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相关试卷

1、甲、乙、丙三种金属单质之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已省略)，下列说法正确的是

A、三种金属的活动性顺序为：甲>丙>乙 B、若甲是铜，乙和丙分别可以是铁和银 C、图中涉及到的反应均属于置换反应 D、三种金属均不能与稀盐酸反应

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2、将 $30 g$ 固体物质 $X$ （不含结晶水）投入盛有 $20 g$ 水的烧杯中，搅拌，测得 $0 ℃$ 、 $t_{1} ℃$ 、 $t_{2} ℃$ 、 $t_{3} ℃$ 时烧杯中溶液的质量分别如图中 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 、 $D$ 点所示。下列说法正确的是

A、 $0 ℃$ 时，物质 $X$ 的溶解度是 $20 g$ B、四个点对应的溶液，一定属于饱和溶液的是A、B、C C、 $t_{3} ℃$ 时的 $D$ 溶液降温到 $t_{2} ℃$ 时，有晶体析出 D、 $t_{1} ℃$ 时，B点对应的溶液中溶质质量分数为 $40 %$

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3、为探究NaCl和 ${NH}_{4} {NO}_{3}$ 溶于水时的吸热和放热情况，小组同学设计如图所示的实验。实验过程中观察到的现象正确的是

A、左侧红墨水高度无明显变化，右侧红墨水下降 B、右侧红墨水高度无明显变化，左侧红墨水下降 C、左侧气球变小，右侧气球变大 D、右侧气球变小，左侧气球变大

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4、物质鉴别是中学化学实验的基本要求之一，下列实验设计能实现相应物质鉴别的是
选项
鉴别的物质
实验设计
选项
鉴别的物质
实验设计
A
水和稀盐酸
B
NaCl溶液和蒸馏水
C
生石灰和石灰石
D
$O_{2}$ 和 ${CO}_{2}$

A、A B、B C、C D、D

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5、土壤的酸碱性影响着农作物的生长，酸性土壤中普遍缺少氮、磷、钾等元素，由于pH较低，对植物有效的水溶性钼易转化为溶解度很低的氧化态，使得钼的有效性大大降低，从而降低植物产率。完成下面小题。

(1)、为补充酸性土壤中缺钾的情况，在农作物生长的过程中应施用的肥料为

A、Ca(H₂PO₄)₂ B、K₂SO₄ C、CO(NH₂)₂ D、NH₃NO₃

(2)、钼元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是

A、钼的元素符号为Mo B、x的值为13 C、钼原子的最外层电子数为1 D、钼元素的质量为95.95 g

(3)、为了提高酸性土壤中农作物的产量，采取下列方法，其中方法与原理不对应的是

选项	改良方法	原理
A	种植耐酸性农作物	适宜耐酸性作物生长
B	淡水浇灌	稀释酸性土壤中酸性物质的浓度
C	使用熟石灰改良酸性土壤	中和土壤中的酸性物质
D	施用含有钼元素的肥料	提高酸性土壤中钼的有效性

A、A B、B C、C D、D

6、我国炼铜历史悠久，《采铜炼铜记》中记载“……用炭八九千斤（约4 800 kg），不过得铜五六百斤（约320 kg）”，同学们利用如图所示装置模拟古代竖炉炼铜实验，经高温煅烧，冷却后观察到石英方舟上下均出现红色物质。

(1)、实验涉及的下列物质中属于盐的是

A、氧化铜 B、煤炭粉 C、碳酸钾 D、铜

(2)、实验时应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列做法不正确的是

A、可将零食、水杯带进实验室 B、进行实验时，需佩戴好护目镜 C、发生烫伤时，应立即用大量冷水冲洗 D、实验后剩余的试剂应放入指定容器内

(3)、关于模拟竖炉炼铜实验的说法正确的是

A、记载中消耗氧化铜的质量约为400 kg B、实验结束后碳酸钾的质量减少 C、向反应后的物质中加入稀盐酸无明显现象 D、实验中煤炭的作用只为燃烧提供热量

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7、《天工开物》中记载的甘蔗制作红糖的主要步骤，主要涉及化学变化的是

A、削蔗去杂 B、石碾碎蔗 C、渣汁分离 D、热锅熬糖

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8、请根据实验装置图回答问题。

(1)、写出指定仪器的名称：a。

(2)、若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是（填字母），该反应的化学方程式为。

(3)、装置 $C$ 与 $B$ 相比， $C$ 的优点是。

(4)、若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从（填“b”或“c”）端进入。

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9、A~G分别为初中化学中常见物质，它们存在下图所示的转化关系。已知B、D组成元素相同，且通常状况下均为无色气体，E、F均是无色溶液。

(1)、请写出编号①处的化学反应方程式：。

(2)、编号②处发生反应的基本反应类型是：。

(3)、物质F的一种主要用途是（写出一点即可）。

(4)、白色沉淀G的化学式。

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10、据报道，化学家创造出对二氧化碳有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是 ${SiO}_{2}$ ，下列说法正确的是

A、干水吸收二氧化碳过程中只发生物理变化 B、干水与水的化学性质相同 C、干水是一种混合物 D、干水中的分子不再运动

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11、下列归纳总结全部正确的是

A.化学肥料	B.营养素与人体内的元素
①鉴别尿素 $[CO {({NH}_{2})}_{2}]$ 和硝酸钾可以通过加熟石灰，研磨，闻气味的方法 ②氮肥壮叶，钾肥壮根，磷肥壮茎秆	①钙是人体中含量最高的金属元素，中老年缺乏会发生骨质疏松 ②缺乏维生素A会引起夜盲症
C.水	D.化学材料
①电解水实验中正负极得到的气体质量之比为 $1 : 2$ ②水是营养素也是常见的浴剂	①尼龙、电木插座、橡胶手套均属于有机合成材料 ②玻璃钢、不锈钢都是金属材料，金属材料中一定有金属单质

A、A B、B C、C D、D

12、水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法不正确的是

A、水是由氢元素和氧元素组成的 B、过滤可以除去水中所有的杂质 C、活性炭净水是利用其吸附性 D、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

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13、下列有关说法正确的是

A、回收利用废旧电池中的铅、汞等，可减少对环境的污染 B、夜间发现燃气泄漏，打开电灯查找漏气点 C、燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，应调小灶具的进风口 D、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是降低油的着火点

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14、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是

A、 ${SO}_{2}$ 、 ${NO}_{2}$ 、 ${CO}_{2}$ 都是空气污染物 B、空气中氧气的质量分数约为21% C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 D、氧气具有助燃性，常用作燃料

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15、过氧乙酸(C₂H₄O₃)是一种无色透明的液体，作为一种较为广泛使用的灭菌剂。过氧乙酸的性质不稳定，易分解，遇热、强碱，有机物或重金属离子等，其分解加速。

(1)、在公共场所喷洒过氧乙酸后会闻到辛酸辣味的原因是。

(2)、凡是含有“过氧基”结构(如图方框部分)的物质都具有杀菌消毒作用。据此推测以下物质可用作杀菌消毒剂的是___________。

A、H-O-H B、O=C=O C、H-O-O-H

(3)、正确保存过氧乙酸的方法是。

(4)、若用150g 20%的过氧乙酸溶液配制溶质质量分数为5%的过氧乙酸溶液，需水的质量是g。

(5)、处理过氧乙酸废液常用氢氧化钠进行中和。现处理570kg含过氧乙酸0.2%的废液，计算需要氢氧化钠的质量。（写出计算过程）
反应原理：2C₂H₄O₃+2NaOH=2CH₃COONa+2H₂O+O₂↑

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16、

食品保鲜不仅关乎餐桌上的新鲜美味，更是食品安全与健康的重要保障。从冷藏保鲜到延长保质期技术，食品保鲜技术无形中守护着消费者的饮食安全。同学们针对食品保鲜的保鲜方法、保鲜原理等产生兴趣，开启了项目化学习之旅。

任务一：了解保鲜方法及原理

【市场调研】酱板鸭采用充氮保鲜技术，牛肉干采用真空包装，每日坚果包装袋内放入了脱氧剂。

【小组交流】

（1）充氮保鲜技术，是利用了氮气的哪种性质：。

任务二：探究脱氧剂发热原因

有同学发现，在触摸脱氧剂包装袋时有发热现象。

【提出问题】脱氧剂为什么能发热?

【查阅资料】铁系脱氧剂主要成分是铁粉、活性炭、水、食用盐（NaCl）等。

【作出猜想】脱氧剂放出的热量主要来自铁粉生锈的过程。

【进行实验】

（2）

实验步骤	实验操作	实验现象	解释或结论
步骤1	取A、B两袋脱氧剂：A袋打开；B袋不打开。将两袋样品放置在同样的环境中	A袋温度很快上升；B袋温度无明显变化	脱氧剂发热是由于袋内物质与氧气接触
步骤2	几小时后，各取少量A、B袋内的物质分别放入甲、乙两支试管中，然后再分别加入足量，充分反应后静置片刻	甲试管中溶液变为黄色；乙试管中部分物质溶解，	几小时后，A袋内物质中含有氧化铁，B袋内物质中一定含有铁粉

【得出结论】脱氧剂放出的热量主要来自铁粉生锈的过程。

【反思交流】

（3）甲试管中发生反应的化学方程式为。

【实验再探】小组同学利用图1装置，向锥形瓶中分别放入三组物质进行实验。

实验一：5g铁粉、1g氯化钠。

实验二：5g铁粉、1g氯化钠、1.5mL水。

实验三：6g脱氧剂袋内物质。测得锥形瓶内温度随时间变化的图像如图2所示。

【反思评价】

（4）实验一中温度几乎不变的原因是。

（5）实验三比实验二温度升高得快，可能与脱氧剂成分中的有关。

任务三：正确选择保鲜方法

了解食物保鲜科学知识后，我们不仅能更好地保存食物，还能在日常生活中做出更健康、更安全的饮食选择。在家庭中，我们可以将蔬菜密封冷藏，将肉类冷藏或冷冻，也可以通过发酵、腌制等手段延长保存期并改善口感。

17、化学实验技能是化学学习的基础和保证。完成下列小题：

(1)、图中仪器甲的名称是。用高锰酸钾制取并收集较纯净的 $O_{2}$ ，应选择的装置组合为(填字母)，反应的化学方程式为。

(2)、若用BF装置组合制取并收集氧气，长颈漏斗末端要伸入液面以下，目的是。B装置的导管口应与F装置的(填“m”或“n”)端管口相连。

(3)、与B装置相比，C装置的优点是。

(4)、化学小组设计简易供氧器如图所示，用过碳酸钠粉末( ${2Na}_{2} {CO}_{3} \cdot {3H}_{2} O_{2}$ )和 ${MnO}_{2}$ 制氧。
①制作简易供氧器时，需要考虑的因素有(填字母)。
a．原料是否环保、易得 b．操作是否简便、安全 c．装置气密性是否良好
②对产生的氧气进行洗涤和加湿有利于人体呼吸，向加湿仓中加水，最恰当的位置是(填“甲”“乙”或“丙”)。可通过观察来判断氧气的流速。

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18、 ${CO}_{2}$ 的资源化利用可有效减少碳排放，充分利用碳资源。

(1)、 $CaO$ 可捕集 ${CO}_{2}$ ，并在一定条件下将捕集的 ${CO}_{2}$ 释放利用。氧化钙颗粒捕集二氧化碳的过程如图1所示。
①下列条件有利于氧化钙颗粒捕集 ${CO}_{2}$ 的是（填序号，可多选）。
A.减小氧化钙颗粒直径 B.增加氧化钙的干燥度 C.增加机械搅拌的力度
②氧化钙颗粒捕集二氧化碳时，体系的温度不断升高，主要原因是。

(2)、电解法转化 ${CO}_{2}$ 可实现 ${CO}_{2}$ 资源化利用。利用清洁能源和传统能源生产耦合实现资源化利用原理如图2所示。电解水和 ${CO}_{2}$ 制备 $CO$ 的原理如图3所示。
结合图2、图3：
①图中涉及的物质，不属于氧化物有种。
②图2参加反应的 ${CO}_{2}$ 和 $H_{2} O$ 的分子个数比为。
③图3反应过程中，随着 $CO$ 分子的数目不断增加，分子的数目不断减少。

(3)、 ${CO}_{2}$ 催化条件下和氢气反应合成二甲醚（ ${CH}_{3} {OCH}_{3}$ ）是一种 ${CO}_{2}$ 转化方法。假定反应过程中只发生下列两个反应。
反应Ⅰ： ${CO}_{2} + H_{2} = CO + H_{2} O$
反应Ⅱ： $2 {CO}_{2} + 6 H_{2} = {CH}_{3} {OCH}_{3} + 3 H_{2} O$
反应中若消耗 $22 {gCO}_{2}$ ，生成5.6gCO，计算合成二甲醚的质量是g。

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19、我国幅员辽阔，人们发现盐湖中含有丰富的NaCl和 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ （俗称纯碱），利用它们的溶解度随温度变化的特点差异，总结出“夏天晒盐，冬天捞碱”的规律。已知NaCl、 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 的溶解度如下：
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
${Na}_{2} {CO}_{3}$
7.0
21.8
48.8
46.4
45.1
44.7
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8

(1)、比较并分别描述 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 、NaCl的溶解度特点：
${Na}_{2} {CO}_{3}$ ：0～40℃，溶解度随温度的升高而显著增大；。
NaCl：。

(2)、某小组对一包含有少量NaCl杂质的 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 粗产品粉末进行提纯，流程如下
①滤液B中， ${Na}_{2} {CO}_{3}$ （填“达到”或“未达到”）饱和状态。
②选择一种物质洗涤 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 晶体，以除去其表面残留的NaCl，最合适的物质是。
③已知滤液C的NaCl已饱和，两次结晶总共可得到的 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 晶体的质量是g。
④有小组成员认为，可省略步骤Ⅱ，你是否同意？说明你的观点和理由。
⑤你认为此流程还可以优化的地方是。

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20、2024年6月嫦娥六号完成世界首次月背采样，五星红旗在月背成功展开。

(1)、下列太阳风中的微粒被月壤吸附，可为月壤补充氧元素的是___（填序号）。

A、 $H^{+}$ （质子） B、 $O^{2 -}$ （氧离子） C、 ${He}^{2 +}$ （ $α$ 粒子）

(2)、月壤中含有丰富的氦 $- 3$ ，其原子核由2个质子和1个中子构成，则氦 $- 3$ 的核外电子数为。

(3)、月球土壤中含 ${MgSiO}_{3}$ 、 ${CaSiO}_{3}$ 等硅酸盐，这些硅酸盐中都有的原子团符号为；其中硅元素的化合价是。

(4)、我国科研团队研究发现月壤中含有丰富的钛（Ti）和铁。资料显示，在常温下，钛片能够与20%的盐酸反应生成紫色的 ${TiCl}_{3}$ 溶液和氢气。
①写出该反应的化学方程式。
②预期能看到的现象：。
③在10g37%浓盐酸中加入mL水稀释可配制成20%的盐酸。（水的密度为1g/mL）。

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