初中化学沪教版（上海）-试题列表-第24页

1、下列关于原子的说法正确的是

A、原子是最小粒子 B、同种原子不能构成不同种分子 C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大 D、原子的质量主要集中在原子核上

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2、下列科技成果主要属于化学研究范畴的是

A、量子通讯距离创下新记录 B、发现类似地球的太阳系外行星 C、利用人体皮肤细胞“仿制”胚胎干细胞 D、发现由碳水化合物制取氢气的新技术

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3、炼铁厂实验室为检验某批次的生铁产品是否合格(含碳量为2%~4.3%则合格)，进行了如图的实验：

请分析并计算：

(1)、该实验中生成氢气的质量为g。

(2)、通过计算判断该批次生铁是否合格。

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4、

现代生活中的电子产品越来越多，在尽情享受的同时，我们的眼睛却很“受伤”。对此人们常常采用热敷的方法进行缓解，从而催生了蒸汽眼罩的“火爆”。由此，化学兴趣小组的同学们针对蒸汽眼罩展开了项目式活动。

任务一：初识蒸汽眼罩

【查阅资料】①蒸汽眼罩的主要成分是铁粉、活性炭、氯化钠、吸水树脂、蛭石等。

②蒸汽眼罩的发热原理是铁粉与空气中的氧气、水等发生反应。

【交流讨论】

（1）蒸汽眼罩使用铁粉而不使用铁块的目的是。

任务二：探究蒸汽眼罩的成分

同学们打开一个新的蒸汽眼罩的内部包装，发现里面有黑色固体。

【进行实验】

（2）为了探究黑色固体的成分，他们设计了如表实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量黑色固体于试管中，加入适量稀盐酸。	部分固体溶解，溶液由无色变浅绿色，且产生气泡	黑色固体中含有铁粉
②取步骤①中未溶解的固体，洗涤、干燥后放入硬质玻璃管中加热，将生成的气体通入澄清石灰水中。	黑色固体逐渐减少，	黑色固体中含有活性炭

【交流反思】

（3）步骤①中发生反应的化学方程式为。

（4）小晋同学提出：检验黑色固体中是否含有铁粉最简单的物理方法是。

任务三：探究氯化钠在蒸汽眼罩中的作用

【再次实验】

（5）为探究氯化钠在蒸汽眼罩中的作用、同学们设计了对比实验展开探究。具体实验药品的用量如表，请将表格补充完整。

实验	实验药品
实验一	4 g铁粉、2 mL水、2 g氯化钠、2 g活性炭
实验二	4 g铁粉、2 mL水、2 g

他们利用温度传感器、氧气浓度传感器设计如图1所示的实验装置，并根据以上表格内容，将药品混合均匀，放入无纺布袋，再将无纺布袋放入锥形瓶中，收集数据，电脑屏幕上显示的图像如图2所示。

【得出结论】

（6）分析图2实验数据可得的结论是。

任务四：讨论蒸汽眼罩的保存

（7）经过以上活动，同学们了解了蒸汽眼罩的成分及发热原理，提出了蒸汽眼罩使用前应保存的建议。

【成果分享】通过这次项目式活动，同学们深刻认识到：要辩证地看待事物，让科学服务于生活。

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5、用如图所示装置可制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验。

【查阅资料】：HCl气体能与饱和 ${NaHCO}_{3}$ 溶液反应， ${CO}_{2}$ 难溶于饱和 ${NaHCO}_{3}$ 溶液。

(1)、装置A中仪器①的名称是。

(2)、若用过氧化氢溶液制取较为纯净的氧气并达到控制反应速率的目的，应选用的发生装置和收集装置组合为(填字母)，该反应的化学方程式为。

(3)、实验室可用石灰石和稀盐酸来制取

{CO}_{2}

，该反应的化学方程式为，该方法制得的

{CO}_{2}

会混有水蒸气和HCl气体，可将混合气体依次通过图中的(填字母)装置，收集到的

{CO}_{2}

纯净且干燥。

(4)、收集到的

{CO}_{2}

通入充满

N_{2}

的如图装置，可进行

{CO}_{2}

的部分性质实验：把干燥的紫色石蕊试纸放在(填“x”或“y”)处，并与w处现象对比，可证明

{CO}_{2}

能与水反应生成酸。

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6、中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶和精华所在，赋予了中华民族伟大的生命力和凝聚力。

(1)、中国年味：过年贴春联是中华民族的传统习俗，书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联能保存很长时间而不变色，因为。

(2)、中国科技：航母作为大型军舰，航行过程需要较强动力，提供这些动力的资源为汽油和核能，其中汽油是(填“可再生”或“不可再生”)资源。航母军舰通常用金属铁制作，为防止军舰生锈，在军舰上喷漆，其原理是。

(3)、中国智慧：早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应，该反应的化学方程式为。

(4)、中国文化：“万炮齐鸣震九天”。花炮中常添加高氯酸钾(

{KClO}_{4}

)作氧化剂，已知制备高氯酸钾的反应原理为

2 {HClO}_{4} + K_{2} {CO}_{3} = 2 {KClO}_{4} + H_{2} O + X ↑

，则X的化学式为。

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7、某类手机电路板中含有

Fe 、 Cu 、 Au 、 Ag 、 Ni

(镍，银白色)、

Pd

(钯，银白色)等金属，下图是项目小组设计的回收部分金属的流程图。其中，滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同。

【查阅资料】① $2 Cu + O_{2} + 2 H_{2} {SO}_{4} = 2 {CuSO}_{4} + 2 H_{2} O$ ；②镍在其化合物中化合价为 $+ 2$

(1)、操作①、操作②名称是，实验室进行该操作用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要。

(2)、金属板加入足量稀硫酸，除了

Fe

与硫酸反应外，还有(填化学式)与硫酸发生反应。

(3)、滤液①加入过量铁粉的目的是。

(4)、滤液③中含有的溶质是：

H_{2} {SO}_{4}

、(填化学式)。

(5)、滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同，得出滤渣②中有(填数字)种不同的金属。

(6)、金属铁、镍、钯的活动性由强到弱的顺序是。

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8、阅读科普短文，回答下列问题。

在碳达峰、碳中和的大背景下， ${CO}_{2}$ 地质封存技术是当前缓解 ${CO}_{2}$ 排放最有效的措施。地质封存是通过管道将 ${CO}_{2}$ 注入油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中，形成长时间或永久性对 ${CO}_{2}$ 的封存。

典型煤层 ${CO}_{2}$ 封存过程如图甲所示，主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后，由于煤对气体的吸附能力 ${CO}_{2} > {CH}_{4} > N_{2}$ ， ${CH}_{4}$ 和 $N_{2}$ 逐渐被 ${CO}_{2}$ 驱替并脱附，再通过采出井抽出。

研究人员对不同的煤在相同条件下吸附 ${CO}_{2}$ 的能力进行研究，结果如图乙所示。然而，煤层 ${CO}_{2}$ 封存也存在多种安全风险，如 ${CO}_{2}$ 注入后，易引发地质体结构失稳导致 ${CO}_{2}$ 泄漏，破坏周围生态环境影响人类健康。 ${CO}_{2}$ 的封存、捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。

(1)、

{CO}_{2}

地质封存的途径主要有煤层封存、油气田封存和层封存。

(2)、由图乙可知，不同的煤在4MPa时吸附

{CO}_{2}

的能力最强的是煤。

(3)、煤层

{CO}_{2}

封存存在的安全风险是(答一点)。

(4)、我国科研人员研制出一种“可呼吸

{CO}_{2}

”电池。放电时：钠和

{CO}_{2}

反应生成碳酸钠和一种非金属固体单质，其化学方程式为；充电时：

{CO}_{2}

释放使电池＂呼出＂气体，从而实现能和电能的相互转化。

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9、2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。

(1)、下列做法符合“中国水周”活动主题的是___________(填字母序号)。

A、实验室中的废液直接倒入下水道 B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌作物

(2)、如图为电解水的实验示意图：

①电解水的化学方程式为。

②在电解器玻璃管中加满水。通电一段时间后，a、b管内气体质量比约。

③随着科学技术的发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为燃料的优点是(答一点)。

(3)、溶液与人类的生产、生活密切相关

①东晋名医葛洪《肘后备急方》中有青蒿素抗疟的记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。这里的“水”作(填“溶质”或“溶剂”)。

②“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料，原理是在吸食时将饮料隔离层中的物质与水混合摇动，利用该物质溶于水(填“吸热”或“放热”)的原理。

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10、化学与我们的生产、生活息息相关。请选择合适的物质并用序号填空：

①酒精 ②石墨 ③干冰 ④生石灰 ⑤活性炭 ⑥钛合金

(1)、可用于人工增雨的是；

(2)、碘酒里的溶剂是；

(3)、可用作吸附剂的是；

(4)、可用于制造人造骨的是；

(5)、可用作干燥剂的是；

(6)、可用于制作铅笔芯的是。

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11、请用化学用语填空：

(1)、氖原子；

(2)、钡元素；

(3)、2个氢氧根离子；

(4)、3个二氧化氮分子；

(5)、硫酸亚铁；

(6)、标出硝酸铜中铜元素的化合价。

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12、将一定量的碳酸钙高温煅烧一段时间后，测得其中钙元素的质量分数为50%，取16g该剩余物质，继续高温煅烧后，将剩余固体投入到足量的水中，固体全部溶解，则生成的氢氧化钙的质量为

A、7.4g B、14.8g C、22.2g D、26.9g

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13、下列实验方案不能达到目的的是

选项	实验目的	实验方案
A．	鉴别铜粉和木炭粉	观察颜色
B．	除去 ${CaCl}_{2}$ 溶液中少量的HCl	加过量碳酸钙粉末，充分搅拌再过滤
C．	${KNO}_{3}$ 固体中有少量NaCl，提纯 ${KNO}_{3}$	加水配成热饱和溶液，降温结晶后再过滤
D．	除去 ${FeCl}_{2}$ 溶液中少量的 ${CuCl}_{2}$ 溶液	加入过量锌粉并过滤