相关试卷

  • 1、2026年我国全面禁止生产含汞体温计。镓合金在室温下呈液态,可取代汞用于体温计。如图为镓元素在周期表中的信息。下列有关说法正确的是

    A、汞、镓都是非金属元素 B、镓原子的质子数为31 C、镓原子的相对原子质量为69.72 g D、合金的熔点一般比组分金属的熔点高
  • 2、食品包装袋中常充入一种不活泼的气体以延长保质期。该气体可从空气中获取,是空气中含量最高的成分。则该气体是
    A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、氦气
  • 3、下图有关酸碱盐的实验操作中,正确的是
    A、     称量NaOH B、     稀释浓硫酸 C、     测定溶液的pH D、     蒸发食盐水
  • 4、同学们做实验应注意实验安全提示,以下安全提示的名称与图标不相符的一项是
    A、护目镜 B、明火 C、排风 D、洗手
  • 5、中国有除夕吃饺子的习俗,意为“更岁交子”。下列做饺子的过程中一定发生化学变化的是
    A、剁肉馅 B、擀面皮 C、动手包 D、开火煮
  • 6、金属材料对人类的生产、生活和社会发展有着重要的作用。
    (1)、下图所示是一种照明台灯。其标示的各种部件中,不属于金属材料的是(填序号)。铝块能制成铝箔是利用了铝的性。

    (2)、为了探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,某同学进行了下图所示实验。

    ①铝丝浸入溶液前需要先用砂纸打磨,其目的是什么?

    ②试管甲中可观察到的实验现象是什么?写出试管乙中发生的反应的化学方程式

    ③经分析,上述方案无法验证Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。为达到实验目的,请补做有明显反应现象的实验(写出用到的一组试剂即可);补做实验中,反应前后溶液里一定增加的离子是(填“Fe2+”或“Fe3+”)。

    (3)、国产C919大型客机上使用了大量的铝合金。工业上常用电解熔融的氧化铝冶炼铝,同时得到氧气。计算:电解20.4 t氧化铝,理论上能生成铝的质量是多少?
  • 7、为探究燃烧的条件,某实验小组设计了如图1装置,并用数字传感器分别测定蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度随时间变化的曲线如图2。

    【资料】生石灰和水反应放出热量;白磷的着火点是40℃。

    (1)、对比图1白磷燃烧前后实验可以得出燃烧发生的条件之一是
    (2)、图1中给生石灰滴水的作用是
    (3)、由图2可知,燃烧消耗的氧气更多是
    (4)、白磷能燃烧而蜡烛不能燃烧的氧气浓度范围是
    (5)、下列对燃烧的认识正确的是___________。
    A、燃烧一定要点燃 B、不同物质的燃烧现象不同 C、物质在有限的空间内燃烧可能会引起爆炸 D、物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
    (6)、生活中燃煤炉使用脱硫煤可以减少空气中的排放,若炒菜时锅内不慎着火,盖上锅盖即可,灭火的原理是
  • 8、在①氯化钠②铁③水蒸气④氧气⑤二氧化碳

    这五种物质中,属于化合物的有 , (填序号,下同)属于单质的有 , 属于氧化物的有

  • 9、我国古人诗词歌赋境界极高,阅读下面的短文,回答问题。

    《浪淘沙》(刘禹锡):“日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈,美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。”

    沙里淘金是最古老的采金方法。金,柔软金黄,熔点1064.43℃,稳定性高,不易被氧化,历来是财富的象征。但金在地壳中含量极低,沙里淘金异常艰苦,且收获甚微。

    (1)、以上叙述中,属于金的物理性质的是 , 属于金的化学性质的是
    (2)、“沙里淘金”这一变化过程属于(填“物理”或“化学”)变化。
    (3)、由短文可知,金的一种用途是
  • 10、下列实验方案能达到实验目的的是
     

    实验目的

    实验方案

    A

    验证溶液中有SO42

    取少量溶液于试管中,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,再加入稀盐酸,沉淀不溶解

    B

    除去CO2中混有的少量HCl

    将气体通过盛有饱和NaOH溶液的洗气瓶

    C

    区分四种白色固体粉末:碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠

    分别取样,加适量水,搅拌,观察现象

    D

    验证铜粉中含有的杂质是CuO

    向固体样品中滴加过量稀硫酸,固体减少并且溶液呈蓝色

    A、A B、B C、C D、D
  • 11、下列叙述错误的是
    A、废旧锂离子电池中回收锂、钴、镍等,可以保护环境、保护金属资源 B、可以利用增氧机把水喷向空中或把水搅动起来,增加水中氧气的溶解量 C、蚂蚁叮咬会在皮肤内分泌出乙酸,需涂碱性物质减轻症状 D、海水、盐湖、盐井、盐矿都是氯化钠的来源
  • 12、化学观是化学的核心观点。下列对化学观的解释错误的是
    A、守恒观:2g碳与4g氧气反应一定生成6g二氧化碳 B、结构观:H2OH2O2的分子构成不同,化学性质不同 C、元素观:金刚石、石墨是由同种元素组成的不同单质 D、转化观:在一定条件下,CO和CO2可以相互转化
  • 13、下列关于2H2+O2__2H2O的说法不正确的是
    A、该反应是化合反应 B、表示氢气和氧气在点燃条件下反应生成水 C、参加反应的H2与生成的H2O的分子个数比为2:1 D、表示每4份质量的H2与32份质量的O2完全反应,生成36份质量的H2O
  • 14、用如图所示装置进行实验,氢氧化钠溶液用于吸收硫燃烧产生的有毒气体。

    步骤1:从A处通空气,点燃酒精灯,观察到硫粉熔化、燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰。

    步骤2:从A处改通氧气,点燃酒精灯,观察到硫燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。

    下列说法正确的是

    A、该实验说明氧气的化学性质不活泼 B、步骤1中,硫粉只发生了化学变化 C、硫在氧气中燃烧和硫在空气中燃烧现象不同,说明氧气含量是影响该化学反应的因素之一 D、实验结束,应先停止A处通气,再移出导管,最后熄灭酒精灯
  • 15、下列关于原子的说法正确的是
    A、原子是最小粒子 B、同种原子不能构成不同种分子 C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大 D、原子的质量主要集中在原子核上
  • 16、下列科技成果主要属于化学研究范畴的是
    A、量子通讯距离创下新记录 B、发现类似地球的太阳系外行星 C、利用人体皮肤细胞“仿制”胚胎干细胞 D、发现由碳水化合物制取氢气的新技术
  • 17、炼铁厂实验室为检验某批次的生铁产品是否合格(含碳量为2%~4.3%则合格),进行了如图的实验:

    请分析并计算:

    (1)、该实验中生成氢气的质量为g。
    (2)、通过计算判断该批次生铁是否合格。
  • 18、

    现代生活中的电子产品越来越多,在尽情享受的同时,我们的眼睛却很“受伤”。对此人们常常采用热敷的方法进行缓解,从而催生了蒸汽眼罩的“火爆”。由此,化学兴趣小组的同学们针对蒸汽眼罩展开了项目式活动。

    任务一:初识蒸汽眼罩

    【查阅资料】①蒸汽眼罩的主要成分是铁粉、活性炭、氯化钠、吸水树脂、蛭石等。

    ②蒸汽眼罩的发热原理是铁粉与空气中的氧气、水等发生反应。

    【交流讨论】

    (1)蒸汽眼罩使用铁粉而不使用铁块的目的是

    任务二:探究蒸汽眼罩的成分

    同学们打开一个新的蒸汽眼罩的内部包装,发现里面有黑色固体。

    【进行实验】

    (2)为了探究黑色固体的成分,他们设计了如表实验:

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取少量黑色固体于试管中,加入适量稀盐酸。

    部分固体溶解,溶液由无色变浅绿色,且产生气泡

    黑色固体中含有铁粉

    ②取步骤①中未溶解的固体,洗涤、干燥后放入硬质玻璃管中加热,将生成的气体通入澄清石灰水中。

    黑色固体逐渐减少,

    黑色固体中含有活性炭

    【交流反思】

    (3)步骤①中发生反应的化学方程式为

    (4)小晋同学提出:检验黑色固体中是否含有铁粉最简单的物理方法是

    任务三:探究氯化钠在蒸汽眼罩中的作用

    【再次实验】

    (5)为探究氯化钠在蒸汽眼罩中的作用、同学们设计了对比实验展开探究。具体实验药品的用量如表,请将表格补充完整。

    实验

    实验药品

    实验一

    4 g铁粉、2 mL水、2 g氯化钠、2 g活性炭

    实验二

    4 g铁粉、2 mL水、2 g

    他们利用温度传感器、氧气浓度传感器设计如图1所示的实验装置,并根据以上表格内容,将药品混合均匀,放入无纺布袋,再将无纺布袋放入锥形瓶中,收集数据,电脑屏幕上显示的图像如图2所示。

    【得出结论】

    (6)分析图2实验数据可得的结论是

    任务四:讨论蒸汽眼罩的保存

    (7)经过以上活动,同学们了解了蒸汽眼罩的成分及发热原理,提出了蒸汽眼罩使用前应保存的建议。

    【成果分享】通过这次项目式活动,同学们深刻认识到:要辩证地看待事物,让科学服务于生活。

  • 19、用如图所示装置可制备初中常见的气体,并进行相关性质的实验。

    【查阅资料】:HCl气体能与饱和NaHCO3溶液反应,CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。

    (1)、装置A中仪器①的名称是
    (2)、若用过氧化氢溶液制取较为纯净的氧气并达到控制反应速率的目的,应选用的发生装置和收集装置组合为(填字母),该反应的化学方程式为
    (3)、实验室可用石灰石和稀盐酸来制取CO2 , 该反应的化学方程式为 , 该方法制得的CO2会混有水蒸气和HCl气体,可将混合气体依次通过图中的(填字母)装置,收集到的CO2纯净且干燥。
    (4)、收集到的CO2通入充满N2的如图装置,可进行CO2的部分性质实验:把干燥的紫色石蕊试纸放在(填“x”或“y”)处,并与w处现象对比,可证明CO2能与水反应生成酸。

  • 20、中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶和精华所在,赋予了中华民族伟大的生命力和凝聚力。
    (1)、中国年味:过年贴春联是中华民族的传统习俗,书法家用墨书写对联,墨的主要成分是碳,对联能保存很长时间而不变色,因为
    (2)、中国科技:航母作为大型军舰,航行过程需要较强动力,提供这些动力的资源为汽油和核能,其中汽油是(填“可再生”或“不可再生”)资源。航母军舰通常用金属铁制作,为防止军舰生锈,在军舰上喷漆,其原理是
    (3)、中国智慧:早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应,该反应的化学方程式为
    (4)、中国文化:“万炮齐鸣震九天”。花炮中常添加高氯酸钾(KClO4)作氧化剂,已知制备高氯酸钾的反应原理为2HClO4+K2CO3=2KClO4+H2O+X , 则X的化学式为
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