相关试卷

1、从化学视角对下列跨学科实践活动的描述不正确的是（）

选项	实践活动	化学视角
A	“微型空气质量检测站”的组装和使用	积极植树造林有利于提升空气质量
B	基于特定需求设计和制作简易供氧器	家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子发生了变化
C	水质检测及自制净水器	用活性炭净水是因为其结构疏松多孔
D	调查我国航空航天科技领域中新型材料、新型能源的应用	从绿色低碳的角度考虑，氢能是最理想的能源

A、A B、B C、C D、D

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2、下列关于几种气体的说法中，不正确的是（）

A、氧气可与铁反应生成四氧化三铁 B、CO和 $C O_{2}$ 在一定条件下可以相互转化 C、实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用烧杯和玻璃棒 D、实验室利用石灰石和稀盐酸制取 $C O_{2}$ ，检验时应将燃着的木条放在集气瓶口

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3、在现代陶瓷烧制车间中，下列做法不符合安全要求的是（）

A、在窑炉附近配备灭火器材 B、定期检查燃气管道是否泄漏 C、未张贴“严禁烟火”的安全标识 D、操作人员穿戴防火工作服

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4、在传统柴窑烧制陶瓷的过程中，下列说法不正确的是（）

A、打开窑炉通风口——增加氧气含量 B、引燃木柴——升高木柴着火点 C、增加木柴——调控烧制火力大小 D、关闭窑炉通风口——隔绝氧气

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5、下列图示实验操作不正确的是（）
A．液体的倾倒
B．给液体加热
C．浓硫酸的稀释
D．读取液体体积

A、A B、B C、C D、D

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6、湿地植被通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，对维持空气组成稳定有重要作用。空气中体积分数最大且化学性质不活泼的气体是（）

A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体

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7、湿地具有涵养水源、净化水质的功能。下列有关水的说法正确的是（）

A、湿地水经过滤后可得到纯水 B、水分子是由氢分子和氧原子构成 C、电解水实验证明水由氢气和氧气组成 D、湿地周边的农田采用滴灌技术可以节约水资源

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8、湖南洞庭湖区先民利用芦苇造纸、荷叶酿酒，将湿地植物转化为生活所需，体现了传统工艺中的化学智慧。下列传统利用方式中，主要涉及化学变化的是（）

A、芦苇收割后编织成凉席 B、荷叶晒干后包装食品 C、芦苇茎秆粉碎 D、荷叶与糯米混合酿酒

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9、烟花呈现红色通常是因为添加了锶的化合物。锶元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（）

A、锶的中子数是38 B、锶的元素符号是SR C、锶是金属元素 D、锶的相对原子质量是87.62g

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10、如图是春节期间湖南省某市天气状况的手机截屏，图中计入空气污染指数的有害气体不包含（）

A、化合物 B、单质 C、氧化物 D、有机物

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11、燃放烟花时会产生二氧化硫等有刺激性气味的气体，即使在远方也能闻到。这是因为（）

A、分子之间有间隔 B、分子质量和体积都很小 C、分子受热分解成原子 D、分子在不断运动

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12、湘超联赛倡导“绿色赛事”，赛场设置了分类垃圾桶。下列做法与绿色赛事理念相符的是（）

A、一次性餐具随意丢弃 B、易拉罐投入其他垃圾 C、饮料瓶回收再利用 D、比赛结束后焚烧垃圾

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13、中场休息时，队医给运动员提供运动饮料。下列物质中，能为运动员提供主要能量的是（）

A、氯化钠 B、葡萄糖 C、碳酸 D、柠檬酸

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14、比赛用球、运动员的球衣和场边广告牌等使用了多种材料。下列材料中，属于有机合成材料的是（）

A、天然皮革 B、涤纶面料 C、铝合金架 D、天然草皮

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15、为测定某炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数，有同学做了如下探究：取 $10$ 克炉具清洁剂，加水稀释，再逐滴加入溶质质量分数为 $0.73 %$ 的稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌。同时测得反应中溶液的 $p H$ 随加入稀盐酸的质量变化关系如图所示。 $($ 已知：该清洁剂中其他成分不与水、稀盐酸发生反应 $)$
完成下列问题：

(1)、当反应进行到 $M$ 点时，此时溶液呈性。

(2)、计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数。 $($ 写出计算过程 $)$

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16、同学们在做硫酸铜与氢氧化钠反应的实验时，发现滴加试剂的顺序不同会产生不同的现象，老师鼓励同学们围绕该现象展开探究。

【发现问题】下图是同学们做的两组实验及现象：

【查阅资料】

Ⅰ.氢氧化铜是一种难溶于水的蓝色物质，在 $80 ℃$ 时分解生成氧化铜和水；

Ⅱ.硫酸铜过量时，与氢氧化钠溶液反应会生成碱式硫酸铜 $C u_{4} (O H)_{6} S O_{4}$ ，碱式硫酸铜是一种难溶于水的绿色物质，可溶于酸，生成含硫酸根的盐和水等物质，在沸水中不分解；

Ⅲ.硫酸钡是一种难溶于水且难溶于酸的白色物质。

(1)、【实验分析】

实验一中产生蓝色沉淀，写出该实验过程中反应的化学方程式。

同学们发现实验二中产生的沉淀颜色与实验一中不同，因此对该沉淀的成分进行探究。

(2)、【提出猜想】

猜想一：氢氧化铜猜想二：碱式硫酸铜猜想三：

(3)、【实验方案】

针对以上猜想，同学们将实验二试管中的固液混合物分离后，将沉淀多次洗涤。有同学用如下实验方案对沉淀成分进行探究并得出结论。

操作	现象	结论
①取少许沉淀于试管中，并将试管放在 $100 ℃$ 水中进行加热	产生黑色固体	沉淀中含有
②另取少许沉淀于试管中，加入足量稀硫酸，再滴加氯化钡溶液	沉淀先溶解，后又产生白色沉淀	沉淀中含有碱式硫酸铜

(4)、【反思与评价】

将沉淀多次洗涤的目的是排除 $($ 填一种离子符号 $)$ 的干扰。

(5)、经过讨论，同学们认为该方案中操作

②

得出的结论不严谨，若要得出相同的现象与结论，你将操作

②

优化的方案是。

经过大家的分析和讨论，认为猜想三正确。同学们分享实验体会，许多重大科学发现，源自对实验异常现象的大胆质疑，深入研究，我们要养成注重实验、严谨求实的科学态度。

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17、根据二氧化碳的制取与性质实验，回答下列问题：

(1)、图 $1$ 中仪器 $A$ 的名称是。

(2)、实验反应制取 $C O_{2}$ ，其发生装置可选择的仪器是 $B$ 、 $C$ 、 $($ 填字母 $)$ ，反应的化学方程式为。

(3)、在图 $2$ 装置中，若打开 $K_{1}$ 、关闭 $K_{2}$ ，可收集密度比空气 $($ 填“大”或“小” $)$ 的气体。

(4)、在图 $2$ 装置中，若打开 $K_{2}$ 、关闭 $K_{1}$ ，可制取并验证二氧化碳的某些性质，实验过程中能得出的结论有（） $($ 填字母 $)$ 。

A、二氧化碳能使石蕊固体变红 B、二氧化碳能与石灰水反应 C、二氧化碳不支持蜡烛燃烧

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18、阅读下列材料，回答问题。
氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。
氩氦刀的结构如图所示，其制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至 $- 140 ℃$ 至 $- 160 ℃$ 并维持 $15 m i n$ 。关闭氩气，启动氦气，氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。

(1)、氩氦刀制冷和加热原理是高压气体在突然释放到较大空间时，由于降低，气体会使局部温度发生急剧变化。

(2)、在使用氩氦刀治疗肿瘤的过程中，若以“ $①$ 启动氦气 $②$ 启动氩气 $③$ 维持冷冻状态”为操作步骤，正确的先后顺序应为（） $($ 填字母 $)$ 。

A、 $② ③ ①$ B、 $① ③ ②$

(3)、据材料可知，氩氦刀治疗肿瘤的优点是 $($ 写一点即可 $)$ 。

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19、竖炉炼铁的工艺流程如图所示。

(1)、粉碎机将赤铁矿粉碎的目的是。

(2)、还原反应室中， $H_{2}$ 也能还原氧化铁，反应原理为： $3 H_{2} + F e_{2} O_{3} \begin{array}{l} \underline{\underline{高温}} \end{array} 2 F e + 3 H_{2} O$ ，其基本反应类型为反应；与 $C O$ 相比， $H_{2}$ 还原的优点是 $($ 任写一条 $)$ 。

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20、某地采用“垦畦浇晒法”分级晒制盐湖卤水生产 $N a C l$ 和 $N a_{2} S O_{4}$ ，其主要生产过程如图 $1$ ， $N a C l$ 和 $N a_{2} S O_{4}$ 的溶解度曲线如图 $2$ 。

(1)、在 $℃ ($ 填“ $20$ ”、“ $40$ ”或“ $60$ ” $)$ 时， $N a C l$ 和 $N a_{2} S O_{4}$ 的溶解度相等。

(2)、卤水除杂处理后过滤，将所得滤液蒸发浓缩后，经 $($ 填“蒸发结晶”或“降温结晶” $)$ 、过滤得到大量 $N a_{2} S O_{4}$ 晶体和母液。

(3)、为避免晶体损失，最适宜洗涤 $N a C l$ 晶体的试剂是（） $($ 填字母 $)$ 。

A、蒸馏水 B、饱和 $N a C l$ 溶液 C、饱和 $N a_{2} S O_{4}$ 溶液

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A．液体的倾倒	B．给液体加热

C．浓硫酸的稀释	D．读取液体体积