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相关试卷

1、在“绿水青山就是金山银山”理念下，我县积极推进县内水环境整治。
Ⅰ $.$ 兴趣小组同学模拟自来水厂的净水过程，取右江河水进行净化，流程如图。

(1)、天然水多为硬水，日常生活中常采用的方法降低水的硬度。

(2)、该操作Ⅰ中玻璃棒的作用是。

(3)、Ⅱ $.$ “生命吸管”是军事上的重要发明，它可以解决士兵在野外极限环境中的饮水问题，主要原理与自来水的净化过程相似 $($ 如图甲所示 $)$ 。回答下列问题。
图中双层纺织网的主要作用是除去颗粒较大的 $($ 选填“难溶性”或“可溶性” $)$ 杂质；

(4)、活性炭层所起到的作用是作用；

(5)、将硬水通过图乙的阳离子交换柱后，可变成软水 $($ 图中阴离子未画出 $)$ ，交换后的水仍然呈电中性，则一个 $C a^{2}^{+}$ 可以交换出个 $N a^{+}$ ；

(6)、通过“生命吸管”净化后的水属于 $($ 选填“纯净物”或“混合物” $)$ 。

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2、水是生命之源，请回答下列问题：
Ⅰ $.$ 载人航天器中处理 $C O_{2}$ 的一种方法是将 $C O_{2}$ 与氢气反应生成其中一种物质是甲烷 $(C H_{4})$ ，反应前后分子种类变化的微观示意图如图 $1$ 所示。

(1)、在此变化前后，分子种类，化学性质改变。

(2)、请写出该反应中的氧化物是。

(3)、Ⅱ $.$ 如图 $2$ 是电解水的实验装置图，请回答下列问题。
通电后，两个电极表面均有气泡产生，通电一段时间后，正、负极产生气体的体积比约为。据此可知 $X$ 为电源的极。

(4)、检验两个玻璃管中气体的方法是：打开活塞，用燃着的木条分别靠近 $a$ 、 $b$ 玻璃管尖嘴处， $a$ 玻璃管尖嘴处产生的现象是。

(5)、写出电解水的文字表达式为。

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3、如图是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。

$1 H$

氢

$1.008$

$2 H e$

氦

$4.003$

$3 L i$

锂

$6.94$

$4 B e$

铍

$9.012$

$5 B$

硼

$10.81$

$6 C$

碳

$12.01$

$7 N$

氮

$14.01$

$80$

氧

$16.00$

$9 F$

氟

$19.00$

$10 N e$

氖

$20.18$

$11 N a$

钠

$22.99$

$12 M g$

镁

$24.30$

$13 A l$

铝

$26.98$

$14 S i$

硅

$28.08$

$15 P$

磷

$30.97$

$16 S$

硫

$32.06$

$17 C l$

氯

$35.45$

$18 A r$

氩

$39.95$

(1)、氖的相对原子质量为。

(2)、锂元素和钠元素的化学性质相似，是因为锂原子和钠原子的。

(3)、相对分子质量最小的氧化物是。

(4)、地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为。

(5)、位于第

3

周期、

0

族的元素的符号是。

(6)、我国成功研制的某种超级钢

(

合金

)

中含有碳

(C) 0.47 %

、铝

(A l) 2 %

、钒

(V) 0.7 %

、锰

(M n) 10 %

等元素。结合如图所示信息回答下列问题：

$①$ 如图中共有种金属元素。

$②$ 锰原子失去两个电子形成离子，其离子符号为。

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4、化学与我们的生活息息相关。在下列 $①$ 氮气、 $②$ 氧气、 $③$ 二氧化碳、 $④$ 稀有气体、 $⑤$ 水蒸气、 $⑥$ 明矾六种物质中选填在下面的空格中。 $($ 填序号 $)$

(1)、可用于制氮肥的是。

(2)、可用于供给动植物呼吸的气体是。

(3)、可用于霓虹灯的是。

(4)、植物光合作用的主要原料是。

(5)、饼干在空气中会受潮变软是因为空气中含有。

(6)、可用于生活净水的是。

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5、化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

(1)、氢原子；

(2)、 $3$ 个氧分子；

(3)、钠离子；

(4)、碳酸根离子；

(5)、氧化镁中镁元素的化合价为 $+ 2$ 价；

(6)、 $2$ 个磷原子。

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6、艾草中含有丰富的矢车菊黄素，有抗炎、抗氧化、抗菌等药理作用，其化学式为 $C_{18} H_{16} O_{8}$ 。下列关于 $C_{18} H_{16} O_{8}$ 的说法正确的是( )

A、一个矢车菊黄素分子中含有 $8$ 个氢分子 B、矢车菊黄素由碳、氢、氧三种元素组成 C、矢车菊黄素中碳、氧元素的质量比为 $9$ ： $4$ D、矢车菊黄素由 $18$ 个碳原子、 $16$ 个氢原子、 $8$ 个氧原子构成

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7、下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )

实验装置
解释	A.冷凝管中的水：为蒸馏产物起冷凝作用	B.集气瓶中的水：防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
实验装置
解释	C.集气瓶中的水：吸收放出的热量	D.量筒中的水：通过水的体积变化得出被消耗氧气的体积

A、

A

B、

B

C、

C

D、

D

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8、下列化学用语表示正确的是( )

A、铝离子： $A l^{3 +}$ B、 $2$ 个硫原子： $S_{2}$ C、银元素： $A G$ D、氯化镁： $M g C l_{2}$

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9、下列关于分子、原子的说法中，错误的是( )

A、分子、原子都能直接构成物质 B、分子是保持物质化学性质的最小粒子 C、原子是化学变化中的最小粒子 D、分子可以再分，原子不能再分

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10、下列关于催化剂的说法中，正确的是( )

A、催化剂能改变化学反应速率 B、催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 C、所有化学反应都需要催化剂 D、催化剂只能加快化学反应速率

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11、下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是( )

A、端午粽子飘香 $— —$ 分子在不断地运动 B、氧气压入钢瓶液化 $— —$ 分子间的间隔减小 C、酒精温度计内液面上升 $— —$ 分子的体积变大 D、氧气和液氧都能支持燃烧 $— —$ 同种分子，化学性质相同

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12、下列有关实验现象的描述，正确的是( )

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D、红磷在空气中燃烧产生大量白雾

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13、分类是化学学习的重要方法。下列物质属于化合物的是( )

A、河水 B、铁粉 C、氩气 D、冰水混合物

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14、宇树科技、 $D e e p S e e K$ 等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮 $(N F_{3})$ 是优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片。已知 $N F_{3}$ 中氟为 $- 1$ 价，则氮元素的化合价为( )

A、 $+ 1$ B、 $+ 2$ C、 $+ 3$ D、 $+ 4$

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15、规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是( )

A、加热固体 B、仪器连接 C、点燃酒精灯 D、倾倒液体

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16、常见的下列物质中，属于纯净物的是( )

A、液氮 B、洁净的空气 C、矿泉水 D、水泥沙浆

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17、最美人间四月天，在凉山，蓝花楹、杜鹃花 $\dots \dots$ 花花相映；樱桃、桑葚 $\dots \dots$ 挂满枝头。人们赏美景，品美味。在这视觉与味觉的盛宴中，下列活动明显涉及化学变化的是( )

A、畅游花海 B、采摘鲜果 C、泼水狂欢 D、烧烤美食

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18、长沙某自行车制造厂使用铝合金生产轻量化车架。铝合金中的铝是通过电解氧化铝制得的，反应原理为 $2 A l_{2} O_{3} \underline{\underline{通电}} 4 A l + 3 O_{2} ↑$ ，请计算：

(1)、氧化铝中铝元素与氧元素的质量比为（填最简整数比）；

(2)、若工业上需生产54t铝，则需要电解的氧化铝质量是多少?（写出计算过程和结果）

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19、小岚、小煜和小凯三位同学成立了一个化学兴趣小组，他们对蜡烛燃烧展开了以下实验探究。
【查阅资料】二氧化碳能溶于水，1体积水大约能溶解1体积二氧化碳。
实验1：探究蜡烛燃烧的产物
化学兴趣小组同学将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方（如图一所示）。

(1)、一段时间后能观察到的现象是烧杯内壁澄清石灰水。

(2)、若欲证明蜡烛燃烧有水生成，则应进行的操作是将一个罩在蜡烛火焰的上方。
结合以上实验和现象可知，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。

(3)、实验2：探究蜡烛燃烧能否测定空气中氧气含量
在气密性良好的前提下，化学兴趣小组同学用图二装置进行多次实验，等蜡烛熄灭且装置冷却至室温后打开弹簧夹，结果发现每次进入集气瓶的水远低于原集气瓶空气体积的五分之一。于是小组同学又设计图三装置，用氧气浓度传感器测定整个实验过程中密闭容器中氧气体积分数与时间的关系，结果如图四。
在实验室用上述图二装置（填“能”或“不能”）测定空气中氧气含量。

(4)、图四中20~40s时间段内，氧气的体积分数又逐渐变大，可能是反应结束后瓶内气体重新再次均匀混合，还可能是（答两点）。

(5)、实验3：探究密闭集气瓶内蜡烛燃烧时间的影响因素
小凯同学查阅资料发现蜡烛高度、烛芯长度会影响蜡烛燃烧时间。于是他用图五装置，往集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间，数据见下表。
烛芯长度/cm
0.2
0.5
0.7
0.9
燃烧时间/s
16.01
12.09
11.40
8.49
分析表格数据，可得出的结论是。

(6)、小组同学认为还需补充实验验证蜡烛高度这一因素对蜡烛燃烧时间的影响，请你设计实验验证：。

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20、如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据下列装置图回答问题。

(1)、请写出所标仪器的名称：①。

(2)、若实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生和收集装置的组合是（填字母）。

(3)、学生分组实验时，把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下（填“缓慢”或“快速”）插入。

(4)、过滤实验操作需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是。

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烛芯长度/cm	0.2	0.5	0.7	0.9
燃烧时间/s	16.01	12.09	11.40	8.49