相关试卷

  • 1、神舟二十一号载人飞船于2025年10月31日从酒泉卫星发射中心成功发射,载人飞船的航天座椅缓冲器的关键材料是铝锂合金。下列有关铝锂合金的说法正确的是(    )
    A、铝锂合金的熔点比纯铝更高 B、铝锂合金的抗腐蚀性能非常差 C、铝锂合金是混合物 D、铝锂合金的硬度比纯铝小
  • 2、世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于金属年产量的20%~40%。下列有关铁制品锈蚀与保护的说法不正确的是(    )
    A、铁与氧气、水等反应导致铁制品锈蚀 B、寻找金属的代用品有利于保护金属资源 C、铁锅清洗后未擦干的水可隔绝空气减缓锈蚀 D、铁栏杆表面刷漆能减缓锈蚀
  • 3、《梦溪笔谈》中记载:“但取精铁,锻之百余火,每锻称之,一锻一轻,至累锻而斤两不减,则纯钢也。”下列说法错误的是(    )
    A、“精铁”属于合金 B、“精铁”煅烧前后固体质量不变 C、“精铁”煅烧的目的是降低含碳量 D、铁制品在潮湿环境中易生锈
  • 4、下列有关合金的说法正确的是(    )
    A、合金中一定不含非金属 B、合金不属于金属材料 C、合金的硬度一般比各成分金属大 D、各成分金属的熔点比合金的熔点低
  • 5、金属材料在人类活动中有着广泛的应用。下列有关说法正确的是(    )
    A、合金中只含金属元素 B、金能压成很薄的片,说明金具有良好的延展性 C、日常使用的金属材料,都属于合金 D、金属单质在常温下都是固体
  • 6、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途和性质不一致的是(    )
    A、铜的导电性好——作导线 B、银的导热性好——作装饰品 C、钨的熔点高——作灯丝 D、铝的密度小——作飞机材料
  • 7、某实践小组通过对小区内居民的走访调查,了解不同时代的家用燃料,分析家用燃料迭代升级之后给生活、环境带来的变化。
    (1)、下列不属于燃烧共有的特征是(    )(填字母序号)。
    A、发光 B、放热 C、生成二氧化碳
    (2)、如图1所示的实验可探究燃烧的条件(已知白磷的着火点是40℃)。

    ①要证明燃烧需要O2 , 可进行的实验操作是

    ②请写出白磷燃烧的化学方程式

    (3)、实践小组调查可知:家用燃料变迁的主要过程如下图,

    ①秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2CH4和CO等气体,则秸秆中一定含有的元素有

    ②古代竖炉以煤炭粉为原料炼铜,其模拟实验如图2所示,经高温煅烧,冷却后观察到石英方舟上下方均出现红色物质。石英方舟上下方均能出现红色物质,请解释其中的原因

    ③充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生的二氧化硫的质量如图3所示。请结合图中的信息分析家用燃料从煤升级到天然气的原因

    (4)、据了解2025年某市人均天然气使用量约为50kg(为方便计算数据略有调整),其中CH4含量为96%,请计算,2025年该市人均燃烧CH4产生的CO2质量为kg。
  • 8、下列有关如图实验的说法正确的是(    )

    A、红磷燃烧,产生大量白烟 B、向水中白磷通氧气,白磷会燃烧 C、热水的作用只是提供热量 D、可燃物温度达到着火点即可燃烧
  • 9、近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟,下列说法或做法错误的是(    )
    A、通过降低可燃物的着火点可以灭火 B、甲烷是天然气的主要成分,与空气混合后遇明火可能会发生爆炸 C、火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119 D、为扑灭森林火灾,可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
  • 10、花鼓戏《补锅》中唱到“于拉风箱呼呼响,火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是(    )

    A、风箱拉动过程中增加了可燃物 B、手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C、火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D、氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性
  • 11、加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 12、某学习小组以“二氧化碳的制取与性质”为主题开展学习实践活动。

    【活动一】制取二氧化碳气体

    (1)、图1中,仪器a的名称是;与装置A相比,装置B的优点是(填标号)。
    A:可随时控制反应的发生和停止
    B:可以节约试剂
    C:可以快反应速率
    (2)、同学们利用图2数字化实验比较块状和粉末状碳酸钙与稀盐酸反应的速率,反应发生后,锥形瓶内压强的变化如图3所示。

    ①图2的对比实验中,要保证两个实验装置完全相同、环境温度相同、反应开始的时间相同、碳酸钙质量相同、相同,只有这样才能保证研究的变量只有一个。

    ②图3中表示块状碳酸钙与稀盐酸反应的曲线是(填“X”或“Y”),依据是

    ③图3中表示碳酸钙与稀盐酸完全反应的点是(填“a”“b”或“c”)。

    ④实验室制取4.4g二氧化碳,理论上消耗溶质质量分数为10%的稀盐酸质量是g。

    (3)、【活动二】探究二氧化碳气体的性质

    实验A

    实验B

    实验C

    实验A:观察到蜡烛自下而上依次熄灭,由此得知CO2具有的物理性质是

    (4)、实验B:②的试管中溶液的颜色变化是 , 该化学反应基本类型是
    (5)、实验C:为验证CO2能与H2O反应,玻璃管中①处应放置
  • 13、制取气体是初中化学实验的重要内容,根据要求回答下列问题:

    (1)、写出标有序号的仪器名称:①
    (2)、实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选择的发生装置是(填字母,下同)。
    (3)、若要得到干燥的二氧化碳,所选择装置的连接顺序为B→
    (4)、某气体只能用C装置收集,则该气体可能具有的性质为。(填字母)

    a.能与水反应          b.能与空气中的某些成分发生反应          c.密度与空气接近

    (5)、某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为
  • 14、如图装置具有能控制反应的发生和停止的优点,为了解装置具有该优点的原因,某兴趣小组在装置中连接压强传感器,从而测定实验中试管内气体压强变化的情况。下列说法错误的是(    )

    A、ab段试管中液面逐渐下降 B、a点的对应操作是打开弹簧夹 C、bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 D、bc段压强基本不变,说明装置气密性良好
  • 15、实验室只用向上排空气法收集CO2的原因是(    )
    A、常温下化学性质不活泼 B、CO2能溶于水 C、CO2的密度比空气的大 D、CO2能溶于水,且密度比空气的大
  • 16、制取、收集CO2并验证相关性质,下列做法不正确的是(    )
    A、检查装置气密性 B、加人石灰石 C、收集CO2 D、验证CO2不支持燃烧
  • 17、如图装置可用于制取二氧化碳并验证其性质。(无水氯化钙能吸收二氧化碳中的水蒸气,且不与二氧化碳反应)

    (1)、仪器a的名称是
    (2)、用该套装置进行实验的优点是
    (3)、实验中可观察到(填“干燥”或“湿润”)的紫色石蕊小纸花变红;澄清石灰水(填现象),化学方程式为
    (4)、实验中用含CaCO3的质量分数为80%的大理石2.5g与足量的稀盐酸反应,该实验条件下CO2的密度为2gL1,理论上能生成CO2的体积是多少?(写出计算过程)
  • 18、“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是(    )
    A、碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B、碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 C、碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 D、绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环
  • 19、按右图进行实验,下列有关说法及分析不正确的是(    )

    A、产生的气体一定没有CO B、网罩的作用是集中火焰,提高温度 C、可观察到澄清石灰水变浑浊 D、烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀
  • 20、超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是(    )

    ①超临界CO2流体性质特殊,因此与干冰的化学组成不同

    ② CO2是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环

    ③超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧

    ④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂

    A、①② B、②④ C、①③ D、①②③④
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