相关试卷
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1、如图是稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观示意图，下列说法正确的是
A、从物质类别看：该反应中涉及4种氧化物 B、从微观构成看：硫酸由2个氢离子、1个硫酸根离子构成 C、从质量关系看：参加反应的H2SO4和NaOH的质量比为98：40 D、从表示方法看：该反应的化学方程式为 -
2、为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图实验（图1），结合KNO3溶解度曲线（图2）判断，下列说法正确的是
A、①→②，KNO3的溶解度增大 B、②→③，溶液中KNO3的溶质质量分数增大 C、③→④，析出KNO3的质量为14.2g D、②和④，溶液中KNO3的溶质质量分数是②＞④ -
3、化学学习过程中，归纳、总有利于提升学习能力。下列知识归纳有错误的一组是
A．化学与健康
B．化学与安全
①人体缺碘导致甲状腺肿大
②不食用过期或霉变食品
①严禁品尝化学药品
②油锅着火用锅盖盖灭
C．化学与资源
D．化学与未来
①回收利用废旧金属
②合金属于复合材料
①“碳中和”有利于减缓温室效应
②开发新能源能减轻人类对化石燃料的依赖
A、A B、B C、C D、D -
4、
碳酸钠是重要的工业原料，碳酸钾是草木灰的主要成分，学习小组对碳酸钠及碳酸钾进行探究。
任务一：认识碳酸钠
（1）在玻璃片上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液点到pH试纸上，与标准比色卡比较，测得pH________（填“<”“=”或“>”）7，说明碳酸钠溶液显碱性。
【查阅资料】
Ⅰ.溶液呈碱性，是因为溶液中存在较多的。
Ⅱ.Na2CO3溶液中存在的微观粒子有：水分子、钠离子和碳酸根离子。
Ⅲ.CaCl2溶液呈中性，、对溶液的酸碱性没有影响。
【提出问题】是什么粒子使碳酸钠溶液显碱性呢？
【实验探究】
（2）完成下列实验探究报告。
实验操作
实验现象
实验结论
步骤1：向试管中加入少量________溶液，滴入2滴酚酞溶液
溶液无明显变化
不是水分子、钠离子使溶液显碱性
步骤2：向试管中加入一定量的Na2CO3溶液，先滴入2滴酚酞溶液，后加入足量氯化钙溶液
有白色沉淀生成，________
是碳酸根离子使溶液显碱性
【解释与分析】同学们和老师交流，得知和H2O作用，产生较多的和另一种阴离子，使溶液显碱性。
任务二：
学习小组同学发现古代洗衣剂“灰”中主要成分碳酸钾与碳酸钠有相似性质，想探究一下草木灰的性质以及其中碳酸钾的含量。
【实验准备】
称取a克草木灰，用一定温度的热水浸泡并过滤，将滤液平均分为了两份。
（3）草木灰浸出液的酸碱性：取少量滤液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变________色，说明草木灰浸出液显碱性。
【实验探究】草木灰中碳酸钾的含量。
对另一份滤液进行了实验，部分实验过程如图所示：
【实验反思】
（4）写出草木灰中碳酸钾和稀硫酸反应的化学方程式：________。
（5）为了干燥气体，B装置中盛放的试剂是________（填名称）。
（6）实验测定C装置质量增重了b克，请问a克草木灰中碳酸钾的质量分数为________。（用含“a、b”的代数式表示）。
（7）查阅资料分析，发现测得的草木灰中碳酸钾的质量分数偏低，可能的原因是_______。（填字母）。
A. 用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验 B. 装置中残留的二氧化碳没有被吸收 C. 氢氧化钠溶液与空气直接接触 -
5、回答下列问题(1)、从硝酸钾、少量氯化钠和不溶性杂质（泥沙）的混合物中得到硝酸钾的流程如下：
①趁热过滤的原因是。
②操作a的名称是。
③滤液2的溶质是。
(2)、A～D是初中化学常见物质，A、D为金属，在常温下通过下图所示转化可获得硝酸钾。回答下列问题：
①若D为银白色贵重金属，则反应i的化学方程式是 ， 基本反应类型是反应。
②一步实现反应ii，能否加入氯化钾？判断并说明理由。
③硝酸钾可作化肥，能供给作物两种养分，属于肥料。
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6、我国有着悠久的钢铁冶炼史，《天工开物》中记载的“炒钢法”如图1，该方法的生成过程可用图2表示。根据图文回答下列问题：
资料：①潮泥灰主要成分是石灰石。②铁的熔点是1535℃
(1)、常见的铁矿石有赤铁矿和（写一种）。(2)、将铁矿石、煤捣碎的目的是。(3)、不断鼓入空气的目的是。(4)、炼铁炉中生成铁的化学方程式为。(5)、撒入潮泥灰主要作用是。不断翻炒液态生铁，是为了降低元素的含量。(6)、钢的性能优良，如钢的熔点比纯铁 ， （填“高”或“低”）易于加工。 -
7、水可以用来配制溶液，也可以用来探究系列实验。请回答问题：(1)、实验一：配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，计算所需氯化钠的质量为g；图示中正确的操作顺序为。（填序号）
(2)、实验二：探究铁生锈的条件，该实验中蒸馏水是经过煮沸后冷却的，煮沸的目的是；要得出正确结论还必须补充一个实验：把试管b中的蒸馏水改为。
(3)、实验三中白磷燃烧，红磷不燃烧，由此得出燃烧条件是；气球作用是。
(4)、实验四是验证CO2与NaOH溶液反应的实验。实验过程中观察到软塑料瓶变瘪程度较大的是(选填“A”或“B”)。
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8、某班同学在实验室分组制取二氧化碳。结合图示装置，回答下列问题。
(1)、仪器①的名称是。(2)、甲小组选用BD装置制取并收集二氧化碳，与A装置相比，B装置的优点是 ， 其中D装置长导管应处的位置是(填“a”或“b”)。(3)、乙小组用C装置进行实验，待没有明显气泡产生时，此时溶液中一定有的溶质是。(4)、根据化学方程式计算。实验室用足量的稀盐酸和大理石反应制取 8.8g二氧化碳，所需大理石中至少含有碳酸钙的质量是多少？ -
9、某同学用pH传感器测定稀盐酸滴入氢氧化钠溶液过程中pH的变化测定结果如下图所示。
(1)、当反应进行至A点时，滴入稀盐酸的体积为mL，反应的化学方程式为：。此时溶液中的溶质是（写化学式）。(2)、当反应进行至B点时，溶液呈性，溶液中的溶质是（写化学式）(3)、C点时，溶液中的溶质是（写化学式）。(4)、若用酚酞溶液作该反应的指示剂，溶液在(填“A”“B”或“C”)时呈红色。 -
10、根据图文回答问题。
(1)、烤焦的食物表面呈黑色，说明这些食物中含有元素（填名称）。(2)、水果麦片中，属于无机盐的是 ， 加入该物质的作用是。(3)、揉搓冰敷袋，水袋破裂，盐溶解吸热。这种盐是(填“氯化钠”或“硝酸铵”)；塑料膜属于(填“合成”或“复合”)材料。(4)、太阳能电池灯上的太阳能板在白天工作时将太阳能转化为能。太阳能电池路灯所用的材料硅在地壳中的含量居第位。 -
11、被称为“快乐因子”的多巴胺（化学式：）是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法不正确的是
A、属于有机化合物 B、多巴胺中含有四种元素 C、碳、氧元素质量比为4∶1 D、一个多巴胺分子由8个碳原子、11个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成 -
12、人体中有50多种元素，含量如图。下列说法不正确的是
A、人体中氢元素含量约为10% B、人体中含量最高的金属元素是钙 C、人体中所含的钾元素是微量元素 D、缺铁会引起贫血 -
13、
催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其 和 在化学反应前后都不变。
【任务二】探究催化剂
小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证，请填写下表：
步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦结果
实验结论
无明显现象
有大量气泡产生，带火星的木条复燃
氧化铜是过氧化氢分解的催化剂
（2）步骤③现象为试管中有大量气泡产生，带火星的木条 ，步骤 的现象对比，可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率，步骤②中反应的文字表达式为。
（3）步骤⑥中氧化铜的质量为 ， 步骤⑦的目的为。
【任务三】探究不同催化剂的催化效果
小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。
序号
5%H2O2溶液的体积
催化剂
反应时间
①
200mL
2g氧化铜
a
②
200mL
_______g二氧化锰
b
（4）取用二氧化锰的仪器为 ，加入二氧化锰质量为 g，上述实验中收集氧气最适宜的方法为。
（5）若a>b，则得出的实验结论为。
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14、图甲是小星用红磷在空气中燃烧的方法测定空气成分，实验过程：
第一步：将集气瓶除水外的容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
请回答下列问题：
(1)、集气瓶中水的作用(任写一条1分)集气瓶中红磷燃烧的现象是 ， 发生的文字表达式 ， 该反应属于(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”)。(2)、下列事实能证明空气中O2的含量的是_______。A、红磷燃烧后熄灭 B、烧杯中水面下降 C、集气瓶中液面上升 D、集气瓶中液面最终上升至1处(3)、若实验结束后，进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ， 导致这一结果的原因可能是①；②。(填两点即可)(4)、与乙实验装置相比，甲实验装置的最大缺点是：。
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15、认识仪器篇：请按要求填空。
(1)、写出仪器的名称：A、B、C、D、E、G、H。(2)、吸取和滴加少量液体时要用到。(填字母)(3)、量取一定量液体除了图中某仪器，还需要。(填仪器名称)(4)、能直接加热的仪器是。(填仪器名称) -
16、下列物质属于纯净物的是A、加热KMnO4后的残余固体 B、液氧 C、食盐水 D、糖水
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17、下列对”蜡烛及其燃烧的探究实验”中的现象与结论，描述错误的是A、燃烧的蜡烛有“流泪”现象，说明石蜡的熔点低 B、罩在烛火上方的干燥烧杯内壁出现少量白雾，说明蜡烛燃烧有水生成 C、罩在烛火上方的烧杯内壁被熏黑，说明部分石蜡没有完全燃烧 D、点燃蜡烛熄灭时冒出的白烟，蜡烛能够被重新点燃，说明白烟是可燃气体CO
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18、
在一次实验中，小敏将铜丝插入稀硫酸中，发现无明显现象，再向其中滴加几滴过氧化氢溶液，观察到有无色无味气体产生，一会溶液变为蓝色，为此小敏和化学社团同学一起进行探究：
【分析】
（1）铜丝插入稀硫酸中无明显现象，其原因是；蓝色溶液中一定含有的阳离子是。探究：产生的气体是什么？
【猜想】
（2）猜想1：可能是氢气；猜想2：可能是氧气；猜想3：。【设计与实验】
（3）填写下表。方案
现象
结论
①将铜丝插入稀硫酸中，再加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中
猜想2正确
②将铜丝插入稀硫酸中，再加入过氧化氢溶液，将产生的气体通入肥皂水中，然后将燃着的木条靠近肥皂泡
肥皂泡破裂，木条燃烧更旺
猜想2正确
【讨论】
（4）实验后，社团同学认为方案①存在安全隐患，其原因是。【拓展】
（5）经进一步证明，铜离子对过氧化氢的分解具有催化作用，请写出反应的化学方程式：。 -
19、请思考，小宇同学想要做实验室制取二氧化碳实验：
(1)、实验室制取CO2的方程式：。(2)、制取二氧化碳的发生和收集装置为。(填序号)(3)、模拟海洋生态系统：
①绿色植物在生态箱中通过呼吸作用和作用参与碳循环。
②小宇向生态箱中通入CO2 ， 一段时间后烧杯中出现现象为；化学方程式为。
③请你列举一条具体措施减少大气中CO2排放量，结合生活实际：。
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20、中华文化博大精深，蕴含着深邃的哲理和丰富的实践经验。(1)、《韩非子·内储说上》提到“丽水之中生金”，就是“沙里淘金”。“沙”的主要成分是二氧化硅，硅元素在地壳中含量占第位。下图是硅原子的结构示意图，其中x= ， “沙里淘金”同时反映出金的化学性质。
(2)、《客中行》：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光∙∙∙∙∙∙”酿酒时利用酒精的沸点较低，通过蒸馏将酒精与酒糟分离，沸点低属于酒精的性质(填“物理”或“化学”)。(3)、战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即牡蛎壳)，并把这种灰称为“蜃”，“蜃”的主要成分为 ， 标出中的化合价。(4)、《梦溪笔谈》载：“高奴县出脂水，燃之如麻，但烟甚浓”，所述“脂水”属于石油，石油经过蒸馏得到汽油、煤油等，石油属于(填“纯净物”或“混合物”)。(5)、《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。“泽中有火”是指沼气燃烧，即甲烷()气体燃烧。写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式。