相关试卷
-
1、小明进行了下列操作，其中正确的是A、液体加热
B、用橡胶塞塞住试管
C、倾倒液体
D、滴加液体
-
2、“光触媒技术”广泛应用于消除居室污染物甲醛(CH2O)。光触媒在一定光强作用下可将甲醛催化降解为CO2和H2O，其反应原理如图1所示，相同条件下不同粒径(粒子直径)TiO2光触媒对甲醛的降解效率如图2。
(1)、图1甲醛降解反应为CH2O+O2CO2+H2O，该过程是将太阳能转化为。(2)、抽取某教室内空气 ， 利用“光触媒技术”将甲醛充分转化，产生0.045mgH2O，计算1m3该空气样品中甲醛的质量。(写出计算过程)(3)、《民用建筑工程室内环境污染控制标准》规定学校教室室内甲醛浓度应≤0.07mg/m3 ， 结合计算结果，分析该教室室内空气中甲醛浓度(填“超标”或“合格”)。(4)、由图2可知，甲醛降解效率随粒子直径的减小而(填“升高”或“降低”)，解释其原因。(5)、“光触媒技术”在实际应用过程中，可能会因为氧气不足，生成一氧化碳。某室内空气中甲醛浓度为0.045mg/m3 ， 现抽取该室内空气2m3 ， 经“光触媒技术”转化后，得到的含碳产物中二氧化碳和一氧化碳的质量分数分别为44%和56%。若要将含碳产物中的一氧化碳全部转化为二氧化碳，至少需要补充氧气的质量为mg。 -
3、
我国每年约有4亿部手机被淘汰，其中零部件中含约4吨黄金，以下是从废旧手机中提取金的两种方案。
方案一：乳清蛋白海绵吸附法(图1)
（1）考虑增大反应物接触面积，提高“酸浸”效率，酸浸前可以。
（2）乳清蛋白海绵具有疏松多孔的结构，因此能金离子。
（3）如图1，高温下“解吸”：Au+得电子，变成。
方案二：硫脲浸取法(图2)
（4）CS(NH2)2中硫元素和氮元素的质量比为。若CS(NH2)2中硫、氮元素的化合价分别为-2和-3，则碳元素的化合价为。
（5）在一定条件下，“过程II”4FeSO4+O2+2H2SO42Fe2(SO4)3+2X，则X的化学式为。
（6）“过程I”浸取的影响因素如图3，浸取的最佳pH和温度分别为、。
（7）请写出回收淘汰手机中黄金的意义：。
-
4、
在制作面包、馒头等食品时，常会向其中加入泡打粉。同学们围绕泡打粉进行如下项目式探究。
任务一：认识泡打粉
（1）小组同学买来一种用于烘焙的市售泡打粉，其标签上标明的成分包含小苏打、固体酒石酸(一种酸性物质)、玉米淀粉(与酒石酸不发生反应)等，其主要作用为快速发酵、品质改良。酒石酸溶于水后，溶液中一定含有的阳离子为(填写化学符号)。
任务二：探究泡打粉使面团膨松的原理
【进行实验】取少许泡打粉样品于试管中，加入适量水，发现有气泡产生。
【实验结论】
（2）根据上述操作可得出泡打粉的作用原理是。
【反思评价】
（3）作为泡打粉的成分之一，与白醋相比，固体酒石酸具有的优势为(写1条)。
任务三：探究能否用碳酸钠代替碳酸氢钠作泡打粉
【进行实验】
（4）同学们设计并进行如下实验。(装置气密性良好)
编号
实验1
实验2
实验过程
取1g碳酸氢钠与xg碳酸钠分别置于盛有10mL蒸馏水的两个烧杯中，边搅拌边用pH传感器进行测量，结果如图1。
如图2，同时倾斜Y形管，使等体积、等浓度的稀盐酸与0.5g碳酸钠粉末和0.5g碳酸氢钠粉末完全融合，并用压强传感器进行测量，结果如图3。
实验结果
实验分析
(1)x的值为。
(2)等浓度的碳酸氢钠与碳酸钠溶液中，碱性较强的是。
(3)倾斜Y形管后，装置B中发生反应的化学方程式为。
(4)依据实验结果，得出的结论是。
【实验结论】
（5）已知碱性较强的物质会使食物带有苦涩味、口感较差。根据实验结果分析，不用碳酸钠替代碳酸氢钠作泡打粉的理由是。
-
5、无土栽培是清洁环保的现代种植方式，以水培和基质栽培为主。(1)、配制水培营养液：用硝酸钾固体，配制100g溶质质量分数为6%的硝酸钾营养液，步骤如图1。
i.写出图中称量固体所用仪器名称。
ii.实验中需称量硝酸钾质量为g。硝酸钾营养液代替土壤满足植物生长需求，其中营养物质以K+和(填离子符号)的形式溶于水中，便于植物根部充分吸收。
iii.空气中的氮元素无法被植物直接吸收利用，植物缺氮会造成。
iv.若营养液浓度偏大可加水稀释。实验室将100g质量分数为10%的硝酸钾营养液稀释为2%，需要加水的质量为。
(2)、了解基质栽培技术【AI查阅资料】基质栽培是指用固体基质固定植物根系，并通过基质吸收营养液和氧气的一种无土栽培方式。无土栽培基质可分为有机基质和无机基质两类。
i.用秸秆、畜禽粪便等为原料制成的基质属于(填“有机”或“无机”)基质。
ii.基质栽培中，常将有机基质和无机基质按比例混合来平衡酸碱度。
(3)、温室环境利于植物生长
i.蔬菜大棚覆盖塑料薄膜可提升棚内CO2浓度，有利于植物。
ii.图3中，植物长势更好的是(填“甲”或“乙”)，理由是。
-
6、石墨烯(C)是一种单层碳原子晶体，厚度只有0.335nm，是迄今最薄的二维纳米碳材料，也是目前人类已知强度最高的物质。石墨烯具有优良的导电性、光学性和热传导性等。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后，在低温环境中，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化，其工作原理如图所示。工业上采用甲烷在高温和Cu-Pd催化下分解制备石墨烯，同时产生氢气。
(1)、下列关于石墨烯的说法正确的是_____(填字母)。A、石墨烯属于碳单质 B、石墨烯在高温下具有还原性 C、石墨烯在高温条件也不能燃烧 D、石墨烯和石墨均由碳元素组成(2)、手机、平板里面贴石墨烯散热膜，利用的是石墨烯的性。(3)、石墨烯海水淡化膜允许(填粒子符号)通过，类似于(填一种化学操作)。(4)、穿上石墨烯纺织面料制成的衣服，在低温情况下对人体的好处是。(5)、写出工业上制备石墨烯的化学方程式：。 -
7、银是一种应用广泛的贵金属。(1)、《天工开物》中有关于炼银的记载“以铅力熔化……向诸郡购铅佐炼”，从合金性质角度分析，炼银时加铅可助熔的原因是。(2)、古人用银作为货币材料的原因可能是(只写一条即可)。(3)、Ag+具有杀菌能力。若将AgNO3溶液直接涂抹在有组织液渗出(含有Cl-)的伤口上，可能因为产生沉淀而削弱治疗效果。(4)、指纹被誉为“证据之首”。AgNO3指纹显影法主要过程如图所示。【AgNO3见光会逐渐分解，使用AgNO3显影法时应注意曝光时间】
步骤a：AgNO3和指纹中残留的NaCl等氯化物反应生成AgCl。
步骤b：AgCl在紫外光源照射下会分解生成两种单质，该反应方程式为。
实验室常将AgNO3溶液应保存在棕色试剂瓶中，原因可能是。
(5)、某同学欲设计方案从废弃的硝酸银溶液回收Ag粉，回收方案为：向溶液中加入适量 ， 充分反应后，过滤，洗涤，干燥，得到纯净的Ag。【限选试剂：铁粉、稀盐酸】 -
8、下列实验方案，不能达到实验目的的是
A.探究水的元素组成
B.测定空气中氧气含量
C.探究铁生锈与水有关
D.验证中和反应发生
A、A B、B C、C D、D -
9、劳动创造美好生活。下列家务劳动与化学原理没有直接关联的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用厕所清洁剂(含盐酸)除铁锈
盐酸与铁锈反应
B
用食醋清洗水壶中的水垢
食醋是无色液体
C
炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
隔绝氧气灭火
D
用含H2O2的彩漂液浸泡衣物时产生大量气泡
过氧化氢常温分解生成氧气
A、A B、B C、C D、D -
10、下列关于能源的说法，错误的是A、当天然气灶火焰出现黄色时，说明燃气燃烧不充分 B、天然气的主要成分是甲烷 C、石油炼制可得到汽油、煤油、液化石油气等产品 D、化石能源只能通过燃烧加以利用
-
11、下列关于CO2的制取、收集、验满及性质实验的操作，正确的是A、制备
B、收集
C、验满
D、不支持燃烧
-
12、孔雀石主要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，碱式碳酸铜属于下列物质类别中的A、单质 B、混合物 C、氧化物 D、化合物
-
13、今年6月4日晚，珠海可以看见“长六甲”运载火箭尾迹云。运载火箭上由合成材料制成的是A、氟塑料密封环 B、钛合金外骨骼 C、玻璃透镜 D、碳纤维复合支架
-
14、
氧气是我们赖以生存的物质，人类对制取氧气的探究从未止步。化学小组以“氧气制备”为主题展开的学科项目式学习。请回答下列问题：
（一）工业上制取氧气。
（1）工业上通过分离液态空气获得氧气，利用氮气和氧气的不同。
（二）实验室制取氧气
（2）写出图中标有序号的仪器名称：① ， ②。
（3）用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气，相对于装置B，装置C的优点是。若用G收集，检验氧气已集满的实验方法为。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 ， 试管口放一团棉花的作用是。收集一瓶氧气用于作石蜡在氧气中燃烧的实验，并要检验产物，应选用的收集装置是、从A-F中选择，填序号）；
（5）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。则制取并收集较干燥甲烷应选用的发生装置和收集装置组合（从A-F中选择，填序号）是。
（6）将装置AF连接制取氧气，实验结束后，发现试管炸裂，写出操作过程中三种可能造成试管炸裂的原因。
（三）基于特定需求设计和制作简易供氧器。
某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示，
【资料】过碳酸钠遇水会分解产生和；易溶于水。
【操作】在反应仓中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。
（7）M剂为白色固体（）作制氧剂，剂为 ， 可作剂。
（8）反应仓中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热，说明该反应（填“放热”或“吸热”）；
（9）过滤仓中水的作用是（写两个作用）。
（10）制氧机内部气流采用高压进低压出（即产生的气体在高处聚集，经导管从低处进入加湿过滤仓）的方式，这样做的原因是。
-
15、臭氧是地球大气中的一种微量气体。主要分布在距离地面的大气层中，形成所谓的臭氧层。所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气不同，通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。在一定条件下，可以转化为.研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果见图1.比活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。随着人们对臭氧认识的不断深入，的应用范围也在日益扩大。依据文章内容回答下列问题：
(1)、臭氧层能使地球上的生物免受紫外线的伤害的原因是(2)、的物理性质是（写出一点即可）。(3)、由图1可知，紫外线照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气（填写“大”或“小”）。(4)、由图2臭氧浓度与其杀菌效果的关系是：在实验研究的臭氧浓度范围内， -
16、如图是有关氧气性质实验的装置图，回答下列问题
(1)、A中为证明木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，木炭燃烧结束后你的操作是。(2)、B中发生反应的现象是剧烈燃烧， ， 放热，生成黑色固体。该反应的符号表达式为；该实验需要在铁丝下端系一根火柴，目的是。(3)、C中集气瓶放水的作用是。(4)、A、B、C都属于反应（填基本反应类型） -
17、根据所学的化学知识，按要求填空(1)、下列不属于空气污染物的是（填序号）。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③稀有气体 ④二氧化氮 ⑤一氧化碳 ⑥臭氧 ⑦PM2.5
(2)、为了改善环境，下列措施不可行的是__________（填字母）。A、增加使用太阳能等新能源 B、发展公共交通，提倡绿色出行 C、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空 D、植树造林，增大绿化面积 -
18、经过一段时间的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。
(1)、吸取和滴加少量液体药品（填序号）。(2)、加热时需要垫上陶土网的仪器是（填序号）。(3)、A图所示，则实际称取的食盐质量是g。(4)、B图量取蒸馏水，若俯视读数，则所取液体实际体积（填“>”、“<”或“=”）。 -
19、下列事实说明空气中含有哪些成分，请将名称填在横线上。(1)、人和动物呼吸作用消耗的气体是。(2)、酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有。(3)、澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有。(4)、空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有。
-
20、下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是A、铜用于生产电缆 B、氮气在焊接金属时用作保护气 C、煤油作为温度计的测温材料 D、稀有气体可用于照明灯、航标灯等