相关试卷
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1、下图是元素周期表部分元素的信息，请根据所给信息回答下列问题：
(1)、钠原子的相对原子质量是 ， 它属于（填“金属”或“非金属”）元素。(2)、
表示的粒子在化学反应中易（填“得”或“失”）电子，形成的离子符号为。 (3)、由原子序数为1、8、12三种元素组成的碱是（写化学式）。(4)、第二、三周期中，各元素的原子最外层电子数的变化规律是。 -
2、如图是北海市合浦县发掘西汉晚期一号汉墓时出土的一对铜风灯，其制作精巧，造型逼真美观，极具文化艺术观赏性。铜风灯的主要制作材料属于
A、金属材料 B、合成材料 C、天然材料 D、复合材料 -
3、内蒙古盐湖冬天洗出的碱样品(碳酸钠)中含有氯化钠，为了测定析出的碱中碳酸钠的含量，将同一瓶稀盐酸分两次倒入杯中，做如下实验。
请回答下列问题：
(1)、实验中产生二氧化碳的质量为；(2)、计算该样品中碳酸钠质量分数(保留一位小数)。 -
4、
实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液，同学们对该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度进行了探究。
(一)检验氢氧化钠是否变质
（1）第1步：明确变质原因。氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)。第2步：设计方案进行验证。
①试剂选择：选择能和反应产生明显现象，但不能与OH-反应产生明显现象的离子。
②实验验证：取少量样品于试管中。
实验步骤与实验现象
实验结论
氢氧化钠已变质
(二)检验氢氧化钠变质的程度
（2）第1步：猜想变质后的成分。猜想1：成分为碳酸钠；猜想2：成分为。
第2步：设计方案进行验证：
①试剂选择：检验混合物中是否含有某一成分时，先要确定其他物质对该物质的检验是否存在干扰，若存在干扰需先除去干扰物再进行检验。该实验检验待测物前需先除去Na2CO3。
②实验验证：
取部分样品于试管中，滴加过量BaCl2(或CaCl2)溶液，静置，滴加无色酚酞溶液，观察到实验现象 ， 证明氢氧化钠部分变质。
【实验反思】①②能否用Ba(OH)2或Ca(OH)2溶液代替BaCl2或CaCl2溶液？并说明原因：。
②检验是否变质或变质程度时，不能直接使用酚酞溶液的原因是。
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5、
化学是一门以实验为基础的学科，化学课外活动小组的同学围绕一瓶氢氧化钠固体开始了一系列的实验活动。
【溶液配制】
（1）实验室配制40g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量为g。
【实验活动】
（2）请填写实验报告：
实验
实验内容
实验现象及分析
验证碱的部分化学性质
同学们将自制的酸碱指示剂紫甘蓝汁滴入到白色点滴板中，和1产生相同现象的是(填序号)。这是因为液体中都含有(填离子符号)。
向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，滴入足量稀盐酸，观察到的现象是 ， 烧杯中发生反应的方程式为。反应结束后，为探究溶液的成分，可选用的试剂有。
A 氢氧化铜B.锌粒C.碳酸钠D.硝酸银溶液
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6、请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界！如下图所示，列车上的物质可与 各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“2—5 号站”各站分别对应不同类别的物质。
(1)、若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。①列车途经“1 号站”时，若指示剂为无色酚酞溶液， 溶液变 色；
②列车途经“2 号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧 化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠 (NaHCO3) 的 化学方程式为；
③ 列 车 途 经 “3 号 站 ” 时 ， 反 应 的 化 学 方 程 式 为 (写一个)。
(2)、“碳酸钠溶液”列车抵达“4 号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4 号站”的对应物质为(填一种)；
②“稀盐酸”列车途经“5 号站”时，该站对应物质的化学式为 (写一个)；
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7、海水晒盐得到粗盐，剩余的母液称为苦卤，粗盐和苦卤用途广泛。(1)、为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、 ， 可按照下列实验操作进行：①过滤；②加过量NaOH溶液：③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液。请你排出一种合理的操作顺序是。
A.②④⑤①③ B.⑤④②③① C.⑤②④③① D.②⑤④①③
其中步骤中加过量Na2CO3溶液的目的是 ， 过滤后所得滤渣有(用化学式表示)。
(2)、镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业；利用苦卤制取镁的主要流程如图：
步骤Ⅱ中反应的化学方程式是；上述流程中发生复分解反应的步骤是。
(3)、请回答海水制碱的相关题目：
步骤Ⅲ反应的化学方程式为：。
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8、甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
(1)、观察两种物质的溶解度曲线。其溶解性均为。(2)、P点含义是。(3)、当甲中有少量乙时，提纯甲的方法是。(4)、t2℃时，将等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的质量关系：甲乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。 -
9、有一包固体粉末，可能含有 Na2CO3、NaOH、CuCl2、CaCl2、NaCl 中的一种或几种。为探究其成分进行如下实验：①取少量固体粉末加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②向滤液中滴加酚酞，溶液变红。下列说法错误的是 （ ）A、粉末中一定含有 NaOH B、粉末中一定不含 CuCl2 C、粉末中一定含有 Na2CO3、CaCl2 D、不能确定粉末中是否含有 NaCl
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10、小深学习碱知识后，以溶液为主题，绘制了碱的思维导图．下列说法正确的是
A、溶液使紫色石蕊溶液变红色 B、利用②解释变质原因： C、利用③可以中和酸性土壤： D、利用④制备 -
11、小明将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示，下列分析中不正确的是
A、AB段的化学反应是： B、D点压强大于A点，因此D点温度更高 C、CD段压强变化的主要影响因素是气体温度 D、E点处溶液中的溶质一定含有 ， 可能含有HCl -
12、下列物质的除杂和鉴别过程中没有体现酸的通性的是A、用稀硫酸除去铜粉中含有的铁粉 B、用稀硫酸除去硫酸钠中含有的氢氧化钠 C、用硝酸钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸 D、用稀硫酸或稀盐酸鉴别碳酸钠溶液
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13、下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是A、硝酸银、氯化钾、硝酸钙 B、氯化钠、稀盐酸、硫酸镁 C、稀盐酸、硝酸钠、氢氧化钙 D、稀硫酸、碳酸钠、硫酸钾
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14、下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液一次鉴别出来的是A、铁片 B、稀硫酸 C、氢氧化钠溶液 D、石蕊试液
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15、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A、酸中一定含有氢元素，则含有氢元素的化合物一定是酸 B、酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸 C、酸性溶液的pH都小于7，则pH小于7的溶液一定是酸性溶液 D、碳酸盐与稀盐酸反应放出气体，则与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
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16、符合题意且书写正确的化学方程式是（ ）A、治疗胃酸过多：NaOH+HCl═NaCl+H2O B、除去氢氧化钠溶液中混有少量的碳酸钠：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ C、制取氢氧化镁：MgCl2+Cu（OH）2═Mg（OH）2↓+CuCl2 D、用稀盐酸除去水垢中的Mg（OH）2：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
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17、下列选项中物质的俗称、化学式、类别、用途对应正确的是A、生石灰、CaO、化合物、补钙剂 B、小苏打、NaHCO3、盐、发酵粉 C、纯碱、NaCO3、碱、制玻璃 D、食盐、NaCl、盐、除铁锈
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18、钙是生物体骨骼的重要组成元素。鱼骨中含有碳酸钙，现设计图甲实验测定鱼骨中碳酸钙的含量，并将测得的数据绘制成图乙。
提示：①食醋的主要成分是醋酸（HAc），醋酸和碳酸钙反应的化学方程式：
②鱼骨中其它成分与食醋反应生成的气体可忽略不计
(1)、图甲实验装置中若没有浓硫酸，会导致实验结果（填“偏大”、“偏小”或“无法确定”）。(2)、由图乙中的AB曲线可知，锥形瓶中的反应速率随着时间的延长越来越慢，请你分析其中可能的原因：。(3)、根据图中的数据计算鱼骨中碳酸钙的质量分数（写出具体的计算过程）。 -
19、北京2022年冬奥会开幕式现场，组委会为参加开幕式的观众准备了贴心礼包。礼包里有国旗和2022冬奥会旗帜、口罩和消毒湿巾，还有用于保暖的帽子、手套、暖宝宝、坐垫盖毯。其中研究暖宝宝取暖问题引起了化学研究小组同学的兴趣。
【提出问题】
①暖宝宝的发热原理是什么？②使用后的暖宝宝含有哪种铁的氧化物？
【查阅资料】
①某品牌暖宝宝的成分：铁粉、食盐、活性炭、蛭石（保温隔热）、吸水性树脂（可反复吸放水）。
②氧化亚铁为黑色固体，在空气中受热会转化为氧化铁或四氧化三铁。四氧化三铁能被磁铁吸引，氧化亚铁和氧化铁均不会被磁铁吸引。
【实验探究】
探究一：暖宝宝的发热原理
按如图装置进行实验，从采集的数据可知：温度升高，氧气浓度减小。实验结束并恢复室温后，观察到烧杯中液面（填“升高”“降低”或“不变”）。结合暖宝宝的成分，小组讨论得出发热原理：铁粉与空气中的氧气和水共同作用生成氢氧化亚铁。氢氧化亚铁不稳定，易被氧化为氢氧化铁，受热后分解为一种或几种铁的氧化物。暖宝宝中食盐则起到加速铁粉氧化，更快地放出热量的作用。
探究二：使用后的暖宝宝中铁的氧化物种类
小组同学发现，发热后的暖宝宝由黑色变为红色，于是对剩余固体中铁的氧化物种类进行了进一步探究。（暖宝宝中铁粉已完全消耗）
【作出猜想】猜想①：四氧化三铁；
猜想②：氧化铁；
猜想③：。
【实验探究】小组同学按如下方案进行实验。
实验步骤
实验现象
解释与结论
①
取少量实验后的暖宝宝剩余固体
于滤纸上，用磁铁反复吸引
。
剩余固体不含四氧化三铁
②
将滤纸上的剩余固体加入试管中，
滴加足量的稀盐酸
固体全部消失，
溶液变为黄色
剩余固体含氧化铁，发生反应的
化学方程式为。
【实验结论】剩余固体含有氧化铁。
【交流反思】下列说法正确的是（填序号）。
A．暖宝宝的运输和保存无需注意防潮
B．仅用稀盐酸无法检验暖宝宝是否失效
C．可以用暖宝宝代替红磷测定空气中氧气的含量
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20、根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。
(1)、在实验室里，通常用下列方法制氧气：①过氧化氢和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾。其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是（用化学方程式表示），可选用的制取装置是。指出D装置的一处错误。(2)、已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用做气体发生装置。(3)、实验室可用稀盐酸和石灰石制取CO2 ， 为了便于控制反应的速率可选择的发生装置和收集装置的最佳组合是（填字母序号）。某化学兴趣小组将制得的CO2气体从装置I的m端通入水中从而制得CO2的水溶液。将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图丁所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是。