初中化学沪教版（上海）-试题列表-第13页

1、下列图标与硫在空气中燃烧实验无关的是

A、用电

B、热烫

C、排风

D、护目镜

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2、实验室中存放试剂要规范。下图中，存放石灰石时应选择的仪器是

A、烧杯

B、广口瓶

C、集气瓶

D、细口瓶

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3、春季大气污染防治关键期，河北省启动“蓝天保卫战”春季攻坚行动，持续推进相关治理措施。下列做法不利于改善空气质量的是

A、推广使用新能源公交车 B、露天焚烧农田秸秆和落叶 C、建筑工地安装扬尘监测系统 D、禁止在城区内燃放烟花爆竹

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4、下列物质中属于纯净物的是

A、冰水混合物 B、稀有气体 C、洁净的空气 D、汽水

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5、“青铜编钟制作技艺”是湖北省国家级非物质文化遗产。运用该技艺在复制编钟的过程中，需经过黏土制模、泥模晾干等多道工序。下列工序中涉及化学变化的是

A、黏土制模 B、泥模晾干 C、冶炼青铜 D、打磨抛光

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6、已知：物质A为暗紫色固体；物质B由分子构成，一个B分子中含两个B原子，B原子核中有8个质子；物质E、F在常温下为液体，各物质间的转化关系如下图所示（关系图中字母均非元素符号），其中反应③在催化条件下进行。完成下列问题。

(1)、写出B原子结构示意图：；

(2)、物质F由构成；

(3)、写出反应①的文字表达式：；

该反应中，物质D属于（填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）；

(4)、举出一个物质B参与的缓慢氧化的例子：；

(5)、物质Q会造成（填环境问题）。

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7、某学习小组设计实验探究氧化铁（

F e_{2} O_{3}

，难溶于水的红色固体）能否作过氧化氢分解制取氧气的催化剂，如图所示，请将部分内容填写完整：

【实验一】

补齐实验现象

实验过程	实验现象
步骤一	溶液中只有极少量气泡，带火星的木条不复燃
步骤二	，带火星的木条复燃

结论一：在过氧化氢溶液里加入氧化铁，生成氧气的速率（填“不变”、“加快”或“减慢”）。

【实验二】

在实验一结束后，小组成员分离出试管中的固体物质，烘干、称量，发现固体质量为；

结论二：氧化铁的质量在该化学反应前后没有改变。

【实验三】

补齐实验过程

实验过程	实验现象
将实验二得到的固体再加入盛有mL 5%的过氧化氢溶液的试管中，再将带火星的木条伸入试管中，观察现象。	与实验一步骤二中现象相同

结论三：

氧化铁的在该化学反应前后没有改变。

综上所述，氧化铁是过氧化氢分解的催化剂。

写出上述反应的文字表达式：；

反思拓展：

人体肝脏中的某种酶（该酶在37℃左右催化效率最高。在一定条件下，该酶和 $F e_{2} O_{3}$ 固体催化过氧化氢分解，催化效率与温度关系如图所示。图中代表该酶催化效率的是曲线（填“甲”或“乙”）；影响 $F e_{2} O_{3}$ 固体对过氧化氢分解催化效率因素有（答一点即可）。

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8、氨气（

N H_{3}

）是一种重要的化工原料。下图是以空气等为原料进行合成氨气的工艺流程（箭头代表物质的转化方向，箭头上下代表添加的物质或变化条件）。请按要求回答相关问题：

(1)、在“①~④”四个步骤中，只发生物理变化的是：（填序号）；

(2)、从微观角度看，过程①中发生了变化；

(3)、X是空气中含量最高的气体，它在空气中所占的体积分数约为：，结合流程可知，该气体的沸点比氧气要（填“高”或“低”）；

(4)、下图表示步骤③反应的微观过程（未按反应顺序排列）：

其中代表生成物的是（填字母）；步骤③的基本反应类型是：。

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9、阅读下列材料，回答问题。

资料一、氯酸钾为易溶于水的无色或白色粉末，常用于制作炸药、高级安全火柴、氧化剂及火箭、导弹推进剂等。还可用作解热、利尿等的药剂。实验室中，在加热条件下，以二氧化锰作催化剂，氯酸钾能发生分解反应生成氧气和氯化钾固体。

资料二、空气质量指数（AQI）是依据常规监测的几种空气污染物浓度计算得到的。空气质量指数日报可以及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，促进人们生活质量的提高。根据空气质量指数可以对空气质量分级（如下表），当空气质量指数类别为优良时，适合多数人们做一些户外运动。

空气质量指数	0~50	51~100	101~150	151~200	201~300	$> 300$
空气质量指数级别	一级	二级	三级	四级	五级	六级
空气质量指数类别	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染	严重污染

(1)、写出氯酸钾的一个物理性质是：；

(2)、仪器①的名称是：；

(3)、在实验室中，若选用氯酸钾制取氧气，其发生装置为（填字母），该反应的文字表达式：；

(4)、若选用E装置收集氧气，当观察到开始收集；若选择C装置收集氧气，验满的方法是；

(5)、小深同学收集了一瓶氧气，进行铁丝燃烧实验（如图）。可观察到：铁丝剧烈燃烧，（将现象补充完整）；其中水的作用是：；

(6)、下图为深圳市盐田区9月15日的空气质量情况，空气主要污染物中浓度最高的物质为，其中X指（选填“二氧化碳”或“二氧化硫”）；当天（填“适合”或“不适合”）户外运动。

(7)、从环保角度看，下列做法有利于保护空气的是：____。

A、生活垃圾就地焚烧，以提高处理效率 B、提倡步行、骑自行车等出行方式 C、燃放烟花爆竹增强节日气氛 D、加强大气监测，使用新型清洁能源

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10、化学兴趣小组利用传感器采集密闭容器中蜡烛燃烧至熄灭过程中，氧气和二氧化碳的浓度变化，装置如图1所示，实验结果如图2所示。以下分析不合理的是（）

A、曲线2表示二氧化碳的浓度变化 B、当氧气的浓度低于一定值时蜡烛熄灭 C、实验结束冷却至室温，瓶内的气体是混合物 D、蜡烛在含15%

O_{2}

、5%

C O_{2}

和80%

N_{2}

的混合气体中能保持燃烧

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11、下列实验不能达到目的的是（）

A、探究分子运动

B、检查装置气密性

C、测定空气中的氧气含量

D、制取一瓶较纯净的氧气

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12、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是（）

A、化学反应分类：

B、物质的分类：

C、物质的构成：

D、仪器分类：

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13、下列对实验现象的描述正确的是（）

A、硫粉在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰 B、红磷在空气中燃烧：产生大量烟雾 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成

C O_{2}

D、蜡烛在空气中燃烧：火焰分三层，其中最外层最亮

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14、下列为四种粒子结构示意图，有关分析错误的是（）

A、以上一共有三种元素 B、②容易失去电子 C、①③化学性质相似 D、④属于离子，离子符号为

M g^{2 +}

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15、对生活中下列现象的解释错误的是（）

	现象	解释
A	湿衣服在夏天比冬天干得快	温度升高，分子运动速率加快
B	加压条件下，40L的钢瓶中可装入6000LO₂	气体分子间间隔大，易被压缩
C	闻到远处花园中的花香	分子在不断运动
D	自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂	分子受热，分子的体积变大