初中化学沪教版（上海）-试题列表-第12页

1、化学用语是我们学习化学的重要工具，请按要求写出相应的化学符号或说出符号的意义：

(1)、2个氮原子；

(2)、地壳中含量最高的金属元素；

(3)、钙元素：；

(4)、

{3Mg}^{2 +}

中前面的“3”表示。

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2、下列生活中常见物质①可乐、②泥浆、③二氧化碳、④酱油、⑤铜，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有，属于单质的有，属于化合物的有。

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3、下列几种情况中（用序号填空）：

①铁熔化成铁水；②镁在空气中燃烧；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；④灯泡中的钨丝通电后发热发光；⑤植物进行光合作用；⑥木柴可以燃烧；⑦胆矾是蓝色固体；⑧酒精具有挥发性。

(1)、描述物理性质的是。

(2)、描述化学性质的是。

(3)、属于物理变化的是。

(4)、属于化学变化的是。

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4、在一定量的氯酸钾和二氧化锰混合受热至完全反应的过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是

A、

B、

C、

D、

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5、某同学误将少量 KMnO₄ 当成 MnO₂ 加入 KClO₃ 中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法错误的是

A、t₁ 时刻，O₂ 开始产生 B、b 曲线表示 KMnO₄ 分解 C、KMnO₄ 在该反应中起催化作用 D、c 曲线代表氯化钾

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6、如图为铷原子的结构示意图和铷元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是

A、

X=2

B、铷属于非金属元素 C、铷原子的核电荷数为37 D、铷的相对原子质量是85.47g

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7、关于催化剂的下列说法中，正确的是

A、反应前后催化剂的化学性质不发生改变 B、催化剂一定能加快化学反应速率 C、化学反应后催化剂本身的质量减少 D、用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

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8、下列物质中，属于氧化物的是

A、O₂ B、SO₂ C、KOH D、CaSO₄

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9、分子、原子、离子都是构成物质的粒子。下列各组物质中，构成物质的微粒种类相同的一组是

A、汞、氨气 B、镁、氯化钠 C、水、干冰 D、磷、氯化氢

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10、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是

A、碘酒是混合物——由不同种分子构成 B、花棚里香气扑鼻——分子不断运动 C、水受热变成水蒸气——水分子间隔变大 D、空气受压体积变小——分子自身体积变小

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11、空气中含量较多，且化学性质比较活泼的是

A、空气 B、氧气 C、氮气 D、二氧化碳

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12、科学家在推动社会发展的过程中作出了巨大贡献。下列科学家与其成就相对应的是

A、拉瓦锡——元素周期律 B、门捷列夫——原子论 C、张青莲——相对原子质量 D、道尔顿——测定空气成分

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13、

小焦同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。

【查阅资料】

①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。

②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线(如图1)。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。

实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。

（1）在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加乳胶管，用止水夹夹住乳胶管，再拉注射器，一段时间后，注射器(填“能”、“不能”)回到原来的位置，则表明气密性良好。

实验步骤	实验现象	实验结论
①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条	木条不复燃	常温时过氧化氢溶液分解缓慢或不分解
②	木条复燃	氯化铁能加快过氧化氢的分解速率

（2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后和不变。经实验证明，氯化铁(FeCl₃)能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的文字表达式。

实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。

将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：

实验序号	催化剂种类	催化剂质量/g	温度/℃	过氧化氢浓度	曲线斜率
1	二氧化锰	0.1	10	2%	0.383
2		0.1	20	2%	2.145
3		0.3	20	5%	6.637
4	氯化铁	0.3	20	5%	0.099
5	碘化钾	0.3	20	5%	0.163

（3）由实验1和2对比得出结论是。

（4）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除温度，还有。

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14、请结合下图回答问题：

(1)、标号①的仪器名称：①。

(2)、若实验室用A装置加热高锰酸钾制备氧气，则需要对该装置进行以下改进。试管口略向下倾斜的原因为。

(3)、实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气的符号表达式为。若给装置B加一个分液漏斗，则优点为。可以选择装置C收集氧气的原因为。

(4)、若用装置E收集氧气，应当观察到时开始收集。收集一瓶(容积为500mL)体积分数为60%的氧气，预先应用量筒量取mL的水加入该集气瓶中(不考虑水蒸气的影响)。

(5)、已知氨气是一种密度比空气小的无色气体，极易溶于水形成氨水，使酚酞溶液变红。实验室常用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物的方法制取氨气。下列关于实验室制取氨气的说法正确的是___________(填字母)。

A、可选用装置B为发生装置 B、可选用装置D为收集装置 C、若用如图装置收集氨气，进气口应为n端 D、若用如图装置收集氨气，检验氨气已收集满的方法是将沾有酚酞溶液的试纸放在m管口，若试纸变红则已收集满

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15、如图所示，已知A、B、C、D、X均为初中常见物质。②③④属于同种基本反应类型。通常情况下，只有X是气体，其余均为固体，其中A呈暗紫色，B为淡黄色。反应①常用于实验室制取X，反应③的生成物能使澄清石灰水变浑浊，反应④会生成黑色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。