相关试卷
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1、二十四节气蕴含丰富的文化内涵,反映了我国劳动人民的智慧。秋分吃桂花糕,桂花中含甜菜碱。下列关于甜菜碱的说法正确的是A、属于有机化合物 B、对人体无害,可以大量食用 C、含有一个氧分子 D、由碳、氢、氮、氧四个元素组成
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2、科学用火,可以趋利避害。下列有关说法错误的是A、家用电器着火不可以直接用水浇灭 B、油锅着火可用锅盖盖灭是因为隔绝了氧气 C、高压水枪能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D、在森林中设置防火隔离带灭火的原理是清除可燃物
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3、在蜡烛及其燃烧的探究实验中,下列现象描述不合理的是A、蜡烛燃烧产生火焰 B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 C、熄灭蜡烛后会产生白烟 D、蜡烛燃烧过程中蜡烛会熔化
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4、下列物质中,可用于改良酸性土壤的是A、火碱 B、熟石灰 C、食盐 D、醋酸
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5、带领团队研发稀土分离技术,打破了发达国家在国际稀土市场上垄断地位的中国科学家是A、徐光宪 B、侯德榜 C、张青莲 D、屠呦呦
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6、下列图示实验基本操作中,正确的是A、量筒读数
B、测定溶液的
C、塞紧橡胶塞
D、点燃酒精灯
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7、“庄稼一枝花,全靠肥当家”,下列属于氮肥的是A、K2SO4 B、CO(NH2)2 C、Ca3(PO4)2 D、KCl
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8、大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源,在以下四种矿石中,可用于冶炼铝的是A、赤铁矿(主要成分是) B、软锰矿(主要成分是) C、赤铜矿(主要成分是) D、铝土矿(主要成分是)
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9、稀释浓硫酸时,需要佩戴好护目镜,以保护眼睛,下列图标表示护目镜的是A、
B、
C、
D、
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10、“低碳生活”理念深入人心,下列做法不符合该理念的是A、出门乘坐公交车 B、使用节能灯照明 C、大量使用一次性筷子 D、提倡纸张双面打印
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11、超市出售的食用碱、食用小苏打在生活生产中有着广泛应用,其主要成分分别是碳酸钠、碳酸氢钠 , 试回答:(1)、下列有关说法中,不正确的是_______。(选填序号之一)A、在厨房里,碳酸钠可去除蔬菜残余农药和面食中的酸性物质 B、在食品工业中,碳酸氢钠常用作发酵粉,也可制作碳酸饮料 C、在工业上,碳酸钠可用于粗盐精制、硬水软化及玻璃生产等 D、在实验中,若皮肤不慎沾上碱,立即用大量水冲洗,再涂的碳酸氢钠溶液(2)、溶质质量分数为的碳酸钠溶液可快速去除油污,下图所示为配制溶质质量分数为的碳酸钠溶液的操作步骤,试回答:
①正确的实验操作顺序应为(填序号)。
②量取所需要水的体积,应选择(选填“”、“”或“”)量筒
(3)、为配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液。某同学进行了如下实验:将的稀盐酸加入到含杂质的和的样品粉末中(杂质不溶于水,也不与盐酸反应),其操作过程如下。请回答下列问题:
①样品中杂质的质量为g。
②求最终得到的不饱和溶液中溶质的质量(利用化学方程式计算)。
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12、完成下列小题:(1)、实致室中有两瓶没有贴标签的红色粉末,已知是铜粉和氧化铁粉末中的各一种,小明和小刚想用化学方法确定各是哪种物质,并进行了实验探究。
①小明各取少量两种红色粉末,分别加入两支试管中,分别滴加适量稀硫酸,振荡,观察到A试管中的红色粉末逐渐溶解,形成黄色溶液,B试管中无明显现象,则A试管中加入的红色粉末是(填化学式)。
②小刚从下列四种试剂中选取了一种试剂,也成功鉴别了上述两种红色粉末。则小刚所选的试剂是(填选项序号之一)。
A.水 B.溶液 C.溶液 D.溶液
(2)、粮食生产需要科学施肥。某化肥样品可能混入了三种物质中的一种或几种,现按下图所示进行实验探究,出现的现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。试根据实验过程和现象做出判断并回答:
①将气体A通入滴有酚酞的水中,溶液将会变成色。
②滤液C中一定大量存在的酸根阴离子为。
③实验过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为。
④化肥样品中,肯定混入了上述三种物质中的(写化学式):一定不存在的物质为 , 得出此结论的理由是。
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13、气体的制备是初中化学实验重要的内容,请根据下列装置回答问题:(1)、某化学兴趣小组自制了一个简易制氧机,如下图所示。
①利用A装置可以抽拉的钢丝实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,当二者接触时,A中发生的化学反应方程式为。
②若利用B装置监测产生的流气速率,则B装置中的端导管长度需调整至如图(选填之一)状。
(2)、以下装置是对二氧化碳制取及相关物质性质的探究(夹持仪器略,药品足量)。①接装置、检查气密性。
②关闭 , 打开 , 通过分液漏斗向试管中滴加稀盐酸至浸没石灰石,G中发生的化学反应方程为 , F中产生的现象为。
③关闭 , 打开 , 一段时间后,H中有白色沉淀产生,写出产生白色沉淀的化学反应方程为。
④为制取二氧化碳,需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸加水稀释至9%,则所加蒸馏水的质量为g。
(3)、若用锌和稀硫酸反应制取氢气,通过反应前、后装置浓硫酸洗气瓶的质量变化来测定某氧化铜样品的纯度(杂质为少量单质铜),所选仪器装置的连接顺序为(已知:为3个盛浓硫酸的洗气瓶:氧化铜和氢气在加热条件下可生成水和一种金属单质)。①连接装置的目的是。
②若经过充分反应,测得反应前、后装置浓硫酸洗气瓶的质量增加 , 则原氧化铜样品中氧化铜的质量是g。
③小明同学欲使用装置M收集氢气,应将装置M(填“正放”“倒立”之一)收集氢气。
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14、完成下列小题:(1)、“沉睡三千年,一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。
①用作测定文物年代的碳 , 衰变时核内质子数发生改变,则衰变后元素种类(填“改变”或“不变”)。
②石青[主要成分为是彩绘陶俑的一种矿物颜料,铜元素化合价为 , 则。
③“何意百炼钢:化为绕指柔”。生铁在空气中加热,反复捶打,成为韧性十足的“百炼钢”,该过程中,生铁的含碳量(填“升高”或“降低”)。
④古籍记载“凡煎炼亦用洪炉,入(锡)砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化。火力已到,砂不即熔,用铅少许勾引,方始沛然流注”。高温下木炭还原锡砂的化学方程式为;锡铅合金的熔点比纯锡(填“高”或“低”)。
(2)、金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从卤水中提取镁的过程如F图所示:在转化过程中,①处所发生的反应属于反应(填“中和”“复分解”“氧化”“化合”“分解”之一)。
(3)、海洋是人类的巨大资源宝库,从海水中可以得到重要的化工原料和和的溶解度曲线如图所示,试回答下列问题:①在时,和的溶解度相等。
②在时,将固体加入到水中,用玻璃棒充分搅拌后,所得溶液中溶质与溶液的质量之比为(填最简整数比)。
③在时,各取和固体 , 分别加水至固体完全溶解,分别配制成饱和溶液,松后降温至 , 此时所得饱和溶液的质量饱和溶液的质量(填“小于”“等于”“大于”之一)。
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15、完成下列小题:(1)、按要求从氢气、氧气、氯化银、硝酸铁、二氧化硫、碳酸中选取合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
①一种可燃烧的气体 ②导致酸雨的氧化物
③一种受热易分解的酸 ④一种易溶于水的盐
(2)、生活多姿多味—“化”说五味。①酸:酸脆爽口的醋溜黄瓜深受人们喜爱。食醋中因含有大量的阳离子(填离子符号),使食醋呈酸性。
②甜:食物的甜味主要来自糖类,葡菌糖和淀粉都属于糖类。从物质分类的角度来说,两者均属于(选填“无机物”、“有机物”之一);在淀粉分子中,碳、氢两元素原子个数之比为(填最简整数比)
③苦:《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味,茶香四溢主要体现微粒的基本性质是。
④辣:莱芜是“三辣”之乡,作为“三辣”之一的大蒜,在切开后会产生一种大蒜素(化学式为),有较强的抗菌作用。大蒜素中,碳元素和硫元素的质量比为(填最简整数比)。
⑤咸:食盐主要成分为氯化钠,氯化钠是由(选填“分子”“原子”“离子”之一)构成的。
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16、取某单质铜和单质锌的混合物样品放于烧杯中,向其中加入一定量的硫酸铜溶液,搅拌,恰好完全反应,静置。一定温度下,在烧杯中得到不饱和溶液和固体。下列说法中正确的是A、反应前后锌元素的化合价保持不变 B、加入的硫酸铜溶液中溶质质量为 C、该混合物样品中单质铜的质量分数为 D、反应后烧杯中溶液的质量比加入的硫酸铜溶液的质量小
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17、芯片是用高纯硅制成的。如图是以石英砂为原料制备高纯硅的工艺流程(石英砂主要是 , 含有少量的和)。下列说法正确的是A、溶液a中的溶质是和 B、①中发生反应属于置换反应 C、②中反应需要在无氧环境下进行 D、该流程中,可以循环利用
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18、下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴和固体
加水溶解,分别测量溶液温度变化
B
除去气体中的少量
将混合气体通过灼热的氧化铁粉末
C
鉴别氮气和二氧化碳
用燃着的木条,观察火焰是否熄灭
D
检验溶液在空气中变质
取样,加入溶液、观察是否产生沉淀
A、A B、B C、C D、D -
19、科学家利用“掺杂石墨烯量子点”作催化剂,将二氧化碳转化为乙醇,其微观示意图如下所示,下列说法不正确的是A、该技术的推广有助于碳中和目标的实现 B、该反应前后碳、氢和氧原子个数发生了改变 C、参加反应的二氧化碳和水的质量比为 D、该反应前后“掺杂石墨烯量子点”的性质和质量未发生改变
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20、形成化学观念是化学学习的任务之一,下列说法中,错误的是A、可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧 B、含有不同种元素的纯净物一定是化合物 C、化学变化过程实质上是原子重新组合的过程 D、水的三态变化中,分子的能量、运动速率不变