪些元素?
    (2)、食盐外形为何是立方体?
    (3)、向食盐水中通电能得到哪些新物质?
  • 7、用正确的化学用语填空:
    (1)、地壳中含量最多的金属元素
    (2)、硬水中含的钙离子
    (3)、保持水化学性质的最小粒子
  • 8、推理和归纳是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
    A、催化剂能改变化学反应速率,所以能改变化学反应速率的物质都是催化剂 B、阳离子一定带正电荷,则带正电荷的粒子一定是阳离子 C、氮气的化学性质不活泼且不供给呼吸,故可用做粮食、瓜果的保护气 D、原子是化学变化中的最小粒子,所以原子不可再分
  • 9、下列方程式书写正确的是
    A、红磷在O2中燃烧:4P+5O2=2P2O5 B、碳在O2中燃烧:C+O2__CO2 C、铁在O2中燃烧:4Fe+3O2__2Fe2O3 D、电解水:2H2O__2H2↑+O2
  • 10、化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分,下列概念中关系不正确的是

    选项

    概念X

    概念Y

    X和Y的关系

    A

    阳离子

    阴离子

    交叉关系

    B

    物理性质

    化学性质

    并列关系

    C

    元素

    非金属元素

    包含关系

    D

    化合反应

    氧化反应

    交叉关系

    A、A B、B C、C D、D
  • 11、下列各组物质中前者属于单质,后者属于化合物的是
    A、经过净化的空气,冰水混合物 B、二氧化碳气体,矿泉水 C、氧气,氨气 D、人呼出的气体,氮气
  • 12、物质是由微观粒子构成的。下列各组物质都由分子构成的是
    A、硅,汞 B、氧气,二氧化硫气体 C、氨气,氖气 D、银,硫酸铜
  • 13、下列有关实验现象描述正确的是
    A、木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成黑色固体 B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体 C、硫在空气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰 D、向氢氧化钠溶液中滴硫酸铜溶液,产生蓝色氢氧化铜沉淀
  • 14、下列图示的实验操作正确的是
    A、加热液体 B、闻气体气味 C、液体的倾倒 D、检查气密性
  • 15、装运汽油或酒精的运输车上,所贴的危险化学品标志为
    A、易燃固体 B、有毒品 C、易燃液体 D、腐蚀品
  • 16、计算
    (1)、填写下表中的空格

    原子种类

    核电荷数

    质子数

    中子数

    核外电子数

    相对原子质量

    钠原子

    11

    12

    (2)、已知一个碳-12原子的质量为Akg,一个氯原子的质量为Bkg,则氯的相对原子质量是多少?(写出计算过程并化为最简式)。
  • 17、同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动。
    (1)、活动一:探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    解释与结论

    实验1:取直径0.20mm,含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧。

    零星的火星

    ①铁丝燃烧的文字表达式是

    ②铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为

    实验2:取直径0.20mm,含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧。

    较明显的火星四射

    【拓展延伸】

    同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验(假设收集到的氧气为纯氧气),若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气,向容积为400mL的集气瓶中加水(预留一部分空气),水的体积约为mL(假设集气瓶内不预留水)。

    (2)、活动二:探究铁燃烧时溅落下来的黑色物质中是否有铁单质

    【查阅资料】

    铁的氧化物均能与稀盐酸反应,而铁与稀盐酸反应的同时有气泡产生。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    解释与结论

    将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入足量稀盐酸。

    固体溶解,

    铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁单质

    【拓展延伸】

    由此可知探究活动一中为了防止集气瓶炸裂,应采取的措施

  • 18、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

    (1)、指出仪器名称:①
    (2)、若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母),写出该反应的文字表达式
    (3)、常温下用锌和稀硫酸反应可以制取氢气,已知氢气难溶于水,密度比空气小,则发生装置为(填字母)。如果用F装置收集氢气,气体应从端通入(填“b”或“c”)。
  • 19、某实验小组收集浑浊的河水,模拟自来水厂的净水过程,最终得到蒸馏水。净水过程如下图所示。

    (1)、加入明矾的作用是
    (2)、操作①的名称是
    (3)、该过程中液体D属于(填“纯净物”或“混合物”)。
  • 20、阅读下列材料。

    荧光棒,外形多为条状,外层以聚乙烯包装,荧光棒的发光原理是玻璃管夹层内外的过氧化物和酯类化合物反应,将反应后的能量传递给荧光染料,属于“冷光源”,因此发光的效率很高。荧光棒发光时间受温度、刚折时亮度的影响。环境温度越高;刚折时的亮度越高,发光时间也越短。

    荧光棒所发出的光是靠化学反应激发染料发出的非放射性光,而不是由放射性激发染料发出的光,不会伤害人体。但荧光棒中的化学成分苯二甲酸二甲酯(C10H10O4)和苯二甲酸二丁酯,如果误吸或触碰,会造成恶心,只要使用方法正确,荧光棒不会对人体造成太大伤害。

    (1)、苯二甲酸二甲酯(C10H10O4)属于(填“单质”或“氧化物”或“化合物”);
    (2)、荧光棒发光过程将化学能转化为能;
    (3)、每个C10H10O4分子由构成。
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