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相关试卷

  • 1、小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧；④冒黑烟、发光、生成白色固体；⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。

    以上叙述中：是物理性质；是化学性质；是化学变化；是现象；是用途。

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  • 2、下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是（    ）
    A、纯铁具有银白色金属光泽，质软；铁制品放在潮湿的空气中容易生锈 B、将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；汽油易燃烧 C、植物油可以燃烧；放置的樟脑丸逐渐变小直至消失 D、食盐易溶于水；水结成冰

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  • 3、我国研制的航天员舱外服内含有氢氧化锂（LiOH），下列属于其化学性质的是（    ）
    A、能与酸反应 B、熔点为462℃ C、能溶于水 D、白色固体

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  • 4、性质决定用途，下列物质的用途只利用其化学性质的是（    ）
    A、乙醇可作燃料 B、石墨可作铅笔芯 C、二氧化碳可以灭火 D、食盐可作调料

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  • 5、下列描述中属于物质物理性质的是（    ）
    A、木炭在空气中能燃烧 B、铜能在潮湿的空气中生成铜绿 C、大理石能与盐酸反应生成二氧化碳气体 D、水是一种无色透明的液体

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  • 6、下列实验中，验证的物质的性质不同于其他三个的是（    ）
    A、金属刻画 B、闻气味 C、石墨导电 D、鲜花变色（酸性）

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  • 7、下列实验设计不能达到实验目的的是（    ）
    A、比较铜和银的金属活动性强弱 B、验证质量守恒定律 C、检查装置气密性 D、鉴别羊毛纤维和涤纶

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  • 8、下列实验方法中能达到相应实验目的的是（    ）

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    除去铁钉表面的铁锈

    加入过量稀硫酸

    B

    除去CO2中少量的O2

    用燃着的木条

    C

    鉴别炭粉和MnO2

    加水观察是否溶解

    D

    检验NaOH溶液是否变质

    加入过量HCl

    A、A B、B C、C D、D

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  • 9、下列做法不可以完成的是（    ）
    A、辨别空气、N2和O2——将燃着的木条伸入 B、辨别黄铜合金和黄金——用酒精灯烧 C、辨别纯水和海水——晒干 D、将溶解色素的水分离——静置沉淀

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  • 10、下列实验设计与实验目的不符的是（    ）

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    鉴别空气与呼出气体

    将燃着的小木条放入集气瓶中

    B

    鉴别水和食盐水

    观察颜色

    C

    比较铝合金和铝硬度

    相互刻画

    D

    实验室制备纯净的水

    蒸馏自来水

    A、A B、B C、C D、D

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  • 11、下列实验不能达到相应目的的是（    ）
    A、验证木炭具有吸附性 B、探究水的组成 C、探究铁生锈的条件 D、验证面粉在一定条件下能爆炸

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  • 12、某同学设计了把相同质量的氧化铜全部转化为铜的两种实验方案：

    方案一：Zn→稀硫酸H2→CuOCu    方案二：CuO→稀硫酸CuSO4→ZnCu

    大家认为方案二优于方案一，理由是：①节约能源；②产品纯净；③步骤简单、方便；④操作安全。其中评价正确的是（    ）

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 13、下列物质鉴别的实验设计方案中，不能达到实验目的的是（    ）

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    鉴别CO2和CO

    通入氢氧化钠溶液

    B

    鉴别纯碱和烧碱

    加入足量的稀盐酸

    C

    鉴别纯铝和铝合金

    互相刻画比较硬度

    D

    鉴别MnO2粉末和木炭粉

    在空气中灼烧

    A、A B、B C、C D、D

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  • 14、化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列对相关异常情况的解释不合理的是（    ）

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验

    异常情况

    未看到火星四射

    实际质量偏大

    澄清石灰水未变浑浊

    测定结果偏大

    解释

    可能是刚点燃火柴立即伸入

    砝码可能生锈

    可能是二氧化碳中混有HCl气体

    可能是红磷过量

    A、A B、B C、C D、D

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  • 15、下列实验方案中，实验设计能达到实验目的的是（    ）

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应

    向反应后的溶液中滴加硝酸银溶液

    B

    除去CO2中的水蒸气

    将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气装置

    C

    除去CuCl2溶液中少量的FeCl2

    加入足量的铜粉，过滤

    D

    检验NaOH溶液是否变质

    取样，滴加无色酚酞溶液

    A、A B、B C、C D、D

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  • 16、下列探究实验能达到实验目的的是（    ）
    A、测量空气中氧气的含量 B、检验CO2 C、验证质量守恒定量 D、验证待测液呈酸性

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  • 17、区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶：分别取样灼烧，无明显气味的为棉纤维，有气味的为羊毛纤维，有烧塑料气味的为涤纶。

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  • 18、证明酸和碱发生反应
    (1)、证明反应物减少。

    ①证明碱消失：反应前加入酚酞溶液，利用加入酸的过程中溶液颜色变化证明。

    ②证明酸消失：分别在反应前后加入可与酸发生化学反应，产生明显现象的物质，证明酸消失。如、、（填物质类别）等。

    (2)、证明有新物质（水）生成。

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  • 19、探究溶质、溶剂的溶解性：选取等量同种溶质分别加入等量的不同溶剂中；或选取等量同种溶剂，分别向其中加入等量不同溶质。
    (1)、探究溶解时的吸、放热现象：分别取水于三个烧杯中，用温度计测量水的温度。分别取NaCl、NH4NO3、NaOH固体于各自烧杯中，用玻璃棒搅拌至固体。用温度计分别测量三种溶液的温度。
    (2)、验证溶液呈碱性：取适量待测液于试管中，加入 ， 若 ， 则溶液呈碱性。
    (3)、验证溶液呈酸性：取适量待测液于试管中，加入 ， 若 ， 则溶液呈酸性。

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  • 20、探究铁钉生锈的条件：
    (1)、一根只与氧气接触（需加入以吸收水分），一段时间后观察到铁钉不生锈，说明。
    (2)、一根只与水接触（需将水煮沸后迅速冷却以 ， 并在水面加入适量植物油以 ， 一段时间后观察到铁钉不生锈，说明只接触水不能使铁生锈。
    (3)、一根同时与水、氧气接触，一段时间后观察到 ， 说明铁生锈需要同时与水、氧气接触。

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