初中化学沪教版（上海）-试题列表-第20页

1、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）

A、

C_{60}

B、

N_{2}

C、

H

D、

Al

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2、下列说法中正确的是

A、分子、原子和离子都是构成物质的微粒 B、原子的质量几乎都集中在质子上 C、原子通过得失电子形成离子，但离子不会形成原子 D、相对分子质量相同的物质的性质相同

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3、分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质属于化合物的是

A、液氧 B、金刚石 C、矿泉水 D、冰水混合物

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4、下列物质由分子构成的是

A、水 B、汞 C、金刚石 D、硝酸铵

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5、

某校化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究：

（1）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图1)，约ls后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑。结论：蜡烛火焰的________温度最高。

（2）下列属于蜡烛燃烧实验现象的是________。

a.火焰分为三层 b.发出蓝色火焰 c.发光、放热 d.燃烧时有少量黑烟产生

（3）为了验证蜡烛燃烧的产物，小金同学将一个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有________出现，然后，用________润湿烧杯内壁，罩到火焰上方，发现烧杯内壁________。上述实验说明蜡烛燃烧生成________。

燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究。

【猜想与假设】

a.白烟是氧气；

b.白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；

C.白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；

d.白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。

【实验与分析】

（4）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃。说明白烟具有________性；上述猜想与假设合理的是________(填序号)，理由是________。

（5）蜡烛(足量)在如图2密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示。下列判断不正确的是_______。

A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气

B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

（6）小金同学在研究蜡烛燃烧过程中，对物质燃烧时产生的火焰与哪些因素有关产生了好奇心？于是小金同学查阅资料可知：铁丝在点燃条件下，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；钠燃烧时发出黄色火焰，放出热量，生成淡黄色固体。

物质	熔点/℃	沸点/℃	燃烧时温度/℃
石蜡	50～70	300～550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰________。

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6、根据如图所示仪器回答：

(1)、可作为反应容器且可以直接加热的仪器是：；收集气体需要用到的仪器：；加热烧杯时需要垫：(填仪器名称)。

(2)、取粉末状药品需要用到的仪器：；给物质加热的仪器是：；可以用来夹持C的仪器是(填序号)。

(3)、量取45.0mL液体时，应该选用量筒规格是(填“50mL、100mL或150mL”)，还需要用到的仪器是(填仪器名称)；使用量筒量取液体，读数时视线要跟保持水平；若俯视读数导致结果(“偏大”或“偏小”)。

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7、①通常情况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，②熔点-59.5℃，沸点11℃，易溶于水。③二氧化氯在光照的条件下分解生成氯气和氧气。④二氧化氯易与碱反应。⑤世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒，其消毒、杀菌能力均优于氯气。请回答下列问题：

(1)、化学变化：；化学性质：(填序号)。

(2)、物理性质：(填序号)。

(3)、通常情况下，二氧化氯为气体，温度降到11℃为液体，物质的三态转化属于变化(“物理”或“化学”)；判断的依据是：。

(4)、二氧化氯的用途：(填序号)。

(5)、二氧化氯保存时应该注意；原因是：(填序号)。

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8、请根据表格信息填写。

元素符号	H			Ne	Na
元素名称		氮	氧
元素符号		P		Ar	Ca
元素名称	铝		氯

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9、化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是

A、化学观念：石墨质软且呈灰黑色，可用于制铅笔芯 B、科学思维：化学反应常伴随着能量变化，但有能量变化的不一定是化学反应 C、科学探究与实践：用带火星的木条探究人体呼出气体和空气中的氧气含量 D、科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，防止污染环境

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10、下列关于“水的沸腾”、“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述中，正确的说法是

A、

能观察到有水和氧气生成 B、

蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化 C、

证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 D、

证明人呼出的气体中含较多的二氧化碳

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11、下列有关实验操作顺序的“先”与“后”的说法中，正确的是

A、用托盘天平称量10.0g固体时，先放砝码，后放药品 B、使用滴瓶滴加试剂后，需用蒸馏水洗净滴管再放回原瓶 C、用滴管取用液体药品时，先伸入液体内，后挤压取液体药品 D、连接一套较为复杂的化学实验装置，一般按自上而下，从左到右顺序进行

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12、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为21mL，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处读数为12mL。这位学生取出液体的实际体积为

A、大于9mL B、9mL C、小于9mL D、无法判断

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13、小金同学需要称量10.3g固体药品，于是他先在左盘放了10g的砝码，游码移到0.3g，然后向右盘上添加药品，直到天平平衡，实际上得到药品的质量等于

A、10.3g B、10.0g C、9.7g D、11.3g

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14、下列对实验中出现的意外情况的可能原因分析不合理的是

选项	意外情况	可能原因分析
A	用橡胶塞塞住试管时，试管破裂	试管竖直放在桌面上，塞进时用力过猛
B	给试管的固体加热结束后，发现试管破裂	试管未竖直放置
C	用胶头滴管滴加液体样品后，发现胶帽被腐蚀	胶头滴管平放
D	往试管中加入密度较大的块状药品，试管底部破裂	试管竖立且悬空快速添加药品