相关试卷
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1、下列有关实验现象的说法中正确的是（ ）A、红磷在空气中燃烧时，生成白色烟雾 B、硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 C、木炭燃烧后生成黑色固体 D、铁丝在氧气中燃烧时，生成四氧化三铁
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2、航天员在天宫空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（ ）A、氧气的化学性质很不活泼 B、氧气极易溶于水 C、空气中含量最多的气体是氧气 D、氧气能供给呼吸
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3、小明同学学习了分子的性质后，对分子的运动及其影响因素产生了兴趣，设计并进行如下实验探究。
(1)、【实验一】如图1。观察到的实验现象是；实验结论是。(2)、该实验的不足之处是（写出一点即可）。(3)、【实验二】已知：盐酸是氯化氢气体的水溶液，氯化氢分子质量大于氨分子。浓氨水和浓盐酸均具有挥发性，氨气能与氯化氢发生反应。做了图2所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（反应产物）。从图2中观察到形成的白色烟环位置偏右，说明。
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4、神舟十七号航天员专用的小分子团水，具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少的特点。下列关于小分子团水的说法中，正确的是（ ）A、水分子的化学性质改变了 B、小分子团水中水分子之间没有间隔 C、小分子团水中水分子停止了运动 D、小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
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5、上学路上遇到的现象能用“分子在不断地运动”解释的是（ ）A、闻到早餐香味 B、微风吹起沙尘 C、树上黄叶飘落 D、汽车排放黑烟
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6、对下列教材图片认识错误的是（ ）
A、分子、原子是真实存在的 B、分子是肉眼不能够直接看见的 C、苯是由分子构成的 D、硅是由硅分子构成的 -
7、新版《生活饮用水卫生标准》中饮用水水质指标从原来的106项调整为97项，对供水各环节的水质提出了相应的要求。(1)、新标准在毒理指标中规定了镉、铅等的限值。这里的镉、铅指的是（ ）（填字母）。A、原子 B、分子 C、元素 D、单质(2)、新标准中消毒剂常规指标包括臭氧、二氧化氯、总氯和游离氯。臭氧在消毒过程中转化为氧气。臭氧转化为氧气属于（填“物理”或“化学”）变化。(3)、自来水厂净水流程可用如图表示：
常用的混凝剂是；除去水中固态杂质的设备是；活性炭吸附池的作用是；净水过程中发生化学变化的是。
(4)、自然界的水多含有杂质，含有较多钙、镁化合物的水通常称为。通过上述流程，（填“能”或“不能”）除去溶于水的钙、镁化合物。(5)、下列关于水的说法中，不正确的有（填序号）。①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③禁止施用农药、化肥，以减少水体污染
④工厂将澄清透明的废水直接排入河中
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
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8、水是生命之源，青少年每天应保证充足的饮水，某学习小组利用自制的简易净水器处理大清河水样。
(1)、装置内能除去大清河水样中的颜色和气味的物质是。(2)、含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，该装置（填“能”或“不能”）将硬水转化成软水。(3)、实验室可利用静置沉降、吸附、过滤、蒸馏等方式净化水，其中单一操作相对净化程度较高的是。 -
9、如图是野外生存自制的简易净水器，下列说法错误的是（ ）
A、塑料膜的作用相当于滤纸 B、太阳相当于实验室中的酒精灯 C、水杯中得到的水是软水 D、阳光照射会加快水分子的运动 -
10、某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧实验。(1)、请写出点燃条件下镁条与氧气反应的符号表达式：。(2)、小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我（填“同意”或“不同意”）小明的观点，因为。(3)、小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【作出猜想】黄色固体为
【实验探究】请设计实验，验证猜想：
实验操作
实验现象及结论
【反思与交流】空气中的含量远大于的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么?请给出合理的解释：。
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11、下图为甲、乙两位同学用称量的方法验证质量守恒定律的实验装置图，请回答下列问题：
(1)、甲同学所做的是铜与氧气反应前后质量的测定实验，观察到的现象是。(2)、乙同学将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末（Na2CO3）接触，反应结束后发现天平的指针（填“偏左”“偏右”或“不偏转”），该反应（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。接下来，乙同学继续用丙装置完成实验，其他操作不变，装置气密性良好，最后天平仍不平衡，原因是。(3)、结合本实验，你认为对于有（填物质状态）生成的反应，在验证该反应是否符合质量守恒定律时，应在密闭的体系中进行，并且还需避免受浮力的影响。 -
12、科学家发现甲醛在催化剂作用下与某种气体反应，可以减少污染。反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（ ）
A、该反应中涉及三种氧化物 B、反应物的分子个数比为1：1 C、化学反应前后元素质量不变 D、?处物质是O2 -
13、下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）A、10g冰受热融化成10g水，说明符合质量守恒定律 B、镁条燃烧后，产生MgO的质量比参加反应的镁条质量大，说明不符合质量守恒定律 C、氧化汞在密闭容器中受热分解，生成汞和氧气的质量总和与参加反应的氧化汞的质量相等，说明符合质量守恒定律 D、煤块燃烧后变成煤灰的质量比燃烧前煤块的质量小得多，说明不符合质量守恒定律
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14、如图中不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（ ）
A、反应后生成了两种新的分子 B、反应前后分子本身发生了改变 C、反应类型为分解反应 D、反应前后原子的种类发生了改变 -
15、下列关于化学反应前后的说法，错误的是（ ）A、分子种类发生改变，原子种类不变 B、分子数目发生改变，原子数目不变 C、物质种类发生改变，元素种类不变 D、化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合生成新物质的过程
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16、学习生活中的下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）A、绿茶浸水前后总质量不变 B、碳素笔使用过程中笔芯碳素减少 C、橡皮擦拭过程中质量减少 D、铜丝加热后质量增加
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17、小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等试剂和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。
【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。
(1)、【实验步骤】Ⅰ.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡；Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的玻璃导管在酒精灯上加热后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；
Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察。
【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
(2)、【交流反思】①要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是。②反应结束后，若白磷有剩余，你认为是否仍能得出上述结论，并请说明理由：。
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18、用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的的是（ ）A、
B、
C、
D、
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19、如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的，某化学兴趣小组同学对这种气体产生了兴趣，请你和小组同学一起对该气体进行探究。
【提出问题】该气体可能是什么呢?
【查阅资料】⑴食品和氧气接触容易被氧化而变质，常填充某种气体以防腐。⑵二氧化碳化学性质稳定，不燃烧，不支持燃烧。
【作出假设】
甲同学认为：可能是氮气。
乙同学认为：可能是氧气。
丙同学认为：可能是二氧化碳。
(1)、【分析讨论】同学们讨论后，认为的猜想不正确。(2)、【实验验证】丙同学为了判断自己的猜想，先用注射器抽取某种品牌薯片包装袋中的气体，然后将注射器中的气体收集到集气瓶中，再用燃着的木条伸入集气瓶中，发现木条熄灭，于是丙同学判断自己的猜想正确，你是否同意他的观点?（填“同意”或“不同意”），理由是。(3)、为了确定是哪一种气体，同学们进行了进一步的探究，请填写空白。实验步骤
实验现象
实验结论
用注射器抽取袋内的气体，然后注入澄清石灰水中
无明显变化
①猜想正确
②
丙同学猜想正确
(4)、【反思拓展】实验后，小组同学认为食品的防腐气体除化学性质不活泼、不与食品反应外，还应满足某些要求，你认为应该满足哪些要求?（答一点即可），食品包装袋中的气体除防腐作用外，还有作用。(5)、根据食品防腐气体应满足的要求，你认为包装袋内充的气体还可以是。 -
20、 2023年亚运会期间，为保证空气质量，各会场所在地加大了空气质量监测力度，如表是某日空气质量指数日报：
城市
空气质量指数
首要污染物
空气质量指数级别
A
103
二氧化硫
Ⅲ
B
500
可吸入颗粒物
Ⅵ
C
72
一氧化碳
Ⅱ
D
36
无
Ⅰ
回答下列问题：
(1)、当日空气质量最好的城市是。PM10最严重的城市是。(2)、目前计入空气质量评价的主要污染物除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的（填序号）。①氮气 ②二氧化碳 ③二氧化硫
(3)、作为一名亚运会志愿者，请你为当地政府提出一条合理化的建议，以保护空气：°